Yulia Kuznetsova : "엄마가 화상을 입지 않도록, 아이들은 독립적이어야합니다"

Anonim

당신은 과정을 이끌고, 그 목적은 자녀를 읽는 것입니다. 그것은 매우 특이한 것입니다. 한 가지는 가르치는 것입니다. 그 결과는 여기서 맑습니다. 그것이 관심을 의미하는 것은 무엇입니까? 여기에 보편적 인 기술이 있습니까?

나는 "깨끗한 것들이 불리는 코스를 실시합니다. 스파크 시스템. 스파크는 "책 기쁨을 만드는 기술"으로 해독합니다. 이 과정에서는 부모님에게 자녀를위한 독서 시스템을 설립하는 데 도움이되는 방법, 관심있는 방법을 알려줍니다. 우리는 시스템으로 읽는 것을 고려하고,이 시스템에서는 회전해야 할 기어가 있습니다. 그들이 아니거나 회전하지 않으면 시스템이 핥기 시작합니다. 어린 시절, 옷장에있는지도, 책, 음성 게임, 홈스 북을 만드는 것과 같은 큰 기어가 있습니다. 천천히, 교훈을위한 교훈, 우리 모두는이 모든 것을 연구하고, 부모는 숙제를 수행합니다, 우리는 모두가 그들의 문제와 성공으로 나뉘는 채팅을 가지고 있습니다. 대부분의 부모님은 아이들이 읽거나 독서를 좋아하지 않거나하지 않고 우리는 책에주의를 기울이는 데 도움이되는 방법을 논의하고 있습니다.

유니버설 기술이 있습니다. 그러나 내가 과정에 배우는 가장 중요한 것은 모든 자녀에게 개인적인 접근 방식입니다. 다른 아이들이 멋지거나 필요로하는 것을 읽지 않도록 읽지 않고 자녀가 원하는 것을 탐색 할 필요는 없습니다.

독서를위한 사랑은 두 개의 트랙으로 구성된 경로입니다. 하나는 "나는 궁금해하고"나는 궁금해 "기록됩니다 -"나는 얻는다 ". 우리가 트랙을 따라 움직이는 경우 "나는 궁금해합니다."라고 우리는 아이를위한 적절한 책을 찾고 있습니다. 그는 말을 사랑합니다 - 말에 관한 책을 제안하십시오. Minecraft를 좋아합니다 - 우리는 Minecraft에 대한 책을 제공합니다. 재미 있은 것을 좋아합니다 - 우리는 Oleg Krugov 또는 Arthur Givargizov의 이야기를 제공합니다. 우리는 부모님과 긴밀한 검색을 가지고 있으며, 우리는 우리가 뭔가를 찾는 것을 발견합니다. 두 번째 트랙 - "나는 얻는다"- 독서 기술을 나타냅니다. 그분이 좋아하는 책을 습득하는 데 도움이되는 아이가 기술이 될 필요가 있습니다. 그 아이가 말에 관한 책을 묻는 일이기 때문에, 부모님은 백과 사전을 구입합니다. 결과적으로 아무도 그것을 읽을 수 없기 때문에 아무도 읽을 수 없으며, 작은 글꼴로 쓰여지고 멀리 떨어져 있습니다.

@ kuznetsova.writer.
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Yulia Kuznetsova :
Yulia Kuznetsova :
그런 코스를 어떻게 해결할 것인가?

책을 쓴 후 코스를 만드는 것에 대한 아이디어가 "분명 해졌습니다. 자녀가 독서를 사랑하는 데 도움이되는 방법. " 그녀는 매우 인기가되었습니다. 나는 사람들이 이론뿐만 아니라 수행 할 수있는 실제적인 업무와 피드백을 필요로한다는 것을 깨달았습니다.

내 블로그에서 나는 종종 몇 가지 추천을 공유하고, 예약 결과를 공유합니다. 즉, 이것은 나의 생활 방식입니다 - 아이들을위한 좋은 책을 찾는 데 도움이됩니다. 나는 전문가, 비평가 등의 의견에 대해 너무 많이하지 않고 내가 말한 자녀들의 의견에 대해서는 나의 권고안을 초점을 맞추고, 자녀들의 의견으로, 수업을 진행했다.

