អ្នកដឹកនាំវគ្គសិក្សាគោលបំណងដែលត្រូវចាប់អារម្មណ៍នឹងការអានរបស់កុមារ។ វាពិតជាមិនធម្មតាទេ។ រឿងមួយគឺបង្រៀន, លទ្ធផលគឺច្បាស់នៅទីនេះ។ តើការចាប់អារម្មណ៍មានន័យយ៉ាងណា? តើមានបច្ចេកទេសជាសកលនៅទីនេះទេ?
ខ្ញុំដឹកនាំវគ្គសិក្សាដែលមានឈ្មោះថា "ស្អាត។ ប្រព័ន្ធផ្កាភ្លើង។ Sparks ឌិគ្រីបជា "សិល្បៈនៃការបង្កើតអំណរនៃការកក់។ " នៅក្នុងវគ្គសិក្សានេះខ្ញុំប្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំពីរបៀបជួយបង្កើតប្រព័ន្ធអានមួយសម្រាប់កុមាររបៀបចាប់អារម្មណ៍។ យើងពិចារណាអានជាប្រព័ន្ធហើយនៅក្នុងប្រព័ន្ធនេះមានឧបករណ៍ដែលគួរវិល។ ប្រសិនបើពួកគេមិនមែនឬពួកគេមិនវិល, ប្រព័ន្ធចាប់ផ្តើម lick ។ មានឧបករណ៍បែបនេះដូចជាអានយ៉ាងខ្លាំងអានមនុស្សពេញវ័យលើកុមារការណែនាំនៅក្នុងទូពិភាក្សាអំពីសៀវភៅល្បែងការនិយាយការធ្វើកូដកម្មការបង្កើតសៀវភៅផ្ទះ។ យឺត ៗ មេរៀនសម្រាប់មេរៀនយើងទាំងអស់គ្នាសិក្សាអ្វីៗទាំងអស់នេះឪពុកម្ដាយធ្វើកិច្ចការផ្ទះយើងមានជជែកដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានបែងចែកដោយបញ្ហានិងជោគជ័យរបស់ពួកគេ។ ឪពុកម្តាយភាគច្រើនមានកូនមិនអានឬមិនចូលចិត្តការអានហើយយើងកំពុងពិភាក្សាពីរបៀបជួយកុមារឱ្យយកចិត្តទុកដាក់លើសៀវភៅ។
បច្ចេកទេសសកលគឺមាន។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់បំផុតដែលខ្ញុំរៀនវគ្គសិក្សាគឺជាវិធីសាស្រ្តបុគ្គលចំពោះកុមារគ្រប់រូប។ វាមិនចាំបាច់ក្នុងការរុករកការពិតដែលថាកុមារផ្សេងទៀតអានមិនមែនដើម្បីអានម៉ូតឬត្រូវការទេប៉ុន្តែអ្វីដែលកុមារចង់បាន។
សេចក្តីស្រឡាញ់សម្រាប់ការអានគឺជាផ្លូវដែលមានបទពីរ។ នៅពេលមួយវាត្រូវបានសរសេរថា "ខ្ញុំឆ្ងល់ថា" ហើយនៅលើផ្សេងទៀត - "ខ្ញុំទទួលបាន" ។ ប្រសិនបើយើងកំពុងធ្វើដំណើរតាមផ្លូវ "ខ្ញុំឆ្ងល់ថា" បន្ទាប់មកយើងកំពុងស្វែងរកសៀវភៅសមរម្យសម្រាប់កុមារ។ គាត់ស្រឡាញ់សេះ - ផ្តល់ជូនសៀវភៅអំពីសេះ។ ស្រឡាញ់ Minecraft - យើងផ្តល់ជូនសៀវភៅអំពី Minecraft ។ ស្រឡាញ់កំប្លែង - យើងផ្តល់ជូននូវរឿងរ៉ាវរបស់អូឡាក់ Krugov ឬ Arthur Givargizov ។ យើងមានការស្វែងរកជាយូរមកហើយជាមួយឪពុកម្តាយរបស់យើងហើយយើងរកឃើញអ្វីដែលយើងរកឃើញអ្វីមួយ។ បទទីពីរ - "ខ្ញុំទទួលបាន" - សំដៅទៅលើការអានជំនាញ។ វាចាំបាច់ក្នុងការមើលជំនាញរបស់កុមារដែលនឹងជួយធ្វើជាម្ចាស់សៀវភៅដែលគាត់ចូលចិត្ត។ ដោយសារតែវាកើតឡើងថាកុមារសួរសៀវភៅអំពីសេះឪពុកម្តាយដែលជាលទ្ធផលគ្មាននរណាម្នាក់អាចអានវាបានទេព្រោះវាត្រូវបានសរសេរដោយភាសាតូចពុម្ពអក្សរតូចហើយសៀវភៅនេះត្រូវបានបោះទៅជ្រុងឆ្ងាយ។
