![Come educare la generazione di pazzi 1074_1](/userfiles/22/1074_1.webp)
Rivelerò un grande segreto: bambini e adolescenti - non idioti ...
Fonte: Valenciaplaza.
Pubblicato da: Alberto Torres Blandina
Ieri ho ricevuto un messaggio da mio padre di uno dei miei studenti: "Cosa dovrebbe fare mio figlio per ottenere un punteggio più alto?" Per caso di coincidenza, il suo figlio di quindici anni in quel momento era proprio di fronte a me, ha raccolto libri di testo. Forse questo ragazzo è stupido? No, mi sono ricordato che ho ripetutamente dovevo interrompere le sue chiacchiere durante la lezione. Forse è troppo timido? Sì No, inoltre, abbiamo buoni, persino relazioni di fiducia. È troppo stupido da porre? No, questo ragazzo non ha mai impressionato il pazzo.
Molti genitori sembrano essere convinti che i loro figli siano idioti. Cosa ha bisogno mia figlia di ricordare l'esame? Che libro dovrei comprare mio figlio? Il tuo bambino non è coinvolto in Transgenderness?
Rivelerò un grande segreto: i bambini e gli adolescenti non sono idioti. È un peccato che tu abbia dovuto imparare da me, ma no, non sono affatto stupidi. Anche se ... Se proviamo con te, è del tutto possibile, con il tempo avremo successo e li trasformiamo ancora in pazzi rotondi.
Socopsicologo Jonathan Hyidt sostiene che negli ultimi 15 anni, il numero di bambini con allergie alle arachidi aumentò tre volte. Una possibile ragione è che i genitori, al fine di evitare lo sviluppo di questa allergia dei loro figli, cominciò a comprare cibi che non contengono arachidi. Quindi l'industria alimentare è stata regolata e ha iniziato a produrre meno prodotti che possono contenere arachidi anche in dosi minimi. I media collegati a loro, che hanno riportato il rischio di allergie alle arachidi e ai pericoli, con esso correlati.
15 anni dopo, il numero di bambini con queste allergie è aumentato tre volte. Perché? Quando il corpo riceve una sostanza pericolosa in quantità minime, impara a difendersi da lui, e se è stato rimosso da questo contatto, la protezione non viene prodotta.
Viviamo nel mondo degli iperteps e forniamo un servizio di orso ai bambini che non mi permettono di incontrarmi faccia a faccia con il mondo, così com'è. Non mangiano arachidi, hanno paura di chiedere all'insegnante il libro o cadere nell'esame e sono feriti, i poveri.
Conclusione Semplice: iperopka è dannoso. I bambini a tutti i tempi hanno rotto le ginocchia, perché il loro modo di conoscenza del mondo è di esporlo con un piccolo rischio, gettando il mondo una sfida. Se giocano senza supervisione per adulti, di solito trovano modi per risolvere i conflitti: sviluppare regole del gioco, affrontare l'ingiustizia, adattarsi al gruppo. E imparano a far fronte a tali emozioni come delusione, frustrazione, rabbia.
Ma quasi non diamo ai bambini l'opportunità di incontrare un mondo reale. Diciamo loro cosa e come dovrebbero fare. Questo è il nostro modo di proteggerli dal mondo cupo, pieno di pericoli che sono mostrati nel cinema e che Internet è semplicemente allagato.
Queste paure paranoiche sono iniziate alla fine degli anni '80 e da allora solo crescono. Non guidare sullo scooter, ma fanno male. Non prendere dolcetti da estranei, improvvisamente scegliere. Non andare a una scuola, puoi rapire.
Indubbiamente, la cautela è importante, ci sono alcuni limiti che devono essere installati. Ma la protezione si trasforma in ossessione. Scegliamo di vietare e isolare un bambino da un conflitto invece di insegnargli questo conflitto di decidere.
I bambini crescono in una bolla, non hanno strumenti per risolvere i problemi e di gestire le emozioni causate da questi problemi. Quindi crescono, immaturo e dipendono dai genitori. Nelle scuole e in altre istituzioni educative, sono anche circondate da un muro protettivo, e il compito principale dell'istituzione è la loro sicurezza (che in questo caso è inevitabile): i bambini non possono prendere parte a tour scolastici senza risoluzione firmata dai genitori (improvvisamente essere perso e vagherà per le strade, come Odisseo, incapace di trovare la sua casa), se il bambino si sente male, non può andare a casa in modo indipendente (improvvisamente in classe è cieco o dimenticata come muovere la strada e cade sotto la macchina).
Sistema Vlaper, pieno di divieti e contraddizioni: "Mio figlio passò le lezioni e andò al parco, ci sottometterò alla corte all'insegnante!", "L'insegnante non ha detto a mio figlio, che è necessario recurre il lavoro, Ora non ha un quarto, "" bambini siamo andati alla performance, dove stavamo parlando di omosessuali, e siamo una famiglia religiosa ".
Certo, se tuo figlio non sa che le lezioni non possono camminare - il direttore non ha sentito che fosse necessario far rivivere il lavoro - questa è la colpa dell'insegnante, e se non è consapevole del fatto che ci siano omosessuali nel mondo - Il teatro è da incolpare! "
Tutte queste affermazioni, il cui scopo è rimuovere qualsiasi responsabilità con i bambini e spostarlo sugli adulti, infatti, dire una cosa: i nostri figli sono pazzi. E così non li lasciamo solo senza di loro per la vita futura degli strumenti, ma inlittiamo anche una terribile incertezza, costantemente ispirandoli: non puoi, perché nel mondo è pericoloso, perché farà male.
Il livello di ansia, nevrosi, autogressione, depresso tra gli adolescenti è in crescita (questa non è mia opinione, queste sono statistiche). La loro vita è piena di vergogna per ciò che considerano non in grado di risolvere i problemi. È piena di paura che li feriscono. È conveniente considerarti una vittima, garantisce attenzione e proteggere gli adulti. Pertanto, oltre tu peggio - il meglio: l'insegnante non mi ama, ero chiamato pigro, i compiti sono molto difficili.
Gli insegnanti devono lavorare in costante pressione e accredentri automatici. Qualsiasi commento o scherzo, eliminato dal contesto, può essere la causa di gravi problemi. Il libro, selezionato per la lettura, può essere una ragione per i reclami. Esci - Rimuovi tutti gli argomenti e le idee potenzialmente pericolosi, iperopec ora già a scuola. Il cerchio si chiude.
L'obiettivo dell'istruzione è quello di preparare gli studenti per la vita, insegnarli a pensare, svilupparsi in loro la capacità di creatività e pensiero critico. Ma li proteggiamo da tutto, metti nello spazio sterile in modo che, Dio non vosterne, non disturbando.
Perché dovrei avere bisogno di educazione, se non ci prepara per la vita? Non far fronte a problemi e gestire le tue emozioni? Non pensare in modo indipendente e rispettare l'opinione di qualcun altro?
I genitori avranno finalmente servire i loro figli dal petto, lasciali andare a nuotare indipendenti? Insegnare loro ad essere indipendenti e indipendenti? Noi, insegnanti, con la nostra missione pedagogica?
Se non stiamo educando una nuova generazione, quale futuro stanno aspettando loro? Il futuro in cui gli adulti si trasformano davvero in quelli in quelli che non sono capaci di debolmente stiamo cercando di renderli così difficili.