Az érzelmek felismerésének folyamatában a gyerekek előnyben részesítik a meghallgatást, és nem azt, amit látnak, vagy éreznek egy másikat ...
Anyagok alapján: El Pais, Mister Blister, Science Direct
Azt mondják: "Jobb, ha egyszer látni, mint hétszer hallani." Talán ez közmondás érvényes felnőtt, mert életünk tapasztalat tesz minket kétséges sokféleképpen és szükség bizonyítékok szinte mindent, amit hallunk (és néha, amit látunk). Hogyan van a gyermekek esetében? Úgy vélik, hogy hallják, de mit nem látnak?
Nem is olyan régen, a csoport brit pszichológusok vizsgálták ezt a kérdést, mint amelynek eredményeként a tanulmány eredményeit tették közzé a Journal of Experimental Child Psychology folyóiratban, amely igazolja, hogy a kis gyermekek (8 éves) inkább, hogy hallja, mit látni fogja, mit látnak és észlelnek más ingerekkel.
Ez a felfedezés hasznos lehet a szülők és az iskolák tanárai számára, segítsen a gyerekek tanításában az érzelmek kezelésére - az érzelmi fejlődés nagyon fontos szempontja.
A projekt vezető kutatója, Dr. Paddi Ross a Daurus Egyetem Pszichológiai Minisztériumából, úgy véli, hogy lehetetlen alábecsülni azt a tényt, hogy a gyermekek hallják az érzelmi konfliktusokat, veszekedést vagy vitát. A kisgyermekek túlságosan hisznek abban, hogy hallják, hogy később igaz ítéletet tesznek az egyes helyzetekben felmerülő érzelmekről.
A jelentés januárjában közzétett, és hangsúlyozza, hogy több tényező érintő járvány, az éghajlati viszonyok (téli hideg) vezetett arra a tényre, hogy sok gyermek mostanában több időt töltött otthon a szüleivel, és gyakrabban voltak az ilyen helyzetekben.
"Tekintettel arra, hogy sok gyermek otthon töltött időt, nagyon fontos megérteni, hogyan érzékelik, hogy hallják" - mondja Dr. Ross.
A kapott következtetések nem csak a szülők és a pedagógusok a kisgyermekes érzékelni érzelmek, hanem lehetővé teszi, hogy megértsük, hogyan gyermekek ilyen betegségek, mint például az autizmus, felismerni és megérteni érzelmeket.
Colavit hatás az érzelmek felismeréséreA hatékony érzelmi elismerés, ha nem kötelező, akkor a szükséges készség, amely lehetővé teszi számunkra, hogy sikeresen működjenek különböző társadalmi kontextusokban. Élvezze az örömöt, a szomorúságot vagy a félelmet különböző helyzetekben, ismerje fel őket, és kezelje azt a helyzetet, amelyben ezek az érzelmek keletkeztek - mind a saját, mind a körülöttünk lévő emberek. És ha a felnőttek általában jobban reagálnak a vizuális irritálókra (a kollavit hatása), akkor a kisgyermekek inkább, amit hallnak.
És bár nehéz megmondani, hogy ez a jelenség a bonyolultabb társadalmi ingerek, akkor biztosan mondani, hogy megpróbálja azonosítani az érzelmek, a gyerek néha figyelmen kívül hagyja a vizuális és egyéb ösztönzők, előnyben részesítve a hallás. A klinikai gyermekek pszichológusa Suzan Tari úgy véli, hogy nagyon fontos tanítani a gyerekeket, hogy felismerje az érzelmeket, és kezelje őket, hogy megbirkózzanak az életükben felmerülő problémákkal, megfelelően - mind gyermekkorban, mind a felnőtt életben. Az élet első éveiben a gyermek agya műanyag, ezért fontos, hogy ezt a színpadot kognitív és érzelmi fejlődéséhez használják.
És ha a kisgyerekek többet bíznak, akkor fontos, hogy megértsük, hogy az általunk mondott szavak erőteljes fegyver, amely meghatározza, hogy a gyermek érezni fogja. Azzal az ellenőrzéssel szemben, ami vele történik, ebben az esetben a gyermek hallja, alapvető az önbecsülés fejlesztéséhez, ezért nagyon fontos, hogy segítsen neki ebben.