គំនិតនៃការបង្កើតវគ្គសិក្សាបានកើតឡើងជាមួយខ្ញុំបន្ទាប់ពីខ្ញុំបានសរសេរសៀវភៅ "ច្បាស់។ វិធីជួយកូនអ្នកចូលចិត្តអាន»។ នាងបានក្លាយជាការពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំង។ ខ្ញុំបានដឹងថាមនុស្សត្រូវការតែទ្រឹស្តីប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងកិច្ចការជាក់ស្តែងដែលពួកគេអាចធ្វើបាននិងមតិប្រតិកម្មទៀតផង។
នៅក្នុងប្លក់របស់ខ្ញុំខ្ញុំច្រើនតែចែករំលែកអនុសាសន៍មួយចំនួនការរកឃើញសៀវភៅ។ នោះគឺនេះគឺជារបៀបរស់នៅរបស់ខ្ញុំ - ជួយរកសៀវភៅល្អ ៗ សម្រាប់កុមារ។ ខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍របស់ខ្ញុំដោយផ្តោតលើការផ្តោតអារម្មណ៍មិនត្រឹមតែលើយោបល់របស់អ្នកឯកទេសអ្នករិះគន់អ្នករិះគន់និងច្រើនទៀត - ចំពោះមតិយោបល់របស់កុមារខ្លួនឯងដែលខ្ញុំបាននិយាយបានធ្វើថ្នាក់រៀន។
វគ្គសិក្សានេះបានដាក់បទពិសោធយ៉ាងទូលំទូលាយរបស់ខ្ញុំក្នុងការបង្រៀនអ្នកអានដល់កុមារ។ ពីរឆ្នាំខ្ញុំបានទៅវគ្គសិក្សា "ខ្ញុំចង់អាន" សម្រាប់កុមារដែលមិនចូលចិត្តអាន។ កុមារ 300 នាក់ទៀតបានឆ្លងកាត់វគ្គសិក្សានេះ។ ខ្ញុំបានមើលពួកគេយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះកំណត់ហេតុរបស់ខ្ញុំដែលបានធ្វើបានធ្វើសេចក្តីសន្និដ្ឋានបានសរសេរសៀវភៅដែលល្អ។
ដូច្នេះវគ្គសិក្សារួមមានការរកឃើញរបស់ខ្ញុំដូចជាម៉ាក់និងជាគ្រូបង្រៀន។ កុមារបានមករកខ្ញុំដែលបាននិយាយថាសៀវភៅមាន "នរកការឈឺចាប់ Treno និងសាលារៀន" ហើយបន្ទាប់ពីមួយខែកន្លះពួកគេបានមានទំនុកចិត្តថាសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។
ជាការពិតវាកើតឡើងមិនមែនជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នាទេ។ មិនមែនកុមារទាំងអស់សុទ្ធតែដូចគ្នាទេហើយមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែចូលចិត្តអានសូម្បីតែអ្នកវិនិយោគក្នុងដំណើរការនេះដោយកម្លាំងទាំងអស់ក៏ដោយ។ យើងព្យាយាមផ្តល់ឱ្យកុមារនូវសេរីភាពហើយសេចក្តីស្រឡាញ់គឺសេរីភាព។ វាមិនអាចដាក់ឬធានាទេ។ ប៉ុន្តែយើងនឹងព្យាយាមធ្វើឱ្យវាដូច្នេះថាស្នេហានេះបានកើតឡើង - យើងនឹងផ្តល់សៀវភៅដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតពេលវេលាអាននឹងអាននិងពិភាក្សាសៀវភៅដោយខ្លួនឯង។ នោះគឺយើងនឹងព្យាយាមរៀបចំបរិយាកាសវិជ្ជមានដ៏កក់ក្តៅនៃការអានដូច្នេះកុមារដែលចង់ក្លាយជាផ្នែកមួយនៃបរិយាកាសនេះ។
ហេតុអ្វីបានជាការអានការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង? ហេតុអ្វីបានជាឪពុកម្តាយបារម្ភថាក្មេងមិនចូលចិត្តអានហើយប្រសិនបើគាត់ជាឧទាហរណ៍មិនចូលចិត្តចំអិនរឺរាំទេនោះគ្មានអ្វីគួរឱ្យភ័យខ្លាចទេមែនទេ?មិនមែនឪពុកម្តាយទាំងអស់កំពុងជួបប្រទះថាក្មេងនោះមិនចូលចិត្តអានទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំខ្លួនខ្ញុំមកពីឪពុកម្តាយទាំងនោះដែលមានការព្រួយបារម្ភប្រសិនបើកុមារមិនអាន។ មានសេចក្តីថ្លែងការណ៍បែបនេះថា: «ការអានគឺជាការពឹងផ្អែកដែលត្រូវបានអនុម័តដោយសង្គម។
ការអានគឺសំខាន់ណាស់ព្រោះវាស្ថិតនៅក្រោមការអប់រំល្អហើយឪពុកម្តាយចង់ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវការអប់រំល្អ។ ហើយនៅពេលដែលកុមារអានយ៉ាងច្រើនហើយងាយវាងាយស្រួលសម្រាប់គាត់ក្នុងការរៀន។
ជាការប្រសើរណាស់, អ្នករាល់គ្នាគឺជាមនោសញ្ចេតនាតិចតួច - សៀវភៅបានបើកពិភពលោកថ្មីមួយសម្រាប់យើង, ផ្តល់នូវបទពិសោធន៍អារម្មណ៍យ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ ហេតុអ្វីយើងអាន? ប្រសិនបើការអានមុននេះវាចាំបាច់ត្រូវរៀនព័ត៌មានខ្លះឥឡូវនេះវាមិនមានភាពពាក់ព័ន្ធទេ។ យើងនឹងរកឃើញព័ត៌មានភាគច្រើនមិនមែនមកពីសៀវភៅទេ។ ការអានអភិវឌ្ឍបញ្ញាផ្លូវចិត្ត។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការអភិវឌ្ឍគ្រាន់តែទាញយកអ្វីមួយ។ ហើយនៅពេលយើងអានសៀវភៅយើងបង្វឹកយកអារម្មណ៍របស់យើងក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នា។
លើសពីនេះទៀតការអាន, អាន, យើងបណ្តុះបណ្តាលការវិភាគវិភាគ។ អាយុកាលនៃព័ត៌មានដែលធ្លាក់ចុះមកលើយើងពីគ្រប់ទិសទីគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការអភិវឌ្ឍការចោទប្រកាន់ការវិវឌ្ឍន៍ការគិតពិចារណាដ៏សំខាន់នៅក្នុងកុមារ។
ខ្ញុំថែមទាំងមានចំណាត់ថ្នាក់នៃកំហុសទាំងនេះប៉ុណ្ណោះទេ!
