아이의 5 개의 문구, 학교에서 심각한 문제가 뒤 따랐다.

Anonim

매우 자주, 부모는 너무 늦게 발견하고, 자녀가 학교에서 몇 가지 문제가 있고 상황이 막 다른 끝을 입력했습니다. 그러나 임박한 위험을 이해하기 위해 아이들에게주의를 기울이는 것은 가치가 있습니다. 어떤 문구와 답변이 겉으로보기에 무해한 질문입니다. 양해 바랍니다 - 아기가 답변하면 사고 가치가 있습니다.

"나는 나에게 관심이 없다"

거의 모든 아이들은 좋아하는 직업이나 취미가 있습니다 - 일부는 춤을 추는 것입니다. 다른 사람들은 춤을 추며 3 번째로 항공기를 붙이기 위해 시계와의 세 번째 동의가 있으며, 네 번째는 사수를 연주합니다. 그리고 갑자기 아이가 모든 것을 던졌고, 관심을 잃고, 어쩌면 시계를 잃고, 천장을 쳐다보고, 심지어 도보로 가지 않습니다. 또는 반대로 그는 교과서에 대해 항상 보내고 여전히 숙제를 할 시간이 없을 것입니다.

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이것은 연구에 문제가 있지만 모범생은 부모에게 인정하기를 원하지 않거나 두려워하지 않습니다. 자녀를 솔직하게 철수시키고 불쾌한 상황에서 자르도록 도와야합니다.

"오늘 나는 아무 것도하지 않았다!"

규칙으로서, 특정 주제 (영어, 대수학 및 기타)를 "묻는 것을 멈추게합니다. 학교에가는 것까지 이런 식으로 이런 식으로 학업 성과를 묻는 것은 가치가 있습니다 (이제는 온라인을 배울 수 있습니다). 그런 다음 문제를 해결하기 위해 자식 방법과 함께 찾아보십시오. 가정교사 또는 독립적 인 강화 작업이있는 추가 수업 일 수 있습니다.

"나는 뭔가를 먹고 싶지 않아."

학습과 관련이없는 이유는 저녁 식사를 거부하거나 사랑하는 접시에주의를 기울이며 학교에서 생겨났습니다. 그러한 상황에서 더 자주 : 누군가가 "tolstoy"라고 불리는 그림 위에 웃었습니다. 이 중 일부는 비극을하지 않지만, 종종 청소년기의 소녀들은 그러한 의견에 대해 고통 스럽습니다.

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엄마는 그 소녀와 이야기해야합니다. 아마도 영양의 변화와 더 나은 그림 모양에 어떤 방법으로 동의해야합니다. 예를 들어 춤이나 피트니스에 쓰십시오. 이렇게하면 자신감이 추가됩니다.

"나는 잠들지 않을 수 없다"

모범생이 불면증이있는 경우, 아침에는 각성에 문제가 있고, 그는 부진하고 짜증이났다. 신경 장애로 이어질 수있는 학교 문제의 표시가 될 수있다. 규칙적으로 이러한 문제는 심각합니다 - 교사와의 충돌, 투약자는 투명 도로 투영합니다. 모범생이 부모님과 그의 비밀을 공유하고 싶지 않다면, 학교 심리학자를 unobitrons에 연결해야합니다.

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"나는 친구가없고 아무도 나를 필요로하지 않는다"

학교 친구가없는 것은 진지하게 생각할 이유입니다. 아마도 자녀가 수업 팀에 수락되지 않습니다. 이 문제는 독립적으로 해결되지 않습니다. 클래스 교사와 학교 심리학자와 연락해야합니다. 전문가는 연락처를 수립하고 교사가 지원할 것입니다.

부모님은 무엇에주의를 기울여야합니까?

자녀가 꺼리는시기에주의를 기울이는 데는주의를 기울일 가치가 있습니다. 이 시점에서 가족의 문제 나 사랑이 있었을 경우, 공부하고 좋아하는 취미에 집중할 수 있습니다.

문제를 해결하는 동안 부모는 위협과 비난에 자산 될 수 없습니다. 아이는 가까운 사람들이 그를 이해하고 돕고 싶다는 것을 느끼는 것입니다.

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