Questo è il tuo affetto di nuovo: diremo quali sono gli altri approcci ai genitori esistenti

Le tendenze dei genitori più moderne sono associate alla teoria dell'affetto. Tuttavia, questa teoria non è l'unica di quelle che sono state create per spiegare e regolare le relazioni dei genitori per bambini. Diciamo quali altri approcci esistono.

Teoria dell'attaccamento

Ma per i principianti, capiremo con la stessa teoria dell'affetto. Ne abbiamo scritto più di una volta (ad esempio, qui e qui), quindi ora ricorda solo i punti salienti.

L'autore della teoria degli attaccamenti è considerato lo psichiatra dei bambini Johny Bowlby. Durante la guerra, ha lavorato nell'ospedale di Londra, dove poteva guardare l'effetto sullo sviluppo e la psiche del Bambino, la separazione e la perdita dei genitori.

Un po 'più tardi, Bowlby ha iniziato a lavorare con lo psicologo canadese Mary Einsworth, e insieme hanno promosso l'idea che sia necessario un reciproco attaccamento tra sua madre e il suo bambino per sopravvivere.

La sensibilità della madre, la sua attenzione al bambino, la capacità di comprendere i suoi bisogni e le sue esigenze e soddisfarli sono considerati valori chiave nella teoria dell'affetto.

Il basso livello di empatia, l'inclusione e il supporto dalla madre conferiscono al bambino un segnale che il mondo intorno a lui è ostile, e lui stesso non merita amore e cura.

Nell'ambito del quadro della teoria, sono allocati quattro tipi principali di allegati: affidabile, allarmante, evitando-respingere e evitamento allarmante. Il tipo principale di attaccamento, che è formato tra il bambino e il genitore, nel futuro influisce sull'atteggiamento di un bambino con altre persone, con il mondo e con se stesso.

La teoria dell'affetto ha fornito un forte impatto su un approccio moderno al genitore - è lei che dobbiamo essere grati per un sonno congiunto spudorato, nutrire la domanda e il diritto di indossare un bambino nelle mani tanto quanto vogliamo. La popolarità della teoria degli attaccamenti nei singoli paesi europei ha persino influenzato l'aumento della durata del congedo di maternità e gli standard raccomandati dei bambini di diversa età all'asilo.

Certo, non funziona qui e senza critiche. Le principali affermazioni dei dissidenti sono che la formazione di un affetto forte e affidabile è molto intensivo di risorse e richiede ai genitori di una grande quantità di sforzi e costi, con il risultato che devono sacrificare il tempo personale, i desideri e le ambizioni.

Le teorie di affetto hanno preceduto e accompagnarono altri approcci ai genitori e all'analisi delle relazioni dei genitori. Ora ti raccomandiamo di loro (la giustizia Voglio mangiare troppo che non tutte queste teorie sono direttamente correlate ai genitori - alcuni di loro si riferiscono allo sviluppo dei processi individuali o cognitivi, ma influenzano anche il modo in cui puoi avvicinarsi alla raccolta Di bambini).

Teorie dei genitori cattivi

Il fiorente della ricerca di relazioni per bambini e parentali e la formazione di vari approcci sistematici è arrivato la prima metà del ventesimo secolo. Ciò non significa che nessuno pensasse alla genitorialità in generale - appena prima che la maggior parte delle teorie fosse basata sull'esperienza personale degli autori, delle tendenze sociali, dei bisogni della società e dei dogmi religiosi. Tutta la diversità degli approcci e delle teorie della genitorialità, non basata sui dati scientifici, si chiama teorie non scientifiche o folk.

Quindi, per esempio, nel Medioevo, il bambino stava mettendo il bambino a dormire erano sostanze narcotiche o bevande alcoliche, che "tagliare" rapidamente e affidabili "il bambino.

Questo esempio mostra come l'approccio al genitore è cambiato molto durante questo periodo (se siete interessati a una genitoria medievale, allora abbiamo un materiale separato intero su questo argomento).