- "របង" ។ ឪពុកម្តាយបានឃ្លាតឆ្ងាយពីក្មេងជឿថាគាត់ត្រូវតែធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯង។ ឬគាត់នឹងបង្រៀនគាត់នៅសាលាមួយ។ ជាទូទៅអ្នកណាម្នាក់គ្រាន់តែមិនមែនជាឪពុកម្តាយទេ។ ប្រសិនបើយើងចង់ឱ្យកុមារស្រឡាញ់សៀវភៅយើងនឹងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្វីដែលគាត់បានអាននិងជួយគាត់រកសៀវភៅទាំងនោះដែលចូលចិត្ត។
- "ស៊ុបដំបូង" ។ ជារឿយៗឪពុកម្តាយនិយាយថា: "ញ៉ាំស៊ុបដំបូងបន្ទាប់មកអ្នកនឹងទទួលបានស្ករគ្រាប់" ។ ប្រសិនបើក្នុងករណីអាហារខ្ញុំយល់ព្រមបន្ទាប់មកវាមិនដំណើរការជាមួយសៀវភៅទេ។ ឪពុកម្តាយនិយាយថា: «ដំបូងអានអាន់ឌើរែនហើយបន្ទាប់មកអ្នកនឹងអាន Givargizov របស់អ្នក។ នោះគឺកុមារត្រូវតែយកឈ្នះលើអ្វីមួយដែលគាត់មិនចាប់អារម្មណ៍ចង់ទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍។ ប្រសិនបើនោះខ្ញុំមិនគួរឱ្យធុញទ្រាន់ទាល់តែសោះខ្ញុំគ្រាន់តែស្រមៃមើលក្មេងអាយុ 6 ឆ្នាំដែលធ្លាក់ចូលក្នុងដៃរបស់រឿងនិទានរបស់ Andersen ហើយគាត់បានអាននៅកម្រិតនៃ "ម៉ាក់សាប៊ូរ៉ាម៉ា" ។ ប៉ុន្តែម៉ាក់ទទូចថា: ខ្ញុំស្រឡាញ់ក្នុងវ័យកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ - ហើយអ្នកបានអាន! ហើយក្មេងនោះជាប់គាំង។ ប្រសិនបើអ្នកការពារវាជាមុននូវអ្វីដែលធ្ងន់ធ្ងរហើយបន្ទាប់មកអ្វីដែលគួរឱ្យអស់សំណើចកុមារជារឿយៗបែកបាក់គ្នានៅលើអត្ថបទស្មុគស្មាញហើយសន្និដ្ឋានថាគាត់មិនចូលចិត្តអានទេ។
- ទឹកជ្រោះ "។ នេះគឺជាពេលដែលឪពុកម្តាយរំខានសៀវភៅហើយក្មេងក៏មិនអានក្មេងដែរ។ ទិញសៀវភៅគឺសាមញ្ញបំផុត។ អ្នកអាចទិញសៀវភៅមួយរយក្បាល។ ប៉ុន្តែកុមារមិនបានចុះឈ្មោះចូលរួមក្នុងវាទេ។
- កុំអានខ្លាំង ៗ ។ កំហុសនេះគឺងាយស្រួលណាស់ក្នុងការជួសជុល - គ្រាន់តែចាប់ផ្តើមអានកូន ៗ ឱ្យខ្លាំង ៗ ។ នេះមានប្រយោជន៍នៅគ្រប់វ័យសូម្បីតែក្មេងជំទង់។ ប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសក្នុងរយៈពេល 8-9 ឆ្នាំ។ កុមារប្រហែលជាហាក់ដូចជាអានដោយឯករាជ្យប៉ុន្តែ "គំនូរជីវចល" នៅក្នុងក្បាលរបស់គាត់ជាមួយនឹងការអានឯករាជ្យដែលគាត់មិនទាន់បានលេងនៅឡើយ។ ហើយនៅពេលដែលយើងអានខ្លាំង ៗ គាត់ "ឃើញគំនូរជីវចល" នេះ។ ហើយជំនាញអានផ្ទាល់ខ្លួនបន្តិចម្តង ៗ មុនពេលឈានដល់។