이 과정은 자녀에게 독자층을 가르치는 데 광범위한 경험을 내리고 있습니다. 2 년 동안 나는 "나는 읽고 싶지 않은 아이들을 위해"읽고 싶다 "를 갔다. 더 많은 300 명의 어린이가 코스를 통과했습니다. 나는 그들을 매우 조심스럽게 보았습니다. 제 일기는 결론을 내리고, 잘 있었던 책을 썼습니다.

따라서 코스는 엄마와 교사와 같은 발견을 포함합니다. 그 책은 "지옥, 통증, 트레코, 학교", 그리고 한 달 동안 그 책은 책이 흥미로운 자신감을 가지고갔습니다.

물론, 그것은 모두가 아닌 일이 아닙니다. 모든 아이들이 동일하지는 않으며 모든 사람들이 모든 세력에 의해이 과정에 투자하더라도 읽는 것이 아닙니다. 우리는 자유의 자유를 주려고 노력하고, 사랑은 자유입니다. 그것은 부과되거나 보장 될 수 없습니다. 그러나 우리는이 사랑이 일어났다. 우리는 가장 흥미로운 책을 줄 것이고, 시간을 읽고, 책을 읽고 토론 할 것이라고 노력할 것이다. 즉, 우리는 아이 가이 분위기의 일부가되기를 원하도록 아늑한 긍정적 인 분위기를 가정에서 조직하려고 노력할 것입니다.

왜 그렇게 많은 관심을 읽는 이유는 무엇입니까? 부모님이 항상 읽는 것을 좋아하지 않는다고 걱정하는 이유는 무엇이며, 그가 예를 들어, 요리하거나 춤을 추는 것을 좋아하지 않는다면, 아무것도 끔찍한 것은 아닙니다.

모든 부모가 자녀가 읽는 것을 좋아하지 않는 것이 아닙니다. 그러나 나는 자녀가 읽지 않으면 걱정되는 부모님의 나 자신이 있습니다. 그런 성명이 있습니다. "독서는 사회가 승인 한 의존성입니다."

독서는 좋은 교육을 기반으로하고 부모님은 아이에게 좋은 교육을주고 싶어합니다. 그리고 아이가 많이 읽고 쉽게 읽을 때, 그가 배우는 것이 더 쉽습니다.

글쎄, 모두는 조금 낭만적이어야합니다.이 책은 우리에게 새로운 세상을 열고 깊은 정서적 경험을 제공합니다. 왜 우리가 읽는거야? 이전에 읽는 것이 더 많은 정보를 배울 필요가 있었을 경우, 이제는 그렇지 않습니다. 우리는 대부분 책이 아닌 정보를 찾을 것입니다. 독서는 감정적 인 지능을 개발합니다. 발전하는 것은 불가능합니다. 우리가 그 책을 읽을 때 우리는 서로 다른 상황에서 우리의 감정을 훈련시킵니다.

또한 읽기, 우리는 분석적인 사고를 훈련시킵니다. 모든면에서 우리에게 떨어지는 정보의 나이는 아동에서 분석적, 비판적 사고를 개발하는 것이 매우 중요합니다.

@ kuznetsova.writer.
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Yulia Kuznetsova :
Yulia Kuznetsova :
부모님이 자녀의 독서에 대한 사랑으로 보입니다.

나는 심지어 이러한 오류를 분류 할 수 있습니다!

