Nan granmoun
Nenpòt manifestasyon vyolans fizik (pens, mòde, kou) ki konsidere kòm yon devyasyon soti nan nòmal la. Nan sosyete a, aksyon sa yo nan relasyon ak yon lòt moun kondannen, men ki jan yo trete lefèt ke timoun nan frape paran li? Èske ou ka pèmèt menm jan an
, I.
Sou tankou yon konpòtman nan granmoun?
Sikològ pou Timoun yo sonje ke nan relasyon ak yon timoun pa ta dwe panse kategori. Pa gen okenn konsèp "move" ak "bon" konpòtman. Konpòtman yon timoun se yon fason pou fè fas ak pwoblèm ki egziste deja. Jije pa ki jan ti bebe konpòte li, li ka konprann ke li enkyete l ', jwenn pwoblèm ki te vin kòz agresyon. Si Kroch toudenkou yo te kòmanse bat oswa mòde paran yo, li pa nesesè yo reprimande li. Men, yo kalkile li soti poukisa li te kòmanse mennen tèt li, li nesesè.
Rezon ki fè yo poukisa jenn ti kabrit la bat manman ak papa, yon anpil. Chak ka se moun, paske tout moun ki inik ak inik. Men, sikològ pou timoun yo toujou asiyen rezon prensipal pou konpòtman an agresif nan timoun nan nan relasyon ak yon paran yo.
Kids, tankou granmoun, fè eksperyans yon seri antye nan emosyon. Yo pa kapab, kòm pwograme robo, eksprime sèlman kè kontan, ou dwe kalm ak obeyisan, kòm paran yo vle. Preskolè pa konnen ki jan yo analize santiman yo, reflechi sou sa ki konsekans pral egzije zak yo. Babes nan laj sa a yo dirèk, mal kontwole emosyon, yo menm yo pa kapab siprime santiman ki fò epi kenbe yo nan tèt yo. Si timoun nan lekòl matènèl santi l kòlè oswa iritasyon, premye bagay li vle fè se frape oswa mòde delenkan. E pa gen pwoblèm, fèmen se yon moun oswa yon timoun abitye nan lakou rekreyasyon an.
Jenn ti kabrit la ka eksprime pa sèlman santiman negatif nan fason sa a, men tou, tristès, enkyetid, annwi. Li pa gen ankò te aprann fè fas ak emosyon l ', li pa konnen ki sa ki ka fè nan yon sitiyasyon konsa. Si ou entèdi timoun nan fè moun pè santiman sa-yo akimile, menm si lè l sèvi avèk fòs la fizik, li ka pèdi direktiv ki lavi nesesè, ak ti bebe a pa pral aprann yo rekonèt emosyon l 'yo.
Paran yo pa ta dwe deranje krout a pou yo te frape yo, mòde oswa zongle. Manman an ak papa ou bezwen anseye pitit gason ou oswa pitit fi yo chèche konnen santiman ou ke li se kounye a fè eksperyans. Join chak emosyon: "Koulye a, ou se fache, paske mwen pa t 'achte ou jwèt," "Ou se tris, paske li nan lapli nan lari a, epi nou pa ka ale pou yon mache." Sijere voye jete soti negatif la pa yon lòt, altènatif, fason: Rele byen fò, bat zòrye a, dekri yon atitid move sou yon fèy papye, elatriye
Nan 60s yo nan dènye syèk lan, yon gwoup syantis fè yon eksperyans, ki anpil ladan yo ke yo rekonèt kòm "poupe a Bobo". Sikològ kolekte timoun ki gen yon degre mwayèn nan agresyon ak divize an de gwoup. Gwoup la premye obsève ki jan yo betiz poupe a: bat, jete sou planche a, trepali, mòde. Dezyèm gwoup vyolans fizik sou poupe a pa t 'wè. Timoun ki soti nan gwoup la premye imedyatman te montre menm pi gwo agresyon lè yo te tonbe nan men poupe a. Yo pouse l 'sou tèt li, bat miray la, menm te eseye toufe.
Sikològ kòm yon rezilta nan eksperyans la rive konklizyon an ke timoun ki vin temwen agresyon kopi konpòtman sa yo. Men, si ou kòmanse reprimand yon moun ki gen yon timoun ki montre agresyon, ti bebe a pral konprann ki sa yo fè move.
