Em ji ku derê pevçûnên di navbera xwişk û birayan de ji ku derê tê (û çawa wan di bin kontrola xwe de bigirin)
Wusa dixuye ku dijminê di navbera xwişk û birayan de her gav hebûn, bêyî ku ew era an li kîjan welatî mezin dibin. Dayika du zarokan û rojnamegerê New York Times Jessica biryar da ku çima Siblingi bi kêfxweşî, û çawa hejmara şerên xwînxwar ên di malbatan de kêm bike. Gotara wê bi nakokiyên piçûk wergerandin.
Di dema pandemîk de, mezin û heşt-salî mezintir wek berê hatim hev. Ez çend caran di êvarê de dibihîzim, gogim ji odeya wan tê. Lê wextê ku keçên min bi hev re derbas dikin, bêtir ew qewimîn.
Bi gelemperî, zarokên min li ser bingeha neheqiyê an di têkoşînê de ji bo cîhek li ser xêzê.
Pevçûna herî absurd ji vê dawiyê ev ket, dema ku em hatin vakslêdanên grîpa. Keçan ji ber Yê ku pêşî dê were vakslêdanan derbas bûn. Keça min a mezin "di nakokiyê de serketî kir, lê dema ku ew nêzîkê ofîsa vakslêdanê bû, wê fêm kir ku vakslêdan bi rastî xelatek dubare bû.
Di wan rojan de, dema ku em hemî li malê li hev ketin, û skandalan dê di nav wan de mezin bibin, û em li ser riya xwe ya dêûbaviyê ditirsin, ji ber ku em bi tevahî nakokî qebûl dikin . Lê, heke hûn ji Janin Vivon, Profesorê psîkolojiya nû ji Zanîngeha New Jersey, ku dijminatiyê di navbera xwişk û birayan de xwend, wê hingê "pêşbaziya di navbera xwişk û birayan de tenê rastiyek heyî ye. We em, wekî dêûbavên Siblinigov û dêûbavên zarokan, tenê dikarin hewl bidin ku bi vî rengî çêtirîn bisekinin. "
Lêkolînan destnîşan kir ku pevçûnên di navbera xwişk û birayan de dibe ku heşt carî di saetan de (nêzîkî. Ed.: Aaaaaa!). Lêkolînek din nîşan da ku têkiliyên di navbera xwişkan de herî nêzîk in, lê cotên ku tê de bira, piraniya pevçûnê hene.
Hejmara pevçûnan di serdema pubertal de kêm dibe, ew xuya dikin ku xweşik in. Zarokên zû û navîn serdema herî dijwar e di plana agirbestê de.
Mark ITAN FINBERG, Profesorê Zanîngeha Pennsylvania, Lekolînwanê li qada tenduristî û pêşkeftinê
Di xwendinê de, Hevserokê ku Fineberg e, ji hêla pirtûka Genesis ve tê gotin, ku tê de "çîrokên bingehîn ji bo çanda giyanî ya rojavayî pêk tê." Li ser birayên xwînxwar û xedar gelek heb hene - Mînakî, di derbarê Cain û Avele an About Aqûb û isave de. All hemî van çîrokan diyar dikin "Mijarên ku lêkolîner niha dixwînin: Karên perwerdehiyê, têkoşîn ji bo hezkirin û çavkaniyên dêûbaviyê, zarokan dikişînin ser pevçûnên dêûbavan."
Rûniştina di navbera xwînê de ew çend sed sal berê mezin bû, dema ku mirina zarokan bi giranî mezintir bû, zarokên di bin pênc salî de ne ku birayên herî nêz ên birayên herî nêz ên îhtîmalê mirin. Van mirinan bi piranî bi "zêdebûna nexweşiyên enfeksiyonên zarokan ve, ji malbatên ne bes û ji dayikê û bi gelemperî ji bo bala dêûbaviyê," wekî Sara Walters dibêje, profesorê hevgirtî ji demografiyê ji Dibistana Londonê ya Hişmendî û Dermanê Tropîkal. Zanîna wê, min dest bi lêgerîna ciyawaziya zarokên xwe ji ber berfê li ber berfê.
Û her çend piraniya snakes ji bo xalîçeyên giyanî, van pevçûnan, ku ji zarokan re dibin alîkar, ew ji zarokan re dibin alîkar ku ew bi gotinên din "cûdahî" tê gotin . Zarok dixwazin dêûbavên xwe ji wan re bala taybetî bidin, ji ber vê yekê, li gorî Vivons, ew ê her gav ji bo helwestek taybetî li hember xwe bi xwe re şer bikin ", ligel xwişk û birayan. Lê ji bilî vê yekê, berjewendîyên wan û karakterên wan dikarin li dora jêhatîbûn û daxwazên xweyên xwerû werin damezrandin.
