Nalika nerangake bocah-bocah sing kudu nggunakake kawruh babagan kemajuan sing wis sesuk sesuk (lan kaya, bakal tiba, bakal cepet-cepet lan luwih cepet tinimbang sing ana ing papan kasebut " Maksud.
Teknologi wis dilebokake ing kasunyatan kita sing lair dening bocah-bocah modern kanthi ngerteni intine kanthi level intuisi. Dadi, pangembangan luwih nggambarake introduksi tugas sing luwih kompleks lan panggunaan cara lan alat anyar sing anyar tinimbang sing disetel lan digunakake ing tingkat dhasar pendhidhikan wajib.
Nanging, owah-owahan ing kurikulum sekolah ing arah komplikasi ora kliwat (bok manawa ora seneng - wektu bakal nuduhake), wiwit pendhidhikan umum kanggo kabeh wong. Nanging bakat kudu basa pambocoran pambocoran. Iki tegese kabeh pangarep-arep kanggo kamakmuran mbesuk digandhengake karo tatanan tambahan generasi sing luwih enom. Mula, ora bakal bisa ngerti apa sing wis ditindakake ing arah iki, ing ngendi lan kepiye dina iki bocah-bocah padha nguwasani profesi.
Kasunyatan anyar - pendekatan anyar kanggo mbesuk lan sinau
Saben game duwe aturan, lan "dolanan" bocah sing anyar - bagean saka urip diwasa diwasa: ngasilake anak umur 2-3 taun ing jagad "web" kita mbandhingake karo awake dhewe ing megalopolis ing Wektu "puncak", tanpa kawruh babagan aturan lan wong diwasa ora ngiringan.
Kasunyatan manawa bocah-bocah saiki duwe mastering smartphone lan tablet luwih dhisik tinimbang alfabet lan malah keterampilan ucapan lisan, wong diwasa ora kaget maneh. "Toys" modern mbantu wong tuwa kanggo mbanting bayi, meh ora dibebasake saka popok nalika wong diwasa sibuk karo urusan. Bocah-bocah teka ing kelas pertama, wis masking tingkat dhasar pc keahlian lan dadi kenekan karo "Web World" ing pirang-pirang rincian.
Sayange, sajrone pacaran iki, wong diwasa asring tetep ana: Sawise kabeh, tujuane utama yaiku kanggo mbeling bocah kasebut, menehi gadget, lan nyemplungake keprihatinan dhewe. Iki minangka negatif utama: nyilem bocah ing jagad virtual, ing endi, mesthi, bisa nemokake akeh migunani, kanthi akses sing ora dikendhaleni menyang jaringan, mula spontan lan ora khusus, sing ana gandhengane karo Akuisisi kawruh sing ora ana gunane lan ora mbebayani kanggo wong sing ora ngerti.
Mesthi wae, umur teknologi duwe kaluwihan: Kanthi bantuan internet luwih gampang kanggo ngembangake bocah, lan uga kanggo nuduhake manawa sampeyan bisa nemokake informasi sing migunani sing bisa nemokake hobi lan kemampuan.
Wong-wong saka generasi sing luwih tuwa mung misale jek bocah modern duwe beban mental sing akeh banget ing sekolah. Lan dheweke wis suwe: Multitas, aktif, sing mbutuhake ora mung informasi saka wujud ceramah lan moral, nanging uga bukti sing diuji. Dheweke butuh kasunyatan manawa sekolah kasebut, amarga kepentingan individu sing serbaguna saben siswa, nganti bisa nyedhiyani, sanajan klub, quantorium ing sekolah katon luwih asring. Mung bocah-bocah sing kudu diarahake, push lan suggest ing ngendi bisa ngilangi kawruh kanggo kawruh lan nemokake panggunaan energi sing ora bisa ditrapake.
Menteri Pendidikan - Miwiti wektu
Implementasi proyek "pendhidhikan", sebagian, nyepetake "relenchais", sing kudu nerjemahake kabeh wilayah kanggo latihan online. Kanggo apa, kanthi bener, njupuk cepet kanggo nggawe platform internet pendidikan anyar.
Saiki akun pendidikan Menteri dhewe digawe ing kabeh jaringan sosial, ing ngendi sampeyan bisa ngerteni warta paling anyar. Ngawasi nuduhake manawa jumlah pangguna luwih saka yuta Rusia:
- Murid sekolah lan siswa ing ngisor 18 - 13%,
- Wong ing kategori umur 35-45 taun - 27%,
- Luwih lawas tinimbang 45 taun - 16%.
Nanging, 1 yuta Rusia melu proses pendhidhikan online ora cukup kanggo 146 yuta wong. Apa sebabe passivity saka warga negara, isih kudu menehi hasil.
Nanging bisa nyathet manawa ora bisa dingerteni manawa ana bocah lan wong diwasa multid ing jaringan sosial ora ana hubungane karo sudhut Internet (utawa kurang jangkoan ing sudhut negara), nanging kanthi Minat Minat Warga Sithik karo teknologi pendhidhikan anyar sing diwenehake dening pencerahan sing diwenehake karo dhukungan saka pamrentah Rusia.
