Pevçûnên di navbera dêûbavan û mezinan de her ku diçe di nav daxwazên ji zarokên ku ji hêla dêûbavên civakî de ji hêla dêûbavên xwe ve ji hêla dêûbavên xwe ve taqî hene, di nav daxwazên ji zarokan de tê de hene ...
Em nifşek bêhempa ya dêûbavan ne. Em hîn jî jiyana giştî ya zarokên xwe îdare dikin, lê îro me ji berê de derfetên wiha pir wêdetir, û di rewşa "Hollywood" de, ku em pir tirsnak dixwînin, îro zarokek ji pîşeya tevgerê dûr e.
Pevçûnên di navbera dêûbavan û mezinan de her ku diçe di nav daxwazên ji zarokan de ji hêla dêûbavên civakî ve ji hêla dêûbavên xwe ve ji hêla dêûbavên xwe ve tê xwestin. Li welatên Ewropa û Dewletên Yekbûyî, zarokên mezin jî radestî dadgehê ne.
Ne mimkûn e ku her dayik û dadgehan, bi dehan an bi sedan wêneyên Chad li ser Internetnternetê şandin, bi çîrokan re tehdîd dike. Lê wusa dixuye ku torên civakî li pêşberî pirsgirêkên nû, parastina mafê nepenîtiyê û tenê têkiliyên baş bi zarok re dan me.
Pir dêûbav di rê de redkirina ku redkirina wêneyên zarokên xwe (û nivîsên li ser wan), ji bilî hebûna wan li ser wêneyên malbata hevpar ên malbata hevpar. Lê hebûna di nav torên civakî de bûye beşek ji jiyana rojane û ji bo zarokên ku carinan keç û kurên hewcedarî ji pirsê dipirsin: Heke ez ji bo we pir girîng bûm, çima we jiyana xwe ji bîr kir ne?
Ji xeynî vê yekê, bi tevahî zarokên ji torên civakî nêzîk bikin - ji ber vê yekê ji bo wan pirsa ka ew çawa di blogên blogê de têne nûnertî li her tiştî rabûn. Zarokan li hesabên mirovên din temaşe dikin û li dibistanên xwe li ser dirêjkirinê digirin, ji bo meşîn û dûr, bikaranîna gadgetên zarokên din. Carinan ew bi dizî têlefonên dêûbavên xwe digirin, li ser înternetê ji komputerên dêûbav re diçin. Bi gelemperî, şansên ku zarok dê wêneyên wî di derbasbûna dayîk an bavê xwe de nebîne, ne bes e.
Piştî ku bi keça xwe re, keçên naskirî re axivîn, min ji xwe re gelek rêzikên ku ji bo xwe hatine girtin, min destnîşan kir, di nav torên civakî de wêneyan davêjin.
1. Ger zarok jixwe di derbarê torên civakî de dizane, di wêneyên gelemperî de navnîşa xwe ya nepejirandî bipirsin.
Mînakî, yek ji stûnên min destnîşan kir ku wêneya wê nehatiye weşandin Heke kincên wan li hin nerazîbûn bûn. Ger ez bawer bikim ku deverên çolê an şopên hilweşîna wêneyê wê şerm nakin, divê ez ji bo nîqaşek wêneyek jê re pêşkêş bikim. , Bê guman, wêneya bi çewt, bi çewt, kincên hatine qewirandin divê "pirsî" bi şîroveyên "pirsî" yên ku bandora xapandinê ji nû ve xurt dikin (Di bexşîna wî de, ez dikarim bêjim ku min wêneyên wiha pêngelan şand, lê baş e ku me ew got). Zarokên din hez nakin dema ku ew wêneya ku li ku derê digirîn an li ku derê lemê ji tevgera wan ve hatî teqandin. Bi gelemperî, navnîş dê xwediyê xwe be.
2. Her gav ji bîr mekin ku zarok li bersiva hevalên xwe digere.
Ev ji bo we û dêûbavê we ye. Wêneyê jina zarokek di wêneyê de ji fîlimê "jina bedew" bi quwetên têkildar - henekek funny li ser fîlimê kevin. Forimkî zarokek ku hevalên wî dê bibînin ku wêne û gotinan ji bo prostites-prostatê re têne şandin, ev henek dikare bibe karesatek. Ji bo heman sedeman, zarokên mezinbûnê ji wêneyên ku ew bi guleyan re ne hez nakin, di binê t-shirtê de, ku wêneyek hevbeş bi zarokên din re bi diyalogek romantîk a kevneşopî re (pak e ji bo henek) ), û mîna. Ji bo her referansê li ser jiyana cinsî an romantîk a mezinan di wêneyên zarokan de, zarok dikarin ji rêhevalên wan gelek heb bikin. Heman tişt ji bo ku di dema civînên li ser pût û kevokên tûwaletê de bi xalîçeyên zebeşan an wêneyan re derbas dibe.
3. Ew hêja ye ku ji bo xwe çareser bike ka hûn ê çend caran hûn ê wêneyên zarokan bişînin, û çima.
Dibe ku hefteyek carekê - bes e ku zarok bi xwe "bêpar", "ne girîng", di jiyana dê û bavê de, û ne bi gelemperî ku ev ji hêla nepenîtiya zarok ve teng dibe. Fokusê li ser çiqas caran ew bi tevahî dinivîsin, û dema ku zarok mezin dibin - û li ser ramana wî.
4. Ji hesabê xwe, girtî an vekirî, wêne bêyî daxwazê vekin.
Armanca bloga zarokê û temaşevanên wî dibe ku ji ya we cûda bibin. Gava ku keçek an kurek hestyariyek bihêz di nav hesabê de, bapîrê xwe, bapîr û pismam, ew nayê vê wateyê ku ew amade ne ku wêneyên wan bi dehan an bi sedan kesan werin nîqaş kirin. Ev wêne di ezmûnên xwe, an jî ji hêla estetîkî de (û ji ber vê yekê ji bo bîranînan, ne ji bo gelemperî) pir intir e. Di dawiyê de, zarok gava ku ew wêneyan ji wan re bêyî daxwaz kirin, wê wekî bi êş fam bikin mîna ku ew tiştên xwe girtine.
5. Daxwaza yekem rakirin!
Heya ku zarok berê xwe daye ku wêneyek weşand, lê hişê xwe guheztiye - ne hewce ye ku wî bi fikar û têkiliya we xirab bike. Jêbirin - ev tê vê wateyê ku jêbirin. Ji cîhê giştî, bi kêmî ve.
6. Destkeftiyên werzîşê û demên rêwîtiya hişk mîna hema hema herkes.
Ne girîng e ku zarok li stadyûmê an lîstika lîstikê jûreyek berbiçav çêkir. Heke ew hema hema mîna fîlimê xuya dike, bi pratîkî ne zarokên ku dê li dijî weşana wî bin. Heman bi siwarbûna camî an nasnameyek bi Ostrich re. Lê rêzikname 1 û 5 nahêle betal bike.
7. Ya herî girîng ev e ku heke zarok nexwaze wênekêş be, min nedixwest.
Carinan pirsa têketina wêneyê di tora civakî de ji hêla xwe ve di qonaxa rêberiyê de li ser zarokê zarokê wenda dibe. Ew dodges, hewce nake ku gulebaran bike? Lensên nizm bikin. Bila zarok li şûna wî rûyê we bibîne.