「教育のための学校ディレクターへのアドバイザー」の外観は、私が監督自身の非プロフェッショナ主義の認識として認識しています。それは屈辱的です。私は先生のために私は何ですか、私はある種の教育アドバイザーが必要な場合は？そのような先生は首の職業から駆動されなければなりません。
有能な先生もクラスの先生です。そしてレッスンの中で、そしてレッスンの外に、彼は教育的な仕事を導き、それは彼の職務に入ります。課外的な仕事の主催者などの規定があり、それは小旅行、ハイキング、劇場祭を整理しています。問題が発生します。どうしてコミッショナーが必要ですか？
プロの先生とは対照的に、これらの人々は同じ言語で子供と話すことができると仮定されています。彼らは彼らのコンピュータゲームに興味があります。それは集会に行きません。しかし、無関心と叔母が笑いを除いて、魂の中で子供たちを登ることを始めるのであれば、それは何も原因ではなく、みんなとの接触を見つけることができないでしょう。 「小学生」、「ティーンエイジャー」の概念があります - 「Shkolota」はどこから来ましたか？これはスラングです。これは、「Bellows」、「Bellows」を意味します。最も後方で、学童の教えられた部分。そしてShkolotaが通りに入る会話があったとき、学校や両親がそれについて答えるようにする必要がある、もう1つの新規派は政治的な小児性を示しました。
これはすべて、禁じられた果物が常に甘いという単純な理由のためのアレルギーを引き起こします。法外な措置は行動しないことはありません。子供たちとは大人の中で真剣に話す必要があります。会話のための禁断されたトピックはありません。会話から逃げようとしているときは、過剰なものがわかります。
私は子供たちにすべてのマスバーンに参加するために、1991年8月のイベントに参加するという否定的な経験を持っています。小学生ではなく、幸運なことに、BTRのギャップのターパリン、そして恐ろしいショットを持つ他の若者。その結果、「誰も死んだりしたい」とは、厳粛な葬儀、ソビエト連邦の英雄...これらの英雄の名前を覚えていて、母親と何が起こっているのかを覚えていますか？
これに起こさないように、あなたは子供たちと話す必要があります。私たちの政治的宇宙では、法外な措置について専ら話しています。ところで、悟り省は、他の非常に良いイニシアチブです。一つの事実に基づいて結論を引き出すことはできません。これは非常に重要な能力です - ティーンエイジャーが操作に対して守ることができるように批判的思考の発展です。それは子供と大人の両方、そして教師の両方に必要です。今日では、「反転レッスン」が高度な学校で与えられています - いくつかの歴史的事実が取られ、アーカイブ文書が研究されていますが、さまざまな観点が表現されています。議論は繰り広げられ、そして教師はこの議論のモデレータとして行動します。彼らが主張したように、その子供たちが性格に行きません。大人の固形人がお互いを拭き取るテレビトークショーとは有利です。
私は、子供たちの権利のために承認された私たちの信者が大人との戦いでNavalnyのための合理的なものを持っていたと言ったように、私は悲しみと笑いを見ました。ほとんどの幼稚園が最前線への鍋で出てきて、彼らからオモンを注いだという感覚がありました。そしてこれは偽物です！彼はVladivostokの1人の女性によって盲目にされ、彼の公式を踏まえ、そして大まかに言って、釈放された。したがって、一方では、教育活動を検閲を受けるべき教育上の法律に対する修正についての議論の議論について、批判的思考にLibezを与える必要があります。役人は学校にもたらされていない、彼らはひげのための神もまた服用し、彼らの唯一の観点を主張します - 正しいもの。しかし、国内には、何が起こっているのかについて全く異なる視点を持つ歴史家がいます。そして、なぜ私は外国人の専門家をレッスンに招待する権利がないのですか？私達はいくつかの世界的な恐れを目撃し、無力を逆転させようとした。アメリカは発見することができますが、閉じることは不可能です。
リテールとして、「ノイズ、兄弟、ノイズ」。子供たちと一緒に正直に話す必要があります。そうでなければ私達は尊敬を失います。さもなければ、学校からの子供たちは本当に路上で降りて、あらゆる種類の政治家や不公平な人々になります。
作者の意見はVTimes版の位置と一致しないかもしれません。