- ប្រៀបធៀបជាមួយអ្នក។ "ខ្ញុំនៅក្នុងឆ្នាំរបស់អ្នក ... !" ខ្ញុំបានអានច្រើនណាស់! "។ នេះគឺជាការរំលោះ។
- ការដាក់ទណ្ឌកម្មក្នុងការអាន។ ខ្ញុំបានបំបែកថុន - វាមានន័យថាអាន 20 ទំព័របន្ថែមទៀត។ នេះមិនចូលចិត្តការអានដោយផ្ទាល់ទេសម្រាប់ការអាន។
- ជិះ។ ឪពុកម្តាយសើចចំអកដល់រសជាតិរបស់កុមារដែលឧទាហរណ៍ចូលចិត្តរឿងកំប្លែង។ msgstr "តើអ្នកអាចអានសមហេតុសមផលនេះយ៉ាងដូចម្តេច!" នេះមិនមែនជាអក្សរសិល្ប៍ពិតប្រាកដទេ! " វាគួរឱ្យស្អប់ណាស់។
- "ជ្រើសរើស--ka" ។ ឪពុកម្តាយបានផ្តល់ឱ្យកុមារម្នាក់ជ្រើសរើសសៀវភៅមួយនៅក្នុងហាងនេះកុមារបានជ្រើសរើសហើយបន្ទាប់មកមិនអានទេ។ ហើយឪពុកម្តាយមានការអាក់អន់ចិត្ត។ នៅទីនេះយើងមិនត្រូវអាក់អន់ចិត្តទេប៉ុន្តែត្រូវយល់។ ប្រហែលជាសៀវភៅនេះមិនសមនឹងកុមារក្នុងការអានជំនាញទេ។
- "វាគឺជាខ្លួនឯង" កំហុសនេះគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹង "របង" ប៉ុន្តែក្នុងករណី "របង" យើងផ្លាស់ប្តូរការទទួលខុសត្រូវចំពោះនរណាម្នាក់ - ចំពោះកុមារទៅសាលារៀនហើយនៅទីនេះ - បញ្ចប់ការមិនអើពើនឹងដំណើរការនេះ។
- ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ដែលមិនមានការត្រួតពិនិត្យ។ នៅពេលខ្ញុំនិយាយអំពីវានៅក្នុង Instagram, អ្នកជាច្រើនឈប់ជាវពីខ្ញុំ - យើងរស់នៅក្នុងពិភពទំនើបតើកុមារនឹងដោយគ្មានឧបករណ៍យ៉ាងដូចម្តេច? ខ្ញុំនឹងនិយាយតែរឿងមួយប៉ុណ្ណោះ: ប្រសិនបើកុមារនឹងមើលវីដេអូលេងហ្គេមកុំព្យូទ័រសៀវភៅនេះនឹងមិនអាចទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់ចំពោះគាត់បានទេ។ នាងនឹងមិនអាចប្រកួតប្រជែងជាមួយឧបករណ៍សម្រាប់ការបំបៅព័ត៌មានបានទេ។
បាទ / ចាសខ្ញុំចូលចិត្តការអានកម្មវិធីសិក្សានៅសាលាដែលជាកុមាររួមទាំងកុមារ។ ស្រទាប់តែមួយគត់បានកើតឡើងនៅពេលដែលខ្ញុំត្រូវបានបង្ខំឱ្យអាន Chernyshevsky ។ ខ្ញុំមិនអាចយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំតែងតែចូលចិត្តអានច្រើនហើយសៀវភៅនេះមិនមានអ្វីទាំងអស់នោះទេ។ សូម្បីតែម៉ាក់បានសួរថាតើមានអ្វីខុសជាមួយខ្ញុំ?