Mînakî, texmîn bikin ku kurê we yê herî mezin stêrkek fûtbolê ye. Zarokek piçûktir an zarok dikarin ji fûtbolê dûr bixin an ji ber ku ew ditirsin ku ew ê birayê xwe ne baş in, an jî ji ber ku ew ditirsin ku ew ê ji wî çêtir bin - û ew jî amade ne ku rîsk bikin. An jî dibe ku ew herdu dê di tîmek futbolê de bin, lê mezin - ji ber ku ew bi dilpakî dixebite, û ciwan jî - ji ber ku ew ê xwe bi jokerek herêmî qezenc bike.
Tevî vê yekê, ku pevçûnên di navbera xwişk û birayan de pir hêvî dikin, ev nayê vê wateyê ku hûn nekarin bandorê li wan bikin. Li vir pênc pêşniyarên ji pisporan re hene ka meriv çawa bi zarokên pêşîn re mijûl dibe.
Çi dibe sedema pevçûnê."Berê ku pevçûn çêbibe, bala xwe bide ku pevçûn dê mezin bibe," dibêje ku Sally Bevil Hunter, profesorê hevkariyê li Lêkolîna Zarokan û Familyînê ji Zanîngeha Tennessee.
Mînakî, heke zarokên we her car, gava ku ew lîstikên vîdyoyê dilîzin, gava ku ew rûnin ku hûn lê rûnin nêz bibin. Guh bidin gotinên taybetî û intonations ji bo destnîşankirina kesên ku dengek bi agirbestî û hewl didin ku mudaxele bikin berî ku rewş ji kontrolê derkeve.
Alîkariya wan bikin ku fêr bibin ku pevçûnê çareser bikin.Piştî ku her kes aram kir, hewl bidin ku zarokên xwe bişkînin û pirsgirêkê nîqaş bikin "bê berdêl û mehkemeyan," Pêşniyarên Dîgarê. Derfeta her zarokî bide, bêyî ku ew qut bibe, û her yekê ji wan vexwendin ku pirsgirêkek çareser bikin.
Jixwe di temenê dibistana piçûk de, zarok dikarin "pesnê xwe bidin ka kîjan ji van biryaran ji her kesî sûd werdigirin, û kîjan îhtîmalek dê di pêşerojê de bixebite û kêfê bîne." Di heman demê de girîng e ku meriv wan hîn bike ku gava hin biryar ji dest xwe bixin pirsgirêkan vegerin pirsgirêkan.
Li hember wan pesnê xwe bidin, lê bi tenê rexne bikin.Ger zarokên we ji hevdû re kerema xwe nîşan bidin, "Wan bi dengekî bilind pesnê xwe bidin," dibêje nêçîrvan. Mînakî: "Ez dixwazim ku te destûr da xwişka min ku pêşî here!" Lê heke hûn wan bixapînin, hewl bidin ku wê bikin da ku zarokek din we bibihîze, ji ber ku wekî din ew dikare wekî çekan bikar bîne.
Keça me ya herî mezin ji her fersendê kêfê dike ku xwişka xwe ya piçûk veke ("bîr bînin, dayik got ku hûn nekarin ji sofa derkevin!") Ji ber vê yekê min ev şîreta li ser hesabê xwe qebûl kir.
Biceribînin ku demên ku hemî yekînet bibînin.Temam û karakterên zarokên we dikarin mîna hev bin, û dibe ku ne be. Ew her du dikarin hez bikin ku dans bikin, û dibe ku yek ji dansê hez bike, û ya din jî tenê dixwaze şahiyê bilîze. Mirov dikare muhafezekar û yê din, li ber dijberî, hezkirina azadiyê be. "Biceribînin ku dersên giştî bibînin ku destûrê dide her kesê ku fleksiyet nîşan bide, û di heman demê de têkiliya bi hevdû re biparêze," Janin Vivon şîret dike.
Min Mînakek Mînakên Malbatan bi temaşekirina fîlimek wekî yek ji van dersan, lê em bi gelemperî ji wextê ku em biryar didin ku em bizanin, ji ber ku her kes bi berdewamî disekinî.
Rastiya ku ew gelek wext digire ji rastiya ku ew tiştek hêja ye, "dibêje wivon. - Hûn ê bi pevçûnan re rû bi rû bimînin, ev nayê jêkirin.
Di encamê de, em hemî bi hev re dihese, bi hevûdu re têkilî dayê, ji bo nimûne, wek kapasîteya nasnameyê, hetta em li "çîroka çîrokê" ji bo dema panzdehan dinêrin.
Meclîsa taybetî ji bo dema pandemîk."Em her gav li malê careke din derbas dikin, nemaze di zivistanê de," dibêje Hunter dibêje. "Ez difikirim ku hin ji van pevçûnan pir rast in ku çareser bikin, peydakirina zarokan da ku rêve bibin an li dora xanî bisekinin."
Gava ku ew li cîhek girtî dirêj in zarok aciz dibin, ji ber vê yekê hin çalakiyek laşî - di heman demê de ku baranek malê ya ji bendavan çêkirî ye, "dê alîkariya rewşê bike.
Dîsa li ser mijarê dixwînin
Peyva "xwişk û bira" zarokên hin dê û bav - xwişk û birayên xwe nîşan dide