"우리 아이가 다시 뭔가를 꺼내는 것입니까?" 내가 그를 모르는 척 할 수있어? 개미로 향하고 빨리 탈출하고 싶습니다! - 엄마는 샌드 박스에서 분해를보고 있다고 생각합니다.
"당신의 아들은 오늘 장난감 때문에 다른 소년을 부러 뜨 렸습니다."라고 유치원의 선생님은 말합니다.
- 자녀를 바꾸고 달리기 위해 소리 쳤다. "주요 수업의 교사는 말한다.
어머니는 그녀의 천사의 자식을 쳐다 본다.
그녀는 무서운이고 심지어 부끄러워합니다. 이 매력적인 아이가 정말로, 그것은 심지어 생각하기 위해 무서운 것입니다! - 침략자? 그러나 그는 너무 귀엽고 친절하고 때로는 과도하게 활동적입니다. 사실, 어린이 침략은 여러 가지 이유가있을 수 있습니다. 그리고 당신의 엄마는 또한 기억해야합니다 : 때로는 화난 - 이것은 정상입니다!
어른들이 어린이들에게 옮겨지는 감정을 금지합니다
종종 침략의 문제는 젊은 어머니가 그것을 인식하는 것으로 모두 존재하지 않습니다. 아이는 그냥 개인적인 감정을 나타냅니다. 그러나 더 이상 그들 자신의 우울한 감정이 아닙니다. 사실은 러시아에서는 부정적인 감정이 금지되는 전체 세대의 어린이들이 상승했다는 것입니다.
"비명을 지르지 않는"좋은 소녀 "와"울지 않는 소년 "을 위해 자신의 자녀들의 강한 감정은 매우 강한 경험입니다. 당신이 할 수 있는지, 그리고 가능성이 있으시면 밝혀졌습니다. 그게 그들의 부모인가?
특정 연령대까지의 아이들은 엄마와 매우 밀접하게 연결되어 있습니다. 따라서 침략을 보여줄 때, 반드시 그 자체를보고 감정을 분석해야합니다. 아이가 실제로 부적절하게 행동하거나 아들의 미숙 한 신경계가 발행 한 일반적인 탄탄을 비대로 인식하고 있습니까?
당신의 감정에 일했던 여자는 아이들이 그녀의 아이들이 더 냉담하게 될 수 있습니다. 다른 사람들도 그들의 감정을 변형시키지도 않습니다.
감정을 행동으로부터 분리하는 방법
당신과 이해 한 것을 이미 도와 드릴 수 있습니다.
첫 번째 규칙 : 분노, 자극, 모욕, 분노는 권리가 있습니다. 두 번째 규칙 : 느낌은 행동과 동일하지 않습니다.
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그 아이가 화가 나면 장난감을 가져 갔다면 그는 옳습니다. 그가 행동에 대한 감정을 표현하기로 결정하면 (예를 들어, 가해자를 쳤다), 엄마가 연결되어야하며 그가 경험하고있는 것을 더욱 인도적으로 표현할 수 있도록 도와야합니다.
이상적으로, 모든 가족 구성원은이 문제에서 동시에 있어야합니다. 엄마가 말하면 감정을 통제하지 않습니다.
- 누군가를 때리는 것은 불가능합니다!
아빠 :
- 나에게주세요! 너 자신을 탈출!
아이들은 이러한 불일치를 훨씬 알아 봅니다. 따라서 최소한 여기에서는 사전에 협상해야합니다.
비명을 지르고, 울고, 모든 범죄자를 발음하는 - 당신은 할 수 있습니다.
비트, 물린, 핀치, 긁힘 - 불가능합니다.
"소녀들과 작게 가치가 없지만"일반적으로 누구든지. 시간이 지남에 따라 사람이 타격에 반응 할 수있는 상황에서 설명 할 수 있습니다. 그러나 그것은 여전히 아기이고 현대 사회에서 생존하지 않고 아기가 아직 삶을 살고 있습니다.
부모는 자녀의 감정을 인식해야하지만, 그가 자신과 다른 사람들을 해치지 않도록하는 것이 또한 그들의 과제를 가지고 있습니다.
분노로 아이를 소개하는 방법
- 유치원에서 다른 소년이 당신이 원하는 장난감을 가져 갔습니까? 너는 화가 났어? 나는 여기고, 나는 화가 났을 것이다. 당신이 그것을 경험할 때, 당신은 누군가를 때리고 싶습니다.
- 샌드 박스에있는 소녀가 놀란거야? 당신은 상처 받았습니다. 나와 함께, 그것은 또한 일어납니다. 이것은 - 범죄라고합니다.
- 할머니가 당신에게 사탕을주지 않았다는 것을 깨달았습니다. 그리고 당신은 너무 많이 소리 쳤습니까? 그것은 분노에서 온 것입니다. 기다리면 일어날 수 있습니다. 그러나 당신은 얻지 못합니다.
엄마는 자녀와 모든 상황을 환영하고 각각의 감정을 부릅니다. 때로는 때로는 테스트를 거쳤다는 것을 설명합니다. 무슨 일이야. 그래서 그것은 가능합니다. 필연적으로 다음을 추가합니다.