Paran yo bezwen yo dwe atantif lè w ap chwazi Cartoons ke pitit yo gade. Ewo yo sa ki mal ke yo reyalize pa objektif yo avèk èd nan fòs fizik, anseye timoun agresyon. Si Kroch sanble yon karaktè desen ki pi ba t'ap jwe sou lòt ewo, li pral pwobableman vini nan lavi yo. Timoun nan pral bat manman ak papa epi yo pa pral menm konprann sa li fè move.
Malerezman, nan kèk fanmi yo, se itilize nan fòs fizik konsidere kòm nòmal la. Papa ka frape manman an nan mitan yon kont, manman rejte pitit gason Sandy. An menm tan an, tout moun pale nan koulè ki wo, ka sèvi ak vokabilè obsèn. Bagay ki pi etonan se ke moun sa yo lè yo satisfè vwazen yo, yo souri bèl ak swete yon bon jou. Natirèlman, ki pi piti timoun nan tankou yon fanmi pral eksprime emosyon yo avèk èd nan pwen. Jis paske yon fason diferan nan fanmi yo pa konnen ki jan yo kominike.Gen plis chans, lè manm yo fanmi ki pi piti grandi, yo pral tou fizikman pini pitit yo. Si ou kontakte yon sikològ fanmi sou tan, sitiyasyon an ka toujou dwe korije. Kesyon an se ke paran yo, tankou yon règ, pa wè yon pwoblèm grav nan sa a, yo paske yo te abitye k ap viv tankou sa.
Ti bebe a ap grandi, konnen mond lan, epi li bezwen eseye tout bagay ak konnen. Avèk èd nan konpòtman agresif, li aprann yo konprann ki sa ki bon ak ki sa ki move. Si krout a sou lakou rekreyasyon an frape ti fi a, poukisa li pa ka frape ak manman lè li sèmante oswa yon bagay pa pèmèt fè yon bagay?
Nan sitiyasyon sa a, sikològ timoun yo konseye ap pale ak Drachman, eksplike ke li se akseptab bat ak mòde lòt moun. Pa gen ase Crumbus pou men, bat oswa zongle nan repons, mete nan kwen an. Nan yon konpòtman konsa, ou sispann meprize yon atak menm pi gwo nan agresyon. Hard entèdiksyon ("Mwen anpeche manman m 'oswa papa") ka mennen nan lefèt ke timoun nan ap kòmanse pini tèt li.
Anjeneral, timoun nibble kloure, dlo cheve yo, mete boul tèt yo, menm bat tèt yo sou miray la. Li enposib fòse kenbe emosyon avèk ou, otreman li ka afekte psyche a pi vit nan timoun nan. Men, ki jan yo anseye ti bebe a fè moun pè negatif la, ak nan menm tan an transmèt ke paran yo pa ka bat? Preskolè santi bon emosyon ki gen manman ak papa. Pou egzanp, avèk èd nan repwodwi, manman an ka montre ke li se kontan ak fache. Se sèlman sa a yo ta dwe fè sensèman, yo se vre wi: eksprime emosyon m 'yo, epi yo pa jwe yon wòl.
Si se fanmi an aksepte politès ak respè youn ak lòt, men vòlè a ti kras kontinye bat paran yo, ou bezwen analize si wi ou non atansyon a nan granmoun se ase. Pou egzanp, ti bebe a mande manman an nan penti oswa li, epi li chita pale sou telefòn la ak yon zanmi oswa prepare manje midi. "Pa anmède, gade pi bon pase Cartoons," "ou pa wè ke mwen okipe?". Kroch pa resevwa pòsyon ki nesesè nan atansyon soti nan paran yo ak se pare pou nenpòt ki aksyon, si sèlman yon manman ki gen papa peye atansyon sou li.
Ki sa ou bezwen fè paran yo? Ou dwe konprann ke preskolè bezwen pa sèlman nan bezwen debaz yo ke granmoun ka bay (manje, naje, élimination, rad, mete dòmi). Koupe lwen pwòp ou a, nan kou, bagay sa yo trè enpòtan ak pase tan ak timoun nan. Nan fen a, pa gen anyen pi enpòtan pase kominikasyon sensè ak ti bebe an. Ou ka vini ak bagay sa yo anpil enteresan: ansanm skultur, trase, òganize yon teyat mannken, fè aranjman pou yon defile mòd oswa jwe boutik la reparasyon. Bagay pwensipal lan se ke ou fè ak ti bebe a sensèman, ak dezi a, epi yo pa paske "sa nesesè."