Kangge, akeh ahli pesisir sing diwiwiti ing wulan Maret 2020 (nalika negara kabeh menyang remot) lan kasedhiya kanggo kabeh, dheweke bisa golek topik sing menarik kanggo awake dhewe:
- Ngganti profesi ngganti utawa nambah kualifikasi;
- Ndeleng Ekster "Tampilake Profesional" karo bocah, lan nggedhekake cakrawala, ide saka profesi ing mangsa ngarep;
- Kanggo gabung karo gaya urip sing sehat karo program "dadi kesehatan" utawa "Olahraga yaiku urip!";
- Sinau babagan pambukaan Pusat Pertumbuhan anyar lan pilih arah sing cocog kanggo pembangunan diri, lsp.
Nganti tanggal implementasine "pendhidhikan" nasional "tetep luwih saka 3 taun - luwih saka setengah saka Rusia dibukak ing 81 ing wilayah ing Rusia lan luwih saka 5.000 sekolah desa lan kutha-kutha cilik. Ing pusat kasebut - peralatan anyar, "miturut teknologi paling anyar."
Nanging penting kanggo kepinginan iki katon ing wong diwasa. Kaget saka 32,86 yuta bocah ing umur 18 taun nganti 18 taun, ora ana sing umur 30 taun, yaiku udakara 30 yuta wong), portal Internet saka pendidikan kunjungan mung siji yuta pangguna Waca rangkeng-. Ketoke, nggawe kahanan materi "Saka ndhuwur" lan upaya departemen pendhidhikan dadi tren ora cukup.
TRUE, portal pendhidhikan liyane sing digunakake ing situs VKontakte, odnoklassniki, odnoklassniki, YouTube, TikTok, ing endi jumlah bocah sekolah, pemuda lan guru angel banget karo tujuan pendhidhikan. Nanging, lingkungan digital wis efek samping sing ora dikarepake, lan misale jek bisa digunakake ing jaringan sosial, ora mung bocah, nanging uga guru.
"Kwancer" - alternatif kanggo masa depan
Cepet utawa mengko, pandemi bakal mungkasi, lan karo - pelatihan ing jaringan sosial. Bocah-bocah lan remaja pengin komunikasi nyata lan katrampilan praktis. Lan ing kene bakal migunani banget kanggo pendekatan stem ing sinau. 5 taun kepungkur, model pendidikan tambahan bocah minangka inisiatif strategis sing disetujoni Presiden Federasi Rusia, kanthi tuntunan sing paling angel kanggo kawruh anyar lan solusi kanggo bocah-bocah sekolah saka millennium katelu menyang tingkat pembangunan teknis anyar lan pambocoran potensial ilmiah sing kreatif, ilmiah.
"Quantoriums", minangka model pendhidhikan sing terjangkau lan efektif, kasedhiya kanggo cloning ing kabeh sudhut Rusia. Kauntungane - ing kasunyatan katrampilan sing diteliti kreatifitas kolektif.
Technopark - Kasempatan sing apik banget ora mung ndelok monitor, minangka reaksi kimia dumadi, nanging uga kudu ngetrapake pengalaman kasebut (lan praktik paling apik kanggo mangertos lan ngapalake). Ing taman teknologi, ana arah sing kasedhiya:
- Kanggo energi mbesuk;
- Kanggo penggemar penggemar teknologi pinter;
- Pencipta robotik industri;
- Kanggo desainer;
- Pangembang nanomaterial;
- Kosminisasi - Era anyar saka penakunan alam semesta, lsp.
Paling taun ing ibukutha, ing proyek pilot, kelas sing entuk, sing lulusan bakal bisa nglatih ing Universitas miturut profil sing cocog. Tujuan nggawe kelas kasebut yaiku konsentrasi bocah sing paling cerdas lan gairah sing pengin nerak latihan ing program khusus lan wis nggawe pilihan profesional. Kelas kasebut isih digawe kanggo siswa sekolah tinggi, lan tingkat persiapan sing cocog kanggo ditindakake nganti 6 wilayah utama:
- Keamanan informasi;
- Program;
- Modeling lan Prototyping;
- Teknologi komunikasi;
- Robotika;
- Teknologi data gedhe.
Ing wilayah kasebut, bisa diadili Profesi endi sing bakal dikarepake ing mangsa ngarep. Kajaba iku, nggawe poligon kasebut karo sistem komputer lan dhasar materi kanggo robotik, ora ana sangsi manawa kabeh serius lan selawase, lan ora ana kelas kasebut bakal digawe ing kabeh subjek Federasi Rusia. Mesthi wae, arah panaliten jero bakal nggedhekake.
Ing sawetoro wektu, ing jaringan sosial lan portal resmi, sampeyan bisa mriksa warta babagan pangowahan pendidikan sing bakal teka lan ngrembug babagan telegram sing bakal teka lan mbahas pangowahan telegram utawa Odnoklassniki, milih profesi sampeyan.