Un altro aspetto indicativo è la relazione con le punizioni fisiche. Gli psicologi australiani Pietro NewComb e Anthony Kish nel 2015 hanno pubblicato un articolo in cui c'erano circa 10 specie di approcci che giustificano la punizione fisica dei bambini. Questi approcci erano basati su due idee principali: il fatto che la punizione sia innocua, e quella punizione è necessaria ed efficace. I ricercatori chiamano questi approcci "miti", dal momento che non sono riusciti a trovarli eventuali giustificazioni scientifiche.

Per quanto riguarda i dogmi religiosi, ecco un brillante esempio di approccio genitore puritario nell'America coloniale. Erano convinti che i bambini inizialmente rappresentino "male" e "peccato", e quindi il compito dei genitori è quello di "sbarazzarsi del male".

La teoria dello sviluppo psicossessuale di Freud

L'autore di una delle prime teorie scientifiche dello sviluppo del bambino era lo psicologo austriaco e lo psicoanalista Sigmund Freud. Nel 1936, ha presentato la teoria dello sviluppo psicosessuale della personalità, entro il quale ha assegnato cinque fasi principali: orale, anale, fallica, latente e genitale. Come parte della sua teoria, Freud ha assunto che lo sviluppo di un bambino si verifica in un ordine rigoroso.

Ogni fase significa dove, secondo la psicoanalista, l'energia sessuale dell'uomo si concentra.

Come risultato delle ferite dei bambini o delle relazioni malsane con i genitori, il bambino può iniziare a "ritardare" dal suo programma di sviluppo psicosessuale e fissato in una certa fase, che porterà a problemi psicologici in futuro.

Nonostante il fatto che tra gli scienziati c'erano coloro che hanno sostenuto la teoria di Freud, gli studi successivi hanno mostrato la sua incoerenza, e la comunità scientifica si è rifiutata di essere ampiamente utilizzata. Tuttavia, la teoria dello sviluppo psicosessuale era ancora utile: ha aperto le porte per creare e sviluppare altre teorie scientifiche nello sviluppo di bambini e relazioni dei genitori.

Beheviiorismo (teoria comportamentale)

Le teorie classiche della genitorialità, insieme alla teoria dell'affetto, includono la teoria comportamentale, uno dei fondatori di cui è diventato Beheviorista John Watson. Le idee di Watson sono basate sul lavoro di Pavlov (molto, con i cani) e il Tordandyka. A suo parere, il bambino può essere instillato in perfetto qualsiasi comportamento, utilizzando le stesse tecniche che vengono utilizzate, ad esempio, quando allenano i cani.

Watson ha negato la partecipazione di esperienze interne, preferenze personali e autoanalisi nel processo di formazione della personalità - credeva che con il denaro dovuto, è possibile insegnare non solo a comportarsi in un certo modo, ma anche di sperimentare determinate emozioni (solo Come un cane può essere insegnato a lasciare andare avanti quando lampadina).

Lo scienziato ha ritenuto lo sviluppo di "corretti" riflessi condizionali al metodo di lavoro per superare i problemi psicologici, anche come la paura o la timidezza.

Si opponeva anche alla manifestazione di eccessiva tenerezza e cura verso il bambino, perché aveva paura che potesse portare a "disabilità appresa". In breve, a differenza dei sostenitori della teoria dell'attaccamento, Watson era sicuro che il bambino potesse essere rotto da "maniglie".

Negli anni '30, la teoria del Watson è stata sostenuta da un altro scienziato - il fondatore di BURAMENTORAMENTO RADICALI Skinner. Skinner ha sostenuto che con l'aiuto dell'influenza esterna, non solo il comportamento, ma anche i pensieri e i sensi dell'uomo possono essere regolati.

Skinner ha anche notato che una persona cerca di ripetere il comportamento, come risultato della quale riceve una remunerazione e cerca di evitare il comportamento, come risultato della quale riceve una frase. Il rinforzo può essere sia sociale (per esempio, lode) e materiale (caramelle o nuovo giocattolo), lo stesso vale per la punizione.

Teoria dell'apprendimento sociale

Un'altra teoria, o meglio, un'altra direzione della teoria comportamentale è stata proposta da Albert Bandura ed è chiamata la teoria dell'apprendimento sociale. Secondo Bandura, le teorie precedenti si sono concentrate solo su alcuni aspetti individuali della formazione della personalità di una persona (ad esempio, solo nel suo ambiente ed ambiente esterno), mentre in effetti era necessario tenere conto di tutti nel complesso: e l'esterno Ambiente e fattori personali e motivazione interna della persona stessa.

