כאשר הלכתי לבית הספר, הפגישות האב היו הדרך האמיתית היחידה להעביר את המידע הדרוש להורים, כי לא היה אינטרנט, והטלפון לא היה הכל. בנוכחות אמצעי תקשורת מודרניים, צ'אטים בלאלסרים, כמו גם איסור סודי על אזכור שמות משפחה ספציפיים של תלמידים, הפגישות האב הפכו לשריד של העבר.
החל מהגן, השתתפו באופן קבוע בפגישות האב, בהתחשב באחריותו הישירה. ואז לא היו שום צ 'אט ורשתות חברתיות ושאלות רבות באמת דרשו נוכחות אישית. לפני 3 שנים, כשהבן היה בכיתה ה -8, הפסקתי ללכת עליהם ולצטער שלא עשיתי את זה קודם. אני רוצה לחלוק עם הקוראים של AdMe.ru, למה קיבל החלטה כזו ומה השתנה מאז. ספוילר: שום דבר, אלא שהעצבים נעשו חזקים יותר ויותר זמן.
"כמה בנות נראות בהתרסה, וכמה מהבנים אוכלים בקביעות של מישהו אחר"
כבר אפס, מורים פרוגרסיביים נמנעו תגובות אישיות, ומאז 2006, כאשר החוק "על נתונים אישיים" אומץ, המגמה לקחה אופי מסיבי. עכשיו אמהות של אמא יכולות ללכת לפגישות בחופשיות, מבלי לתפוס את הנופים הסימפתטיים של הורים אחרים. במקביל, הפגישות איבדו את המשמעות העיקרית. אחרי הכל, ההורים החשובים ביותר מכל ההצלחות של צ 'אד משלהם, ולא את הביצועים של הכיתה בכללותו. לכן, ניתן ללמוד על התנהגות או הערכות של הילד שלך עכשיו רק בפגישה אישית עם המורה או עבור סוג של תכונות עקיפות כלשהי.
כאשר הבן שלי היה בכיתה ח ', מורה, שלא כינה את השמות, אמר כי כמה נערות היו בהירות מדי איפור וגורם לתלבושות, וכמה מהבנים אוכלים בקביעות של מישהו אחר. אלה 15 דקות כי המורה וההורים של בנות גילו כי, על פי הממשל, יש מראה גורם, אמהות ואבא בנים הסתכלו לתוך הטלפונים. במרחק של 15 הדקות הבאות, בעוד שהגידים האפרליים של הארוחות דווחו, הורים של בנות היו חסרים.
"הילדים שלך לא יכתבו עבודה אימות"
את הביטויים "אתה הכי גרוע בכיתה" להפחיד לא רק ילדים בכיתות, אלא גם הורים בפגישות. מורה אחד השראה לנו כל הזמן, ההורים: הילדים שלך לא יכתבו עבודות אימות, לא להיכנע לבחינות, להתעלם, לא יעברו, הם לא ישולמו, וכו 'כמובן, כולם עברו הכל, הם כתבו ועברו. אבל ההתקנה הזאת היא להפחיד, ואף יותר חזקה יותר - למה לא נעלמת בכל מקום. תארו לעצמכם איך קרע התבנית היה קורה בהורים, אם פתאום, בפגישה, מישהו מן המורים אמר: "כן, אתה יכול להירגע ולא לדאוג, יש לך ילדים יפים, הם יצליחו".
"ההורים התרסקו במהירות לזוגות, אדם אחד יעצום את עיניו וניפול, והשני הוא לתפוס אותו"
המורה הראשון של בני היה מכבדת כל גברת חכמה חיובית עם מיקום חיים פעיל. היא בילה עצרת מעמיקה, ולפני 9 בערב, רק לעתים רחוקות אנו מתנודדים. בנוסף לאוקס, נטליה איבנובנה גייסה בעיות פדגוגיות חשובות. לדוגמה, ילד אחד אמר לה כי בתיו נזפות על שלוש העליון. חצי שעה נטליה Ivanovna קורא הרצאה על למה אי אפשר לעשות זאת, - בדוגמאות מהחיים, המלצות של פסיכולוגים. זה בסדר, אבל למה אני לא גורר ילד בשביל טרויקה, אחרי יום עבודה קשה צריך להקשיב להרצאה זו, במקום לחזור הביתה ולשים לב לילד הזה? לפעמים נטליה איבנובנה לא היתה מוגבלת להרצאה. פעם שאלה את כל ההורים לצאת למסדרון ולהתרסקות לזוג. עוד אחד השותפים היה צריך לעצום את העיניים ולהתחיל ליפול בחזרה, ועוד אחד צריך להרים אותו. אז עבדנו על הביטחון בתוך צוות האב. נכון, אחד מאמי לא נתפס. דברים רבים היו עדיין בתוך 4 שנים של בית ספר יסודי: ציירנו על גבו זה, שאבו איזושהי עלים וכתבו מכתבים לעצמם בגיל ילדינו. אולי כל זה יהיה מעניין מאוד, אבל בתנאים אחרים, עם אנשים אחרים ובבקשתם.
