Anya három gyermek azt mondja: az óvodai fiatalabb csoportban, ahol a helyi oktatási osztály meghatározta a fiát, a listán - 90 gyermek. Ugyanakkor nincsenek üres helyek más óvodákban, és a baba a város ellenkező végét, az állandó lajstromozás és tartózkodás helyétől, az olyan iskola, amelyben az idősebb gyermekek tanulmányozása, és hol Vannak zsúfolt óvoda is. Nő, zavartalan öröm, hogy a pandémiás, a gyerekek felét látja! ..
Ez furcsa hallani, hogy a veszélyes fertőzés lehet áldás, de a közölt egy csoport gyerek teljes egy oktató és a dajka - sokkal hihetetlen képet. Miért a régióban, ahol 3-5 gyermek a családban - a norma, és még a meglévő állami termékenység támogató, minden nem átgondolt és nem készült? Próbáljuk meg kitalálni.
- Ki épít?
Ne feledje, hogy a "varázslók" tündérmeséből származó telek, ahol egy utazás, a kutatóintézet folyosói mentén vándorol, hogy megpróbálja megtalálni a kiutat, akkor kétségbeesetten kimondta a "Nos, aki annyira épül?" Tehát ez a telek ma tényleg megtörtént a modern új épületekben. Igaz, nem az építészeti megoldások szempontjából, hanem az átgondolt várostervezés szempontjából.
Úgy tűnik, hogy minden rendben van: egy új MicroDistrict a városban, egy új iskola egy óvoda 1000 helyen - Élni Igen, hogy örüljön. De az ígért képzés egy váltás helyett a képzés 2 váltás, az óvodák tele vannak, és a lakóépületek továbbra is növekednek, mint az eső után, növelte az emberek beáramlását - gyermekekkel, amelyek természetesen szükségük van Helyek az iskolában és a gyermekkertben.
Nem titok, hogy minden fiatal családi álma a saját lakhatásáról, és végrehajtja álmait a jelzálogköltség rovására, beleértve az anyai tőke bevonását is. Korábban a fiatal szakemberek és nagy családok lakása volt a szigorú számvitel és jelentéstétel elvén. Ezért minden kerületi közigazgatás gyorsan és könnyen ellenőrizheti az összes gyermeket - az utcákon és a negyedeken keresztül, meghatározza, hogy hány iskola és óvoda szükséges. Kapitalisztikus módon "szabad úszás" döntése a lakhatási kérdések, lakhatási építés, és ezért megtanulják, hány gyermek és milyen korszakban rendeznek egy adott mikrodátusot, problémás lett.
A fejlesztő, aki a lakóépületek építésére szolgáló pályázatot nyert, hogy őszinte legyek, még mindig elég hely az iskolákban és az óvodákban. Természetesen az építőipari vállalat kötelező minimum a társadalmi infrastruktúra megteremtéséről. De csak az objektum üzemeltetése előtt, majd - "Bár a fű nem nő."
Igen, és az építőipari vállalatnak nincs hatósága az újonnan pecsétek - óvodások, iskolások, stb. És az általános statisztikákat a demográfiai helyzet egy külön település kis informatív ígéretes tervezése és építése az ilyen szükséges tárgyak, mind az iskolák, óvodák és egyéb épületek és helyszínek fejlesztése a fiatalabb generáció.
Ki veszi figyelembe a gyerekeket?
Nyilvánvaló, hogy a "Demográfia" nemzeti projekt már pozitív eredményeket hoz a különálló régiókban (még a születési ráta által a 90-es évek válságának köszönhetően). A természetes növekedés eredménye:
- Ingushetia - 5,5%;
- Sevastopol - 4,8%;
- Leningrad régió - 4,7%;
- Csegyernyő Köztársaság - 4,5%;
- Tyumen régió - 4%;
- Moszkva régió - 3,6%.
Ezen régiók mellett a népességnövekedést 26 régióban ünneplik. Ráadásul nemcsak a születési arány, hanem a migráció miatt is (és a migránsok között nemcsak gyermekek). A lakosság beáramlása a régió gazdasági fejlődésének pozitív dinamikájának, a nemzeti és a vallási tényezőknek is köszönhető. De a jövőbeni iskolások száma az egyes településeken, amelyek már nem említik a környéken, ezen adatok alapján nehéz kiszámolni.
Természetesen a Rosstatnak több pontos mutatója van. Például az elmúlt 2 év statisztikái szerint:
- 41,6 ezer kis muszkovit született Moszkvában, és 257,3 ezer migráns költözött a fővárosba (beleértve a gyermekes családokat is);
- St. Petersburgban 10,1 ezer orosz megjelent, a bevándorlók beáramlása - 106,8 ezer;
- Tyumen régió - 12,9 és 46,9 ezer ember stb.