ប៉ុន្តែជាទូទៅខ្ញុំគឺជាកុមារដែលអានជានិច្ចនៅនាទីទំនេរណាមួយដែលឪពុកម្តាយបានស្តីបន្ទោសសម្រាប់ការអានច្រើនពេក។ នៅពេលសាលារៀនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសាលារៀនខ្ញុំបានអានវាភ្លាមៗខ្ញុំមិនចង់លាតសន្ធឹងទេប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ដឹងកាន់តែច្បាស់នូវអ្វីដែលមានបន្ទាប់ទៀត។
អ្នកគឺជាម្តាយរបស់កូនបីនាក់។ ខ្ញុំដឹងថាពួកគេក៏ចូលចិត្តអានដែរហើយកូនស្រីច្បងថែមទាំងដឹកនាំប្លុកសៀវភៅផងដែរ។ ដូច្នេះវាតែងតែឬវាជាលទ្ធផលនៃការងាររបស់អ្នក?កូន ៗ របស់ខ្ញុំចូលចិត្តអានប៉ុន្តែវាមិនតែងតែទេ។ គ្រាន់តែបច្ចេកទេសភៀសខ្លួនរបស់ខ្ញុំទាំងអស់បានលេចចេញនៅពេលដែលកូន ៗ របស់ខ្ញុំមិនចូលចិត្តអាន។
ពួកគេមានអាយុ 6 និង 9 ឆ្នាំ។ នៅពេលនោះខ្ញុំជាអ្នកនិពន្ធរួចហើយដែលបានសម្តែងនៅឯពិធីបុណ្យផ្សេងៗគ្នាដែលខ្ញុំបានទិញសៀវភៅមួយបាច់ - ស្រស់ស្អាតភ្លឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ខ្ញុំបាននាំយកផ្ទះទាំងអស់នេះក្មេងៗរីករាយបានបោះខ្ញុំខ្ញុំបាននិយាយថា:
- ខ្ញុំបាននាំយកអំណោយមកអ្នក!
- ប្រភេទអ្វី?
- សៀវភៅ!
- តើអ្នកបានយកអំណោយធម្មតាទេ?
Grisha បានអានតែរឿងកំប្លែងអំពីអណ្តើក Ninja, Masha - ទស្សនាវដ្តី "Pony តូចរបស់ខ្ញុំ" ហើយគ្មានអ្វីផ្សេងទៀតទេ! បន្ទាប់មកខ្ញុំមានការខកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងហើយឥឡូវនេះខ្ញុំយល់ថាវាជាមាគ៌ារបស់ពួកគេក្នុងការអានវាមិនចាំបាច់ក្នុងការបន្ទាបបន្ថោកវាទេ។ ដូច្នេះកំហុសទាំងអស់ដែលខ្ញុំបានចុះបញ្ជីមិនត្រឹមតែមានការសង្កេតរបស់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះទេនេះគឺជាកំហុសរបស់ខ្ញុំផងដែរ។
ខ្ញុំត្រូវតែបង្កើតនូវបច្ចេកទេសជាច្រើនដើម្បីជួយកុមារចូលចិត្តសៀវភៅ។
ការពិតដែលថាកូនស្រីកំពុងដឹកនាំប្លុកសៀវភៅនេះគឺជាអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាង។ ខ្ញុំមិនមានទំនាក់ទំនងជាមួយរឿងនេះទេ។ នាងស្រឡាញ់ជីវិតសង្គមទាំងអស់នេះខ្លាំងណាស់ - ការរត់ម៉ារ៉ាតុងខ្លះការយកចិត្តទុកដាក់សៀវភៅ។ ពេលខ្លះខ្ញុំទៅទំព័ររបស់នាងហើយសួរថា: តើអេសអេស 19/100 គឺជាអ្វី? នាងពន្យល់ខ្ញុំថានេះគឺជា "បញ្ហាប្រឈមសៀវភៅ" ដែលនាងបានអានសៀវភៅចំនួន 19 ក្បាលក្នុងចំណោម 100. នាងឯករាជ្យណាស់ក្នុងករណីរបស់គាត់ហើយបើកពិភពលោកថ្មីមួយសម្រាប់ខ្ញុំ។