Secondo la teoria dell'apprendimento sociale, una persona capisce che un comportamento è buono, e qualche tipo di comportamento, basato non solo sulla propria esperienza, ma anche a guardare gli altri.

Il bambino segue ciò che sta accadendo nel mondo intorno a lui, e quali forme di comportamento sono accettabili in esso, e quale - No, basata su questo, rende la tua scelta personale.

La teoria della Bandura sottolinea il significato delle non solo le azioni dei genitori miravano a formare un figlio di certo comportamento, ma anche l'ambiente in cui è in crescita (questo è solo il fatto che è impossibile cercare di correggere il comportamento di Il bambino se i suoi genitori gli mostrano un esempio di alimentazione).

Teoria tedesca di "anti-recitazione"

Nonostante il fatto che la teoria dell'attaccamento sia molto popolare in Europa moderna, non era sempre. Ad esempio, durante i tempi della Germania nazista, i genitori hanno aderito alla teoria di "Anti-RECLAK", il cui popolare è stato il dottore Joanna Harer. Nel 1934, Haper ha scritto un libro sull'educazione dei bambini "madre tedesca e il suo primogenito", che conteneva una serie di raccomandazioni.

Arrere ha affermato che nelle prime 24 ore dopo il parto, il bambino dovrebbe essere diviso in madre e mettere nella stanza accanto in modo che la madre potesse riprendersi dopo il parto, e il bambino era protetto dai microbi stranieri. Tale separazione avrebbe dovuto continuare in tutto il primo tre mesi della vita del bambino - la madre è stata autorizzata a visitarla su una grafica rigorosa da nutrire. L'alimentazione avrebbe dovuto essere impegnato non più di 20 minuti, e poi la madre avrebbe dovuto lasciare immediatamente il bambino - senza comunicazione, carezza e giochi. Secondo Harrer, era necessario per formare un regime dalla tenera età.

Secondo la teoria di Haran, i bambini erano ancora "in modo incidentale" e ha mostrato non bassi segni di consapevolezza e ragione nei primi mesi dopo la consegna. Secondo lei, piangere per i bambini era solo un modo per fare qualcosa.

Si sono raccomandate madri di non prendere figli con le mani, non calmare e non rimpiangereli in modo che non fossero cresciuti in futuro nei "piccoli, ma persistenti tiranni".

Tutte queste raccomandazioni erano finalizzate a crescere da figli di membri responsabili e preziosi della società - ecco perché i bambini letteralmente dai primi giorni hanno dovuto sentire la maggior parte del pubblico su personale e imparare a mettere i loro bisogni e desideri sotto gli interessi sociali.

Tutte le teorie e gli approcci elencati sono solo una parte più piccola di ciò che è stato sviluppato dagli scienziati negli ultimi cento anni in tentativi di spiegare ciò che influisce sulla formazione di una persona, e per i quali i genitori dovrebbero prestare attenzione all'educazione del bambino.

Classico e guida nella moderna società occidentale al momento sono considerate due teorie: la teoria dell'attaccamento e la teoria dell'apprendimento sociale. Sono loro che soprattutto influenzano quelle soluzioni che i genitori sono accettati nel processo di sollevamento dei bambini. Naturalmente, l'unico e l'altro approccio ha sia i loro punti di forza che le loro debolezze, e quindi è chiaro che alcune delle teorie sono più accettabili, è impossibile.

Probabilmente, l'approccio ottimale sarà quello che i genitori scelgono, in base alle loro capacità, priorità, nonché dalle caratteristiche del loro figlio, e con un prestito per i dati scientifici (e qui, separatamente, voglio ricordarti che lì non sono fatti scientificamente provati che confermerebbero il beneficio o la sicurezza della violenza contro i bambini, ma i fatti che si dimostrano il pericolo e il loro danno - lì). Oltre alle teorie e agli approcci ai genitori, ci sono anche diversi stili padre - hanno scritto in dettaglio qui.

Continua a leggere sull'argomento