Vagyis a számok, amelyekből kiszámíthatják a gyermekek pontosabb számának kiszámítását. És, ha szükséges, a helyi önkormányzati hatóságok és köteles nyilvántartást vezetni a gyermekek számára, amely szükséges létrehozni helyen egy adott területen, és még tervezni személyzeti források pedagógiai dolgozók kötődését a környéken.
Csak valójában ez nem annyira kiderül, hogy szeretném, és nehézségek a gyermeket az óvodában és az iskolában a születésének pillanatától alig jelentkeznek.
Számos oka van, és mindegyik objektív:
- Sem az Oktatási Minisztérium, sem a helyi közigazgatás nem befolyásolhatja a gyermekek óvodai intézményeinek megnevezését 1989-ben, egyértelműen elmarad az idő és a jelenlegi demográfiai helyzet.
Azok az évek során a Normu normális - 70 férőhelye 1000 emberenként egy adott mikrodaróztatásban. Hangsúlyozzuk, hogy ezek a kispadlók lakossági szomszédságára gyakorolt közös tipikus projektek voltak, és a gyermekek 90-es években ritkák voltak, és három és több - hatalmas luxus volt a globális válság összefüggésében, az állam összeomlása és számos gazdasági probléma. Egy tipikus család azokban az években - anya, apa, nagymama, nagyapa és gyermek nélküli szomszédok gyermekenként.
30 év telt el, és ma egy országban élünk a kapitalista rendszerrel. És a társadalmilag jelentős létesítmények építési követelményei ugyanaz maradtak, és az iskolaigazgató 1000 helyet a törvény szerint köteles minden gyermek a fix területen, amikor már 3-5 gyermek a családban - a norma.
- Lehetséges lenne követelni az építőipari vállalatoknak, de csak akkor változhatnak kevéssé: ha az iskola nem felel meg a SNIP 2.08.02-89-nek, amelyet a Szovjetunió Állami épület jóváhagyja, akkor ne látja őket a gödril cselekedete és nyereség, mint a fülük. A fejlesztő fő érdeke az objektum gyors tárgya, minimális vizsgálati költségekkel. És hány gyerek fog élni az új mikrodisztánsban, nem érdekli őt. Tehát az iskolák és az óvodák épülnek az 1989-es szabványokon, melyet modern lakossági magasságok vesznek körül. A magasságban, ahol csak egy házban élhet több mint 500 családdal, és ebben az esetben az iskola 1000 helyére minden 2-3 házhoz szükséges, és nem 7-10 24 emeletes épületre van szükség.
- Szülők, a művészet szerint. 67, a szövetségi törvény "az Oktatás az Orosz Föderációban", joga van választani nem csak a gyermek tanulmányi helyét, hanem a tanárokat is. Sőt, kiderül, hogy valakinek sikerült kihasználni a jobb, és úgy döntött iskolai és / vagy óvoda a gyerekeknek, és a család élő lépésben megközelíthetőség a gyermekek intézmény az ő szomszédságában, fel kell ébreszteni a gyerekek előtt egy pár órákig "óra csúcs" van ideje, hogy vigye őket a következő területre, és ne mindig - az út mentén dolgozni.
Valahol az interdepartmentális szinten a rendszer következetlenségek miatt hiba történt. Igen, a "Demográfia" nemzeti projekt nagyon sikeresnek bizonyult, és komolyan ösztönözte a lakosság növekedési ütemét. De a projekt fejlesztői valószínűleg elfelejtették, hogy az új állampolgárok megjelenése mellett a további anyagi támogatás által hozott intézkedéseknek köszönhetően szükséges, és biztosítja a képzés megfelelő feltételeiket.
Valószínűtlen, hogy a gyermek, aki reggel egy órával korábban felébredt, és a reggeli reggeli a szüleivel való "töltésben", figyelmes lesz, és a leckékre összpontosít
Nem kevésbé fontos, hogy a szülők magabiztosak abban, hogy a gyermek születése után további küldetések nélkül lehetséges, hogy az óvodába és az iskolába kell meghatározni, hogy csendben menjen dolgozni. Szükséges, hogy az anya egy csoportot küldjön egy csoportba, ahol a lista nem 90 ember, és legfeljebb 20, az 1.9. SANPIN 2.4.3049-13, valamint az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve 159. cikkében (a munkaerő szabványosításáról). Szükség van, hogy az óvodai modern anyák megszűnnek, hogy örüljenek a járványra, "Köszönöm", amelyhez az óvodai gyermekeiket az oktató miatt fordítják.