לעתים קרובות אנו כותבים על הסכנות של עונשים, תוקפנות פיזית ומילולית מכוונות לילדים. היום אני מפרסם את תוצאות המחקר של אוניברסיטת מישיגן בנושא זה.
למרבה המזל, הורים רבים מבינים כי סטירות, מכות ומכה לא רק יעיל, אלא גם שיטות מזיקות מאוד מסוכנות לגידול ילדים. הוא האמין כי אם אנחנו מחליפים עונש פיזי על אמצעים משמעת אחרים, אז ההשלכות השליליות על הילד ניתן להימנע - עם זאת, מחקר שנערך לאחרונה הראה כי זה לא המקרה.
מדענים באוניברסיטת מישיגן ערכו מחקר גלובלי ולמדו את הנוהג של עונשים והתנהגות גרועה של 216 אלף משפחות מ -62 מדינות העולם. הם חקרו גישות שונות לעונש ילדים: סטירה, מחסור של זכויות יתר, צרחות והסבר לילדים, מדוע מעשיהם טועים.
כמו מחקרים קודמים הראו, סטירה ועונשים פיזיים אחרים, אולי לעבוד ברגע, אבל בעתיד יש להם השפעה שלילית במיוחד.
ילדים שסטיים בילדות, בעתיד, מקבלים בעיות בריכוז תשומת לב, יכולים להתנהג באגרסיביות ולחוות קשיים עם סוציאליזציה.
עם זאת, מדענים הפתיעו תוצאות אחרות של המחקר - מתברר גם עונש אלים פחות, יכול להוביל להתנהגות אגרסיבית יותר בילד, במיוחד במקרים שבהם ההורים לא פשוט מסבירים לילד שהוא עושה לא בסדר, אבל ב באותו זמן קול רם, מילים גסות וצליל אגרסיבי.
משמעת חיובית לא תמיד יש השלכות חיוביות. סביר להניח, השקעות לטווח ארוך אשר עושים הורים: לבלות עם ילדים, להראות להם שהם אוהבים אותם ולהקשיב, להחזיק אפקט חיובי יותר מאשר עונש. אבל זה יישאר בפירוט רב יותר בהקשר העולמי.
פרופסור לעבודה סוציאלית באוניברסיטת מישיגן אנדרו גרהאן-קילור
אי אפשר לומר כי החינוך הלא אלים הוא גם תמיד רע (כמו אלים). שיטות "שיחה" חשפו השפעות חיוביות: לדוגמה, ילדים שאליהם הורים יוצאים נקודת המבט שלהם לא עם חגורה, ומילים, טוב יותר להסתגל לחיים בחברה ולעמוד עם כללי ההתנהגות. עם זאת, הרגשות של ההורה לשחק, הטון שלו ואת המילים שהוא משתמש בתפקיד חשוב.
"הסבר מרילי יכול להיות בעל השפעה שלילית על ילדים אם הוא מתבצע על ידי ילד לא מתאים לפי גיל ולא נותן לו הבנה של איזו סיבה התברר שלו התברר כבלתי הולם", מסביר קילור גרוגן.
אז עכשיו, לא לחנך ילדים בכלל?Grogan Kelor מציעה לספק לילדים עם כללים מובנים היטב, להיות פתוח לתקשורת, ולכן יש צורך לשלול ילדים של זכויות מסוימות בהתאם לגיל שלהם.
עדיין לקרוא על הנושא