ម៉ាសាមានរយៈពេលមួយដែលនាងចូលចិត្តអានសាត្រាស្លឹករឹតយ៉ាងខ្លាំង។ នាងចូលចិត្តទទួលស្គាល់អ្វីមួយនៅចំពោះមុខអ្នកដទៃ។ នាងមិនមែនជាអ្នកដែលផ្តល់ដំបូន្មានទេប៉ុន្តែអាចកត់សម្គាល់ជំងឺ Typos ណាមួយ។
ថ្មីៗនេះខ្ញុំមានសៀវភៅដែលមានពន្លឺខ្លាំងហើយវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការអានវានៅក្នុងទម្រង់ដែលបានបញ្ចប់។ ប៉ុន្តែក្នុងទម្រង់មួយឬមួយផ្សេងទៀតពួកគេបានអានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំកំពុងសរសេរ។
ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវត្រលប់ទៅហ្គែររបស់យើងវិញដែលយើងបានជជែកគ្នាមុននេះហើយធ្វើឱ្យវាវិលទាំងអស់។ វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការធ្វើអ្វីមួយ។ អ្នកអាចផ្តល់ឱ្យកុមារនូវសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ ហើយប្រហែលជាគាត់ថែមទាំងអានវាទៀតផង។ ប៉ុន្តែនេះគឺទាំងអស់។
វាចាំបាច់ដែលកុមារមើលឃើញពីរបៀបដែលឪពុកម្តាយអាន។ មិនមែននៅពេលល្ងាចនៅពេលដែលពួកគេដាក់កុមារឱ្យដេកស្ងប់អង្គុយស្ងៀមស្ងាត់សូមអង្គុយលើសៀវភៅមួយប៉ុន្តែអានសៀវភៅរបស់ពួកគេសម្រាប់កុមារ។
វិធីត្រជាក់ណាស់ - ដើម្បីសរសេរសៀវភៅអេតចាយ។ សរសេរអំពីអ្វីទាំងអស់។ ឧទាហរណ៍អ្នកស្រឡាញ់ពួកគេ។ ហើយលាក់ខ្លួននៅក្នុងហោប៉ៅខ្មៅដៃអាហារថ្ងៃត្រង់។ សូមជូនពរថ្ងៃល្អសូមសរសេរកំណត់ចំណាំពីមុខផ្លែប៉ោមដែលដាក់ក្នុងអង្កត់ឈើ។
លេងនៅក្នុង "សមហេតុសមផល" ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាស្គាល់ល្បែងនេះ - មនុស្សម្នាក់សរសេរឃ្លាមួយពត់ស្លឹកមួយដែលជាការបន្តប្រវត្តិសាស្ត្របន្ទាប់។ បន្ទាប់មកបង្ហាញសន្លឹកហើយអានអ្វីដែលបានកើតឡើង។ សូមឱ្យកុមារអានវាពិតជាសប្បាយណាស់។
និយាយជាមួយកូន ៗ អំពីសៀវភៅដែលអ្នកអានដោយខ្លួនឯង។ ប្រាប់យើងពីមូលហេតុដែលអ្នកអានពួកគេ។ បង្ហាញគម្របកុមារហើយសួរអ្វីដែលមានយោបល់របស់គាត់តើសៀវភៅនេះគឺជាអ្វី? អ្នកហាក់ដូចជាបោះស្ពានពីកុមារទៅខ្លួនអ្នក។
សុំឱ្យកុមារចំណាំសម្រាប់សៀវភៅរបស់អ្នក។ ហើយអ្នកហើយគាត់នឹងស្រស់ស្អាត។ លើសពីនេះទៀតកុមារនឹងឃើញថាសៀវភៅរបស់ម្តាយធ្វើចលនាផ្ទាំងនេះកំពុងធ្វើចលនា។