- 나는 당신의 경험을 이해하지만 다른 것을하는 것은 불가능합니다. 우리는 누구도 이길 수 없습니다. 이 보일러는 당신이 그를 때릴 때 매우 고통 스러웠습니다.
무엇보다도 육성은 처벌되지는 않지만 자식 결과에 대한 인식. 그러므로 비명을 지르거나, 맹세하고, 더욱 강력한 작은 사람을 때리고 그를 위해 매우 강한 부정적인 느낌을 겪을 필요가 없습니다. 다음을 설명 할 필요가 있습니다.- 당신이 현장에서 아이들이 불쾌감을 주면, 우리는 집에 가야합니다. 장난감을 선택하면 손님을 떠나십시오. 자신을 계속 지키면, 나는 당신을 다른 방으로 데려 올 것이면, 당신이 놀지 않아도 될 수있는 다른 방으로 가져 가야합니다.
이것은 부상 당하지 않아야하지만 아기는 이해해야합니다 - 그는 그에게 매우 즐겁게 무언가를 박탈 당하고 있습니다. 말을 멈추지 않을 것입니다 - 그 말은해야합니다.
아이들의 감정을 가지고 일하는 방법
생태 학적으로 1-2 세부터 감정을 표현하기 위해 당신의 감정을 배울 수 있습니다. 이렇게하려면, 당신은 그를 볼 수 있고 (히스테릭이나 침략의 순간이 아님) 설명 할 수 있습니다.
"당신이 화가 났을 때, 당신은 다리로 가라 앉을 수 있습니다."
"당신이 화가 났을 때, 당신은 고통받을 수 있습니다."
- 화가 나면 용지를 깰 수 있습니다.
- 화가 났을 때 베개를 이길 수 있습니다.
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여러 번 반복하십시오. 특히 부정적인 사건이 발생하기 전에 : 밖에 나가기 전에 이미 거룩한 범죄자가있는 경우, 아무것도 금지하기 전에.
느낌이 지어 져야합니다 - 화난, 화가 났고, 기분을 상하게해야합니다. 그건 그렇고, 당신은 아이를 훈련시키고 호흡기 기술을 진정시킬 수 있습니다. 예를 들어 코를 깊이 깊게 숨을 쉴 수 있으며 입을 소리를 씁니다. 그 아이는이 행동의 본질을 이해하지 못할 것이지만, 시퀀스는 기억할 것입니다. 그리고 호흡 효과는 매우 좋습니다.
싸움이나 싸움이 이미 일어 났을 때
갈등이 일어 났 으면 어머니의 행동은 근본적으로 중요합니다. 그가 객관적으로 영향을받는 경우에도 적의 옆에있는 것은 불가능합니다. 이 작업은 자녀가 일어난 일과 보호를 위해 대처할 수 있도록 돕는 것입니다.
엄마는 감정을 가져야합니다.
- 나는 당신이 공을 빼앗아 갔다. 너는 화가 났어.
그런 다음 행동의 결과를 상기시켜줍니다.
- 우리가 동의 한 것을 기억합니까? 당신이 누르고 있다면, 우리는 집에 간다.
분노를 생존하는 데코 - 친화적 인 방법을 제안하십시오 :
- 원한다, 우리는 함께 빼앗아서 흔들릴 것입니다, 우리는 어떻게 집에서 공부 했습니까? 또는 여기 냅킨이 있습니다 - 당신은 그녀를 깨뜨릴 수 있습니다!
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싸움이있는 상황이 반복되면, 아이는 충격을 가하고 떠나야합니다. 진정하면 왜 내가해야만했는지 설명하십시오. 무한한 의견은 백색 잡음으로 인식됩니다. 그리고 사전에 규정 된 행동, 아이들은 이해합니다.
감정의 표현을위한 게임
만화와 독서 책의 전망은 항상인지 목표와 함께 사용할 수 있습니다. 자녀에게 물어보십시오. 어떤 감각이 문자입니까? 또는 그냥 전화하십시오.
- 봐, 공은 matroskin을 꾸짖다. Matroskin 상처!
또한 부정적인 것을 던지는 데 도움이되는 조인트 활성 게임을 연결할 수 있습니다.
- 케첩;
- 경비원;
- 베개 싸움;
- 수생 권총에서 촬영;
- 베개에서 타워를 만들고 그들을 깰 수 있습니다.
서로를 달리고 동시에 비명을 지르도록 뭔가도 돕습니다.
부모에게 중요합니다
그러므로 그와 이야기 할 필요가 있습니다. 아이와 함께 일어나는 일과 다른 참가자들과 무한히 설명하는 무한히 설명합니다. 아이들은 부모님이 보호해야합니다. 불행히도 어머니가 배신하는 어머니가 종종 일어난 일이 아닌 이야기를하고, 그것은 꾸짖기 시작합니다. 그러나 그 후에, 당신은 그것을 설명하고 그것이 왜 일어 났는지 말할 수 있습니다.
- 엄마는 좋은 여자 야. 당신, 아기와 같이 그녀는 어렵습니다. 그리고 그녀는 조금 ... 부러워하는 것처럼 보입니다.