Babagan akhir minggu anyar kanggo guru lan tagihan ing sinau sing adoh

Anonim

Sergey Kravtsov, Menteri Pencerahan Persekutuan Rusia, sing disaranake ing taun 30 Desember lan 31, dina-dina sing ora kerja kanggo guru, lan uga nggawe penerbuan saka guru, lan uga nggawe drafs kanggo belajar negara Rusia.

Babagan akhir minggu anyar kanggo guru lan tagihan ing sinau sing adoh 16647_1
Babagan akhir minggu anyar kanggo guru lan tagihan ing belajar / https://static.nngs.ru/

Miturut dheweke, ing taun 2020, guru kudu mbangun maneh lan adaptasi karo kahanan sing anyar lan ora biasa. Dheweke dipeksa ngembangake teknologi ing wektu paling cendhak, aplikasi teknik non-standar, uga bisa ngeling-eling tumindak proses pendidikan minangka kabèh.

Karyawan sistem pendidikan Rusia "wis cukup kanthi tantangan iki, lan kasunyatan iki diakoni ing tingkat internasional kerjasama lan pangembangan internasional." Guru, miturut Menteri, "LED Piwulangan, terus nindakake fungsi pendhidhikan lan melu kegiatan ekstrakurikuler. Ora mungkasi pakaryane lan organisasi pendhidhikan tambahan. "

Kajaba iku, nganalisa kegiatan departemen lan nanggepi pitakon babagan pamireng "sarapan bisnis", S. Kravtsov menehi panjelasan babagan Drafs Drafs, miturut sing Menteri Pendidikan sing bisa Kanggo netepake prosedur kanggo ngetrapake teknologi pendhidhikan lan sinau ing sekolah.

Kepala Departemen sing diterangno: "Bill iki, tanpa ngenalake babagan dhasar sing anyar, sing wis sadurunge, kanthi jelas ndhaptarake prosedur tumindak dening panguwasa pendhidhikan lan sekolah."

Kanthi tembung liyane, yen amarga ana alesan sing objektif, subyek federasi Rusia mutusake sekolah ing jarak sinau, kepiye cara ngatur format iki, minangka evaluasi bakal ditindakake, kaya sing bakal ditindakake dadi pangembangan siji utawa bahan liyane, angger. "

Kanggo netepake tatanan kasebut, kudu dibagi kekuwatan saka Menteri Pendidikan lan Ilmu lan Menteri Pendidikan. Iki kanggo hukum draf lan tujuane anyar.

Nanging, miturut Menteri, Draft Hukum "ora negesake perawatan saka sekolah tradisional ing sekolah. Dialog sing nengsemake guru kanthi siswa minangka basis pendidikan kita, dhasar program pendidikan sing ditindakake kanthi aktif ing kabeh sekolah, lan uga ana. "

Nyeem ntxiv