פגישות ביום אחד: בית הספר נוח, לא הורים מאוד
פעם אחת באביב איחרתי לפגישה. המכונית היתה צריכה לשים מטרים במשך 300 מבית הספר. תוך כדי ריצה בחושך על השלג ההיתוך, נפל לתוך איזה שלולית, דפקה את רגליה. וכל זה בגלל "עבור נוחות אוניברסלית" בית הספר החליט להחזיק פגישות בכל הכיתות ביום אחד, עכשיו המכוניות של כל ההורים של בית הספר לכבוש רחוב שלם. בנוסף, אצל כמה משפחות יש 2-3 תלמידים, ורק אמא הולכת בקהילה, אשר פיזית לא יכול לפרוץ ל -3 כיתות. באופן כללי, החלטה אופטימיזציה זו של הופעתו של האב בפגישה אינה מגדילה בדיוק.
"ותגיד לי שוב כמה תאים נסוגים?"
כאשר עדיין הלכתי לקהל, משך הזמן שלהם גדל לעתים קרובות את הוריו של פטרוסיאן, כמו גם אמהות בלתי מובנות או מאוד יוזמות ואבא. כמה ואותן שאלות במעגל 101 ("ולספר לי שוב, כמה תאים לסגת?"), בדיחות בלתי הולמות ו"הצעות בעלות ערך "היא חלק בלתי נפרד מכל מכל הרכבה. ואם בצ'אט אתה יכול למהר כל לא מעניין ולא חשוב, אז בפגישה, להיות נחמד, לשבת ולהקשיב.
"איך בלי צבעים? ובכן, המצאת! "
כאשר הבן שלי עבר לבית ספר חדש, שם במשך שנים רבות כל השאלות פתרו "טרנסצ'מבר" קטן של הורים פעילים. כמה כסף להוציא על המתנות של השנה החדשה, איך לבצע פעילויות מחוץ לבית, וכו 'הם נפתרו, והשמיעו בישיבות פסק דין מוכן. כאשר אני פעם, בהשראת דוגמה מהאינטרנט, המוצעים במקום לקנות פרחים ב -1 בספטמבר להוציא כסף לצדקה, צחקתי. הבנתי כי הטעם שלי לא מסכים עם ההעדפות של "פסק הדין", בין אם זוהי בחירה של חג מוביל, קישוט של מחלקה או תלבושות לקונצרט. במקביל לא אכפת לי כל זה, חשוב לארגן מהפכה ולהפלת את ועדת האב.
"בכיתה לא רוצה ללמוד! מורה למתמטיקה מתלונן על ילדים "
למה המצב כאשר המורים מתלוננים להורים לא על לודג'ים בודדים וחוליגנים, אלא לכיתה שלמה, הפכו לנורמה בשנים האחרונות. אמנם, מגיע לפגישה ואומרת: "הילדים שלך באופן שיטתי לא ממלא את שיעורי הבית שלהם", המורה צבוע בחוסר יכולתו, כי מורים אחרים אין בעיות כאלה. איכשהו בפגישה בכיתה ו ', מורה חדש של מתמטיקה פותחת את הדלת לכיתה ומצהירה: "הילדים שלך לא רוצים ללמוד בכלל, אף אחד לא כתב את שלושת הראשונים, אתה צריך לעשות משהו". כל ההורים מתנפחים מזעם, אבל שותקים, וכאן א אבא אחד מלמל בשקט: "מה לעשות מה לעשות הוא לשנות את המורים". נראה שהמורה שמע אותו, אבל אני מסכים איתו במלואו. אני לא מבין למה ממני, הורה, דורשים את הגשמת עבודת המורה, ואני לא רוצה לבלות את הזמן שלי, מקשיב למה, מתברר, רע כל הילדים שלנו.