ជីវិតដែលល្អបំផុតគឺធ្វើឱ្យសៀវភៅកំណត់ចំណាំមួយ។ នាងបានមកជាមួយគ្រូល្បែងដ៏អស្ចារ្យ Zhenya Katz ។ នេះគឺជាអ្នកមើលឃើញលទ្ធផល។ អ្នកត្រូវគូរក្បាលរបស់ដង្កូវហើយព្យួរនៅលើជញ្ជាំង។ ហើយបន្ទាប់មក - ភ្ជាប់រង្វង់មួយទៅនាងដែលមានឈ្មោះរបស់សៀវភៅអាន។ ហើយនៅពេលដែលកុមារនឹងឃើញពីរបៀបដែលសៀវភៅកំពុងរីកចម្រើនគាត់នឹងចង់អានបន្ថែម។
អ្នកកំពុងធ្វើការជាមួយម្តាយដ៏ធំមួយ។ តើអ្នករកភាពសុខដុមរមនារវាងក្រុមគ្រួសារនិងការងារហើយកុំដុតចេញ?ខ្ញុំមានពេលវេលាច្រើនណាស់ដែលលះបង់ទាំងការងារនិងគ្រួសារ។ ភាពសុខដុមរមនា, ប្រហែលជា, ថាខ្ញុំពិតជាស្រឡាញ់វាទាំងអស់។
ជាទូទៅខ្ញុំជាមនុស្សឧស្សាហ៍ព្យាយាមណាស់។ ខ្ញុំបានបង្រៀនម្តាយនេះ។ ខ្ញុំតែងតែចូលចិត្តឡើងលើពពកហើយនាងបាននិយាយថាវាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដើម្បីកុំឱ្យខ្មាស់អៀន។ ក្នុងវ័យកុមារភាពខ្ញុំអាក់អន់ចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះម្ដាយខ្ញុំហើយឥឡូវនេះវាដឹងគុណនាងចំពោះសមត្ថភាពរបស់គាត់ក្នុងការធ្វើការ។ វាដូចជាការអាន - អ្នកត្រូវការស្នេហានិងជំនាញ។ មានមនុស្សដែលស្រឡាញ់ការងាររបស់ពួកគេប៉ុន្តែពួកគេនៅតែមានការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការធ្វើវាពួកគេខ្វះជំនាញ។
ក្នុងគោលបំណងមិនឱ្យដុតចេញពេលខ្លះមិនធ្វើអ្វីមួយហើយមិនរងទុក្ខដោយសារតែនេះ។ ខ្ញុំមិនអាចចំអិនស៊ុបពីរបីថ្ងៃបានប៉ុន្មានថ្ងៃទៀតទេ។ ខ្ញុំអាចស្នើសុំកុមារដើម្បីឱ្យពួកគេខ្លួនឯងបានរៀបចំអ្វីមួយ។ ឯករាជ្យភាពជាទូទៅមានជំនាញសំខាន់មួយ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យម៉ាក់កុំដុតកុមារគួរតែធ្វើឱ្យបានច្រើនបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានដោយឯករាជ្យ។ ជាការប្រសើរណាស់, បូកយើងនិងស្វាមីរបស់ខ្ញុំចែកសំណុំរឿងសម្រាប់ពីរ។ ប្រសិនបើម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកយើងបានឃើញបញ្ហាមួយចំនួននោះគាត់ទើបតែធ្វើឱ្យគាត់មិនពេញចិត្តដែលអាជីវកម្មរបស់ពួកគេគួរតែមាន។ សូមមើលករណី - ធ្វើ! ស្វាមីម្នាក់ទៀតគាំទ្រខ្ញុំយ៉ាងខ្លាំងទាក់ទងនឹងការងារ - វាផ្តល់ឱកាសឱ្យឱកាសរៀនធ្វើសកម្មភាព។ ខ្ញុំបានធ្វើដំណើរពាក់កណ្តាលសិក្ខាសាលាពាក់កណ្តាលរបស់រុស្ស៊ីជាមួយសិក្ខាសាលារបស់អ្នកនិពន្ធរបស់ខ្ញុំហើយប្តីខ្ញុំតែងតែគាំទ្រខ្ញុំដោយជឿលើខ្ញុំ។
ពាក្យដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាងគេគឺសមតុល្យ។ ខ្ញុំព្យាយាមមានតុល្យភាពហើយខ្ញុំនៅជុំវិញខ្ញុំគាំទ្រខ្ញុំ។