"Dadi aku apik banget!"
Bebener? Lan ora tau nampa papat? Ya, ora kabeh wong bisa ngrampungake program karo program sekolah. Ing kasus iki, sampeyan ora bakal angel mbantu bocah ngerti lan mbenerake kesalahan sampeyan.
"Aku mesthi cepet nindakake pelajaran!"Mungkin sampeyan seneng sinau utawa menehi inspirasi kanggo sampeyan menyang pacar menyang dalan-dalan? Coba tampilake perspektif anak: sampeyan biyen nindakake pelajaran - sampeyan bakal mlaku-mlaku sadurunge.
"Nanging aku mesthi nyathet dhewe apa sing ditemtokake"Ya, sadurunge ora ana ponsel, ngobrol, jaringan sosial, ing endi bisa ngerti apa sing ditakoni ing matématika. Nanging saiki wis ana! Mula, ora perlu jotosan bocah lali. Kedadeyan kanggo kabeh wong?
"Lan kenapa kabeh bocah kaya bocah, lan sampeyan duwe ..."Apa? Paling apik banget? Merry? Sing paling adhem? Nalika nggunakake tembung iki, pungkasane kudu mung kaya ngono. Yen ora, sampeyan bakal menehi resiko tuwuh kompak, meri lan wong sing ngrebut. Bandingake ora nyebabake apa-apa sing apik.
"Ing kene katon ing Vasya, dheweke sinau, nyoba, ora ganggu!"Wis rampung Vasya! Nanging anak sampeyan luwih sugih lan sehat, tanpa obah saraf lan kuatir kronis amarga kasunyatane maneh ora disengkuyung lan ora kejawab. Kabeh wong sinau lan nyoba minangka kapabilitas. Lan perbandingan sing padha, yen sampeyan sukses, mula mesthi ora narik minat, nanging luwih sengit marang sampeyan.
"Adhine ing umur iki wis entuk buku lemak, lan sampeyan lagi wae ora ana!"Lan mbandhingake maneh! Lali karo dheweke! Saben bocah pancen unik. Anak sampeyan bisa uga duwe bakat khusus dhewe. Muter karo dheweke yen sampeyan mikir yen maca ora diwenehake. Utawa Mungkin dheweke mung kudu ngganti buku luwih menarik kanggo dheweke? Banjur proses bakal luwih cepet.
"Nganti sampeyan maca, kartun ora bakal kalebu!"Motivasi sing ora sopan. Apa sampeyan pengin ngalahake bocah sing minat ing buku? Banjur maju! Yen ora, supaya dheweke istirahat. Sepuluh menit ing kartun - banjur waca.
"Piwulang pisanan, banjur aku bakal mikir babagan apa sampeyan pantes manis!"Bocah kasebut krungu tembung iki kanthi cara dhewe kanthi cara dhewe: "Yen sampeyan ora nindakake cara sing dakkandhakake, sampeyan ora bakal pantes tresnaku." Luwih becik ngombe lan mbahas apa sing diwaca. Loro ing siji.
"Ora ana sing ngerti ing kene, mung kudu sinau!"Ya, lan sampeyan dhewe bakal sumpah lan takon kenapa Vasya iki seneng sinau lan kabeh duwe wektu, lan anak sampeyan kudu tendangan. Bantuan kanggo narik kawigaten - nggawe sampeyan bisa ngalahake tema rumit. Lan mung kanggo sinau ora sinau, latihan.
"Apa tegese - mboseni ?! Iki tugas sampeyan! "Pisanan, dhuwit mbayar kanggo kerja. Kapindho, malah kerja bisa (lan saenipun) dadi menarik. Yen bosen, sampeyan kudu istirahat, santai utawa ngalih menyang subyek liyane, lan mengko bali menyang tugas lawas. Mungkin bocah kasebut mung kesel utawa nindakake pitulung?
"Ana tembung kaya ngono - perlu"Ya, tembung kasebut ana, nanging ora dadi argumen utama lan mung kanggo musuhan babagan kerja ing omah. Kanthi rinci jelasake kenapa sampeyan kudu nindakake iki utawa tugas kasebut, lan apa sing bakal kelakon yen ora rampung. Kadhangkala wong diwasa dhewe ora bisa ndeleng tangle logis iki kanggo titik "utawa bisa uga ora akeh?".