Natirèlman, li ap itil pou koute konsèy la nan sikològ, men an reyalite, paran fè fas a yon erè ant teyori ak pratik. Nou tout nou se moun k ap viv, epi li se pa entérésan yo reprimande pou sa yo pa t 'fè kòm ekspè konseye. Men, ou bezwen eseye, travay, premye nan tout, pi wo a tèt ou, ak rezilta yo pa pral rete tann yo rete tann.
Marina, manman 3-ane-fin vye granmoun Yana:
"Dènyèman, pitit gason an te kòmanse bat mwen. Apre sa, li pa manyen Pap, mari a pou l 'se otorite. Avè m ', Yang konpòte li agresif, si li pa renmen yon bagay, imedyatman kòmanse bat men l' oswa mòde. Mwen konfese, mwen pa t 'kenbe tèt mwen plizyè fwa ak reponn kalòt sou yon kote ki mou. Nou se kont pinisyon fizik, men sistèm nève m 'tou se pa fè. Mwen konprann ke timoun nan santi l gratis ak natirèlman ki nan twa ane li toujou pa konnen ki jan yo kenbe emosyon. Mwen eseye kenbe tèt mwen nan men m ', mwen pale, kòm li fè m mal ak ensilte si Yang frape m'. Mari a tou kenbe konvèsasyon ak pitit gason l ', di ke manman an pa ka kouri kite ou, kanpe pou mwen. Mwen espere ke byento peryòd sa a ap pase, ak pitit gason an pral konprann ki jan lòt fason ka eksprime pa emosyon yo. "
Catherine, MANMAN 4-ane-fin vye granmoun Arina:
"Mwen gen yon kalm, bèl pitit fi, men nan dènye fwa yon bagay enkwayab k ap pase nan li. Si yon bagay fè pa tankou li vle, Arina kòmanse bat mwen. Epi li pa nan fòm nan jwèt, men soti nan tout lòt peyi sou fòs. Dènyèman mwen te rive tankou yon ka. Nan aswè a li pa t 'vle anfòm nan dòmi. Li te deja trè an reta, nou bezwen reveye byen bonè nan maten an. ARINA ranje yon eskandal, lè sa a li te mennen grenn nan yo gade desen anime. Rale soti tren an, yo te kòmanse bati yon kay soti nan designer la. Nou te eseye konvenk li pa tout fòs yo kouche nan kabann nan. Mwen sijere li liv, pale, chante yon Lullaby. Men, Arina kontinye yo jwe, epi li te deja yon jou lannwit gwo twou san fon. Mari a pa t 'kapab kanpe, sanble tout jwèt yo, te pran pitit fi a sou kabann lan, li di ou bezwen dòmi. Mwen tann pou ARINA pou peye, men li te vini ak frape papa a an premye ak lè sa a. Nou etidye yon anpil nan literati sou ogmante timoun yo, sou konnen ki jan yo konpòte yo nan ka sa yo. Men, li te egzakteman Jou lannwit sa a pa t 'kenbe, paske yo te fatige epi yo te fache. Mari m 'rele byen fò sou pitit fi l', mwen desideman fèmen nan twalèt la. Lè sa a, nan kou, tout ansanm kalme ak diskite sitiyasyon an. Men, Arina kontinye ap goumen si yon bagay ale pa pa senaryo li. Nou panse ke yo ale nan sikològ timoun yo, se konsa yo pa kouri pwoblèm nan. " Pa toujou manifestasyon an nan agresyon nan men timoun nan se yon siy nan maladi mantal ak devyasyon. Anpil fwa, se itilize nan fòs fizik pou paran yo konsidere kòm nan seri a nòmal. Ou bezwen pale plis ak preschooler a, yo ba l 'tan, aprann jere emosyon m' yo. Nan evènman an ke timoun nan ap kontinye entansyonèlman lakòz doulè fizik bay paran yo, malgre tout mezi yo pran, li se rekòmande pou fè referans a sikològ timoun yo. Espesyalis la ap chèche konnen sa ki lakòz move konpòtman epi yo pral ede yo ajiste konpòtman an nan preschooler la.