"I bambini non hanno bisogno di riparare. Devono essere ascoltati ": l'ex insegnante ha scritto un post su come la pandemia ha influenzato gli scolari

Anonim

Parole importanti

L'anno accademico 2020/2021 è ancora piuttosto intenso: la pandemia del Coronavirus mette costantemente la scuola a rischio di chiusura, quarantena e apprendimento a distanza.

Seguendo la preoccupazione per la salute dei bambini, i genitori sono apparsi un altro allarme - che tutto questo balzi con una transizione permanente verso il telecomando e il ritorno da esso apparirà sul successo accademico degli scolari - non avranno tempo per passare attraverso tutto ciò che è prescritto dal programma, e in generale sarà in ritardo.

Un insegnante a pensioni e nonna Teresa Snyder ha scritto sulla sua pagina sul post di Facebook, che è stato rivolto a tutti coloro che non potevano smettere di preoccuparti delle prestazioni infantili in mezzo a una pandemia - genitori e insegnanti che sentono la pressione il più rapidamente possibile per recuperare la pressione durante la distanza. Il post di Teresa, pubblicato il 6 dicembre, ha segnato più di seimila Mi piace e più di 11 mila repost. Trasformato con piccole contrazioni.

"Cari amici e colleghi! Oggi ti scrivo sui bambini pandemici. Ho quasi tutta la mia vita con i giovani, e ora sento il bisogno di rispondere all'ansia, che molti dei miei amici esprimono - che quando i bambini finalmente tornano a scuola, in ritardo dietro il programma. Mio Dio, che motivo deludente per preoccupazione di fronte a una pandemia, che ha influenzato milioni di persone nel paese e in tutto il mondo.

La mia principale paura di questo è collegata con questo tempo in cui i bambini tornano alle scuole. Ho paura che nel nostro desiderio "catturare tutto", ci mancherà ciò che sono, e che hanno saputo di questa epoca senza precedenti.

Cosa cerchiamo di catturare? Quando i bambini tornano a scuola, torneranno in una nuova storia in cui dovremo aiutarli a capire. Quando i bambini tornano a scuola, dovremo ascoltarli. Lascia che raccontino le loro storie. Vivevano unici per l'anno moderno. È impossibile apprezzare ciò che hanno imparato durante questo periodo.

Ricorda che durante quest'anno il loro cervello non era in modalità standby. Forse non era impegnato con l'apprendimento dei materiali tradizionali di allenamento, ma non ha smesso di imparare. Forse il loro cervello era impegnato in quello che stava pensando quando potevano mangiare la prossima volta, come prendersi cura del fratello o della sorella minore, quanto meno perdere la nonna come affrontare la separazione degli animali domestici, o come sopravvivere alla morte. Il nostro compito è riportarli e aiutarli a scrivere questa storia.

Esordio sinceramente i miei colleghi ad abbandonare i falsi costrutti che misurano i risultati e incontrano i bambini dove sono, e non dove dovrebbero essere, a nostro avviso. Resistere alla pressione di coloro che vogliono "risolvere tutto" o prendere il tempo "mancato". Non hanno perso questa volta, lo hanno investito in sopravvivenza nello speciale periodo storico della loro vita - le nostre vite. Questi bambini non hanno bisogno di riparare. Non sono rotti. Devono essere ascoltati. Dobbiamo dare loro tanti strumenti che possiamo, per renderli resistenti e aiutarli si adatterà al mondo dopo una pandemia ".

Forse qualcuno è il messaggio di Teresa Snyder può sembrare troppo drammatico, tuttavia, ti consigliamo di prestare attenzione a un altro. Nonostante il fatto che le misure restrittive in diversi paesi variano notevolmente, non si può dire che la pandemia non abbia avuto alcuna influenza sui nostri figli. Qualcuno doveva essere meno probabile che incontrarsi con gli amici, qualcuno ha dovuto abbandonare i circoli e le sezioni, qualcuno si è trasferito in formazione a distanza, che - riconosciamo - è molto difficile, specialmente per i bambini piccoli.

E sì, l'educazione è importante, ma la pandemia ci ha mostrato che ci sono molte cose nel mondo più delle radici quadrate e degli afflussi di Yenisei. Ad esempio, la salute (compresa la famiglia psicologica ed emotiva), la famiglia, il sostegno reciproco, le relazioni amichevoli che sono in grado di sopravvivere anche a Zuma. E ora, in un tempo di pandemico frenetico, probabilmente, è meglio concentrarsi sulla cosa più importante - e il curriculum scolastico i bambini si abbracciano sicuramente quando arriverà il momento.

Continua a leggere sull'argomento

Leggi di più