  1. "울타리". 부모는 아이와 분리되어 모든 것을해야한다고 믿습니다. 또는 그는 그에게 학교를 가르 칠 것입니다. 일반적으로 부모가 아니라 누구나. 아이가 책을 사랑하기를 원한다면 그가 읽는 것에주의를 기울여서 그 책을 찾는 데 도움이 될 것입니다.
  2. "첫 번째 수프" 종종 부모는 다음과 같이 말합니다. "처음에는 수프를 먹고 사탕을 받게됩니다." 음식의 경우에는 동의하면 책과 함께 작동하지 않습니다. 부모님은 다음과 같이 말합니다. "먼저 Andersen 전체를 읽고 Givargizov를 읽을 것입니다." 즉, 아이는 먼저 그가 흥미로운 것에 관심이 없다는 것을 먼저 극복해야합니다. 그 경우, 나는 Andersen을 전혀 고려하지 않으며, 방금 Andersen의 동화의 손에 빠지는 6 살짜리 어린이를 상상해 보았습니다. 그는 "엄마 비누 라마"의 수준을 읽습니다. 그러나 엄마는 내 어린 시절에 사랑했고 읽었습니다! 그리고 아이가 붙어 있습니다. 처음, 심각한 것을 보존하고 재미있는 것, 아이는 종종 복잡한 텍스트를 깨고 그가 읽는 것을 좋아하지 않는다고 결론 지어줍니다.
  3. "폭포". 이것은 부모가 책을 괴롭히는 일이며, 아이는 아이조차도 아이조차도 읽지 않습니다. 책을 구입하는 것이 가장 간단합니다. 당신은 백 책을 살 수 있습니다. 그러나 아이는 그것을 구독하지 않았습니다.
  4. 큰 소리로 읽지 마십시오. 이 오류는 고치기가 쉽습니다. 어린이를 크게 읽으십시오. 이것은 모든 연령대에서도 유용합니다. 그러나 그것은 8-9 년 동안 특히 중요합니다. 아이는 이미 독립적으로 읽는 것처럼 보이지만 독립적 인 독서로 그의 머리에 "만화"는 아직 연주하지 않았습니다. 그리고 우리가 큰 소리로 읽을 때, 그는 "만화"를 "보았습니다". 그리고 점차적으로 그리고 그 자신의 독서 기술에 도달했습니다.
  5. 당신과의 비교. "나는 당신의 수년에 ...!", "나는 너무 많이 읽었습니다!" 이것은 감가 상각입니다.
  6. 처벌 읽기. 나는 꽃병을 부러 뜨 렸습니다. 그것은 20 페이지를 더 읽는 것을 의미합니다. 이것은 독서를 위해 직접 즉각적인 싫어합니다.
  7. 승마. 부모는 예를 들어 만화를 사랑하는 아이의 취향을 조롱합니다. "어떻게이 넌센스를 읽을 수 있습니까?", "이것은 진짜 문학이 아닙니다!" 그것은 매우 공격적입니다.
  8. "선택 - ka". 학부모는 상점에서 책을 선택하는 어린이를 제안했으며, 어린이는 선택한 다음 읽지 않습니다. 그리고 부모는 기분을 상하게합니다. 여기서 우리는 기분을 상하게해서는 안되며, 이해하는 것입니다. 아마도 그 책은 읽는 기술에 맞지 않을 것입니다.
  9. "그것은 자기야." 이 오류는 "울타리"와 유사하지만 "울타리"의 경우 우리는 누군가에게 책임을 져야합니다. 우리는 아이에게, 학교, 여기에서, 여기서, 여기에서 프로세스를 무시하십시오.
  10. 가제트의 통제되지 않은 사용. 내가 그것에 대해 이야기 할 때, 많은 탈퇴에서 나에게서 탈퇴 - 우리는 현대 세계에서 살고, 아이가 가제트가없는 방법은 어떻게 될 것인가? 나는 단지 한 가지만 말할 것입니다 : 아이가 비디오를보고 컴퓨터 게임을하는 경우, 책은 결코 그에게주의를 기울일 수 없습니다. 그녀는 정보 공급을 위해 가젯과 경쟁 할 수 없습니다.
독자의 방식에 대해 말해봐. 어린 시절부터 읽는 것을 좋아 했습니까? 그리고 학교 프로그램에 어땠어?

예, 나는 독서, 학교 커리큘럼을 어린이로 사랑했습니다. 내가 Chernyshevsky를 읽을 때 유일한 층이 일어났습니다. 나는 무슨 일이 일어나고 있는지 이해할 수 없었으며, 왜 내가 항상 그렇게 많이 읽는 것을 좋아 하고이 책은 전혀 가지 않습니다. 엄마조차도 나에게 무엇이 잘못되었는지 물었습니까?