במשך 11 שנים הייתי מבלה 5.5 ימים של החיים שלך לפגישות בית הספר
כשהבן היה בכיתה ה ', התרחש מפגש האב בתחילת שנת הלימודים. דנו הוגן בבית הספר הקרוב (אני רוצה להוסיף "יהירות"). מגניב שלנו, על פי הרגיל שלך, משך את המעמד המקביל. שנה לפני כן, אבא אחד מתוך 8 "ב", צבא, הביא מטבח פראי לאיצטדיון בית הספר וריתך את הפילאף, שהיה ביקוש. אנחנו השנה חייבים לאבד את האף "Bashchki". בעוד הורים פעילים דנו, איך לארגן פיצריה ניידת באצטדיון בית הספר, ניסיתי לחשב כמה זמן בשנה אני מבלה על האירועים הנפלאים האלה בכל מובן. התברר כ -12 שעות יחד עם הכביש בשני הכיוונים. כלומר, ב 11 שנים הייתי מבלה 132 שעות של חיי זה לא ברור מה. והחלטתי: הכל מספיק.
"ואם כל ההורים יפסיקו לפגישות?"
הפגישה הבאה, שהוקדשה לחגיגה של השנה החדשה, החלטתי לא ללכת. הערכות אני יודע וכך, אין בעיות עם הבן שלי, אם אתה צריך לחתום על משהו - יישלח עם ילד, מידע חשוב ייכתב בצ'אט האב. חוסר שלי, נראה, אף אחד לא שם לב. אנחנו בדרך כלל לא ממש - רק מחצית מההורים באים באופן קבוע. עד סוף השנה, המורה בכיתה היה טמא: "למה לא היית בפגישה? לא חולה? " אני עונה שלא, אני פשוט לא רואה את הנקודה. ומפנק על המדפים למה. "ואם כל ההורים יפסיקו לפגישות?" - שאל המורה. "אז, כנראה, תפסיק לבזבז אותם," אמרתי. שבוע לאחר מכן נקראתי למנהל. אישה לא ברורה של הקשתות הסובייטית החלה להסביר שזו חובת ההורים שלי, ואם אחזור לעשות זאת, ייאלץ בית הספר לדווח עליו. איומים היו ריקים - אין חוק כזה המחייב הורים להשתתף בפגישות. לכן, לא יכול להיות סנקציות על סירוב. הסברתי בנימוס את הבמאי, למה אני לא בא לקהילה.
במשך 3 שנים אלה שמתי לב שהאווירה במשפחה הפכה להיות הרבה יותר רגועה. בעבר, בכל זאת, הביאו חלק מהבית השלילי ולפעמים התחלתי לקרסט בני: "ואנה מיכאילובנה אומרת שאתה לא עושה שיעורי בית, וסבטלנה ניקולייבנה מתלוננת כי יש בשיעורים בטלפון וכו '" " כן, ובאופן כללי, מצב הרוח לאחר האסיפה לא היה מאוד: עם רבים אני לא מסכים, משהו אפילו זועם, אבל אתה לא יכול להשפיע על שום דבר, אתה עדיין לשבת ולחשוב שביטלתי את המפגש הזה עם חברים . עכשיו המתח הזה יצא מחיינו. כל המידע החשוב הוא מנהיג מגניב זורק לתוך הצ'אט האב. אם אני צריך לדבר עם איזה מורה מסוים - אני הולך לבית הספר. כסף אני מתרגם למפה. במשך כל הזמן הזה מעולם לא הרגשתי שאני מתגעגעת למשהו חשוב. במקביל, יש לציין, אני לא מסרב לתקשר עם הורים אחרים בכלל. בעלי ואני מבקרים בקונצרטים "כיף מתחיל", בתפקיד על דיסקים בבית הספר, אנחנו הולכים לטיולים מגניבים. מפגשי הורים, אני מאמין, נידון ועתיד הקרוב גם ייעלם בכלל, או ללכת לפורמט המקוון.