L'unione di educazione lettone dell'istruzione e della scienza (Lizda) ha trasformato con una lettera aperta ai deputati dei Seimas nella speranza di una discussione costruttiva tra professionisti al fine di apprezzare normalmente il ministro dell'istruzione Ilga Shupinskaya riforma dell'istruzione di competenza, a causa di che sembra soffrire di Lettone, scrive BB .lv
Il sindacato ha ricevuto reclami dagli insegnanti che sono indignati che nel contenuto della nuova educazione della competenza per la lingua lettone e la letteratura hanno stanziato troppo ore, motivo per cui è quasi impossibile studiare appieno gli articoli. Gli insegnanti sottolineano che sotto la minaccia è la possibilità di scolari per studiare oggetti e lo stesso sviluppo della lingua lettone.
Lo State Standard della letteratura e la lingua lettina al liceo è di 420 ore in tre anni di studio - due ore a settimana. Gli insegnanti ritengono che la lingua in un nuovo approccio non venga insegnato come un sistema, ma come elementi separati al di fuori del contesto, l'enfasi principale è sul testo, ma è necessario un aspetto e un approccio sistemico.
Gli insegnanti sottolineano che gli studenti dovrebbero conoscere i classici della letteratura mondiale e lettone, dovrebbero ricevere un'idea di letteratura come arte che si è sviluppata in una certa epoca culturale e contesto. L'insegnante dovrebbe risvegliare nello studente un interesse per la più recente letteratura, una comprensione che la lettura della buona letteratura significa partecipare a una conversazione significativa che è importante per te.
Essere in grado di percepire e capire la letteratura come lingua d'arte, è necessaria la conoscenza teorica, che non è abbastanza nel nuovo curriculum. La letteratura è parte dell'identità nazionale lettone, ricorda Lizda.
Gli insegnanti sono perplessi a causa della qualità inadeguata di alcuni aiuti e libri didattici. Le pedagoghe si noti che il processo di sviluppo di libri di testo si è svolto in una fretta molto grande e non sono stati presi in considerazione significativi revisori.
Inga Vanaga, presidente LIZDA, rileva che questo problema riguarda non solo l'attuazione pratica dell'istruzione della competenza, ma anche la questione dell'identità nazionale.
"Il nuovo contenuto è introdotto dalla caduta di questo anno scolastico, quindi è importante parlare di problemi identificati e cercare rapidamente soluzioni, perché la lingua e la letteratura lettone sono la nostra ricchezza, valore e un simbolo nazionale", ha detto.