그러나 일반적으로 나는 자유로운 분야에서 끊임없이 읽는 아이였습니다. 부모는 너무 많이 읽는 것에 대해 꾸짖습니다. 학교가 학교에 주어 졌을 때, 나는 즉시 그것을 즉시 읽었습니다. 나는 뻗기를 원하지 않았지만, 나는 더 빨리 무엇이 있는지 알고 싶었습니다.

당신은 세 자녀의 어머니입니다. 나는 또한 그들이 읽는 것을 좋아한다는 것을 알고 있으며, 이드로 딸은 심지어 책 블로그를 이끌어 낸다. 그래서 그것은 항상 당신의 일의 결과입니까?

우리 아이들은 읽는 것을 좋아하지만 항상 그렇지는 않았습니다. 내 아이들이 읽고 싶지 않은 일이 모두 나타나면 모든 도망 간 기술이 나타났습니다.

그들은 6 살에서 9 살이었습니다. 그 당시, 나는 이미 다른 축제에서 수행 된 작가이었고, 나는 아름답고 밝고 흥미로운 책을 샀다. 나는이 모든 것을 집으로 데려왔다. 아이들은 나를 행복하게 던졌다. 나는 말했다 :

- 나는 너에게 선물을 가져 왔어!

- 어떤 종류?

- 책!

- 정상적인 선물을 가져 왔니?

Grisha는 Ninja Turtles, Masha - Magazines "내 작은 조랑말"에 대한 만화만을 읽습니다. 나는 그때 매우 좌절했고, 이제는 그것이 그것이 읽는 것이 그들의 길 이었음을 이해하고, 그것을 감가 상각 할 필요가 없었습니다. 내가 나열된 모든 오류가 있으므로 내 관찰뿐만 아니라, 이들은 나의 실수입니다.

나는 아이들이 책을 좋아하는 것을 돕기 위해 다양한 기술을 생각해 냈습니다.

딸이 이제 책 블로그를 이끌고 있다는 사실, 이것은 그녀의 사업입니다. 나는 이것과의 관계가 없다. 그녀는이 모든 사회 생활을 매우 사랑합니다 - 일부 마라톤, 도전 도서. 나는 때로는 그녀의 페이지에 가서 물어보십시오 : SQ 19/100은 무엇입니까? 그녀는 이것이 "책 도전"이라는 것을 설명합니다. 그녀는 19 권의 책을 100으로 읽었습니다. 그녀는 그의 경우에 매우 독립적이며 나에게 완전히 새로운 세계를 엽니 다.

@ kuznetsova.writer.
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Yulia Kuznetsova :
자녀가 책을 읽을 때 - 원고 단계에서 또는 책이 이미 나올 때? 그들은 약간의 팁을주고 있습니까?

마샤는 그녀가 원고를 아주 많이 읽는 것을 좋아했을 때 기간이있었습니다. 그녀는 다른 사람들 앞에서 무언가를 인식하는 것을 좋아했습니다. 그녀는 조언을주지 않았지만 모든 오타도 알 수 있습니다.

최근에는 매우 볼륨가 좋은 책을 가지고 있으며 완성 된 양식으로 그들을 읽는 것이 더 편리합니다. 그러나 한 가지 형태 또는 다른 형태로 나는 내가 쓰는 모든 것을 읽었습니다.

Julia Kuznetsova와 그녀의 책의 작은 부분, @ kuznetsova.writer
Yulia Kuznetsova와 그녀의 책의 작은 부분, @ kuznetsova.writer 당신은 그의 자녀가 많이 읽고 관심을 갖고 싶어하는 모든 부모님을 원하는 간단한 라이프 하키를 공유 할 수 있습니까?

이렇게하려면 우리가 더 일찍 이야기 한 우리의 기어로 돌아가서 모든 회전하게해야합니다. 그것은 뭔가를하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 아이에게 흥미로운 책을 줄 수 있습니다. 어쩌면 그는 심지어 그것을 읽을 수도 있습니다. 그러나 이것은 모두입니다.