"Aku minangka serat pungkasan ing alfabet!"Dadi ora ana gunane, sampeyan kudu percaya karo awake dhewe. Ing mangsa ngarep, bocah-bocah kasebut bisa uga ora ngadeg kanggo awake dhewe, dheweke wedi nyritakake pendapat dhewe, kanggo mbela tampilan, njaluk pangajaran lan ora bisa metu saka hubungan beracun. Luwih becik dibahas karo bocah kepinginan lan golek kompromi.
"Aku pengin? Obah! "Ora ana panyusutan sing ditutupi lan kabutuhan. Makna tembung iki isih durung jelas lan ditularake saka generasi menyang Generasi minangka Mantra. Yen bocah kasebut dikandhakake bocah kasebut katon ora pati jelas, mula dakkandhani. Nerangake kenapa kanggo ngrampungake panjaluk kasebut ora mungkin, lan coba golek kompromi bebarengan.
"Ya, kepiye sekolah, yen sampeyan isih ora ngerti kepiye ..."Wayahe njupuk tanggung jawab kanggo sampeyan dhewe. Sawise kabeh, bocah kasebut ora bisa ngerteni apa sing sampeyan tunggu. Yen mung dudu sambutan utawa ekstra. Ora bisa maca? Sinau. Ora ngerti nomer? Potlot warna ing tangan - lan cat notebook ing unit, lima lan puluhan.
"Sampeyan kudu nampa mung lima, yen aku bakal isin"Sayange utawa bok manawa, nanging ing kasus iki, bocah kasebut ora duwe masalah ing kabeh. Nanging iki minangka masalah sampeyan: kanthi percaya diri lan tanggung jawab kanggo perasaan sampeyan dhewe. Nganti bantuan psikologi, dene bocah kasebut ora mekar sindrom sing apik banget lan dheweke ora dadi workaholic sing ora cocog.
Conto sing ora sopan ora sopan lan diskredit guru ing mripate siswa. Aja kaget banjur menehi komentar ing buku harian babagan ora nggatekake guru, babagan tumindak ala lan perkiraan sing kurang. Ing wektu sing padha, yen guru pancen salah utawa tumindak kanthi cara sing ora cocog, ora bisa didhelikake saka bocah lan mbaleni Mantra sing dadi guru, lan wong diwasa luwih ngerti. Ora kabeh ora mesthi.
"Iki ora ana apa-apa, guruku malah luwih elek!"Panyusutan pengalaman bocah kasebut maneh. Ora gampang banget kanggo dheweke saka kepiye sampeyan. Yen konflik wis kedadeyan karo guru, coba golek kabeh cara kanggo netepake komunikasi. Yen bocah kasebut ora seneng karo guru, coba golek pihak sing positif lan tarik perhatian bocah kasebut marang dheweke.
"Aja kekancan karo Serie, dheweke mempengaruhi sampeyan kanthi ala!"Kanggo miwiti, masalah ana ing Sergei. Yen ngono, coba coba apa sing dadi bocah iki? Dakkandhani manawa sampeyan bisa njaga hubungan sing ramah, nanging ora bisa nggunakake kabiasaan sing mbebayani utawa ora mbaleni tembung sing ora sopan.
"Sampeyan wis gedhe, sampeyan ora perlu katon dolanan, nanging sinau!"Mainan banget mbantu pangembangan pamikiran kreatif, lan uga ana sing dilatih. Ora ana sing berlapis ing kasunyatan manawa ana ing antarane matématika lan ilmu alami kanggo nglipur awake kanthi struktur istana lego.
"Kita ora duwe wektu kanggo mlaku, kita ora duwe pelajaran!"Babushino sing paling disenengi "nggawe bisnis - Goulai kanthi kendel" utawa "wektu kasus, nyenengake - jam" minangka wayahe pendidikan sing apik. Nanging, aja kakehan bocah kasebut. Ing sekolah modern, volume kerja ing omah iki dijaluk yen otak enom penting kanggo ngilangi sethithik lan ambegan udhara seger.