자녀가 부모가 읽는 방법을 보는 것이 필요합니다. 저녁에는 아이들이자는 것을 낳을 때, 침착하게 책으로 앉아 있지만 어린이들을위한 책을 읽으십시오.

매우 멋진 방법 - 스크랩북을 쓸 수 있습니다. 아무것도에 대해 쓰십시오. 예를 들어, 당신은 그들을 사랑합니다. 주머니, 연필, 도시락 상자에 숨어 있습니다. 좋은 하루 되시면 Lanchbox에 넣은 사과의 얼굴에서 메모를 작성하십시오.

"넌센스"에서 놀아 라. 모두는이 게임을 알고 있습니다. 한 사람이 잎을 굽히고 다음이 역사를 계속합니다. 그런 다음 시트를 밝히고 무슨 일이 일어 났는지 읽습니다. 아이가 읽게되도록, 그것은 매우 재미 있습니다.

자신이 읽은 책에 대해 아이들과 이야기하십시오. 왜 당신이 그들을 읽는 지 알려주십시오. 아이를 덮개를 보여주고, 그의 의견으로,이 책은 무엇인지 물어보십시오. 당신은 아이에게서 다리를 자신에게 던지는 것처럼 보입니다.

아이에게 책을 북마크로 물어보십시오. 그리고 너, 그리고 그는 좋을거야. 또한 어머니의 책이 움직이는 것을 볼 것입니다. 탭이 움직이고 있습니다.

훌륭한 Lifehak조차도 Bookgruster를 만드는 것입니다. 그녀는 멋진 게임 선생님 Zhenya Katz를 생각해 냈습니다. 이것은 결과의 시각화 프로그램입니다. 캐터필라의 머리를 그리고 벽에 걸려야합니다. 그런 다음 읽기 책의 이름으로 서클을 첨부하십시오. 그리고 아이가 책이 어떻게 성장하고 있는지 알게되면 더 많은 것을 읽고 싶습니다.

당신은 큰 어머니 일하고 있습니다. 가족과 일과 일을하는 것은 어떻게하고 태우지 않습니까?

나는 많은 시간을 일하고 가족 모두를 바칩니다. 하모니, 아마도, 내가 정말로 그것을 모두 사랑한다는 것입니다.

일반적으로 나는 매우 근면 한 사람입니다. 나는이 어머니를 가르쳤다. 나는 항상 구름에 솟아나는 것을 좋아했으며, 그녀는 모든 것을 할 필요가 있으므로 부끄러워하지 않았습니다. 어린 시절에 나는 어머니에게서 매우 기분이 높았으며 이제는 일할 수있는 능력을 위해 그녀에게 감사합니다. 그것은 독서와 같습니다 - 당신은 사랑과 기술이 필요합니다. 그들의 일을 사랑하는 사람들이 있지만 여전히 그것을하기 위해 꺼려하고 있으며, 기술이 부족합니다.

화상을 입지 않도록, 나는 때로는 무언가를하지 않고 이것 때문에 고통을 겪지 않습니다. 나는 며칠 동안 수프를 요리 할 수 ​​없다. 나는 자녀들에게 그들 자신이 뭔가를 준비하도록 요청할 수 있습니다. 독립은 일반적으로 중요한 기술입니다. 엄마가 화상을 입히지 않으려면 아이들은 가능한 한 많이 독립적으로해야합니다. 글쎄, 우리와 남편이 그 사건을 두 가지를 나눕니다. 우리 중 한 명이 어떤 종류의 거래를 보면 그는 단지 기쁨이 아니라, 누구의 사업이되어야합니다. 사건을 보아라 - 할! 또 다른 남편은 일의 관점에서 나를 많이 지원합니다. 그것은 배울 수있는 기회를 제공합니다. 나는 내 작가 세미나로 러시아 세미나를 반으로 여행했고, 남편은 항상 나를지지했다.

내가 가장 좋아하는 단어는 균형입니다. 나는 균형을 잡으려고 노력하고, 주변은 나를지지합니다.

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