Yadda ake yin komai: Dokokin Gudanarwa na Yara na Yara

Shawara mai amfani

Manyan mutane suna da wahalar magance al'amuransu kuma su cika su duk lokacin da rana, ya fi wahala ga yara. Sun fahimci cewa suna da al'amura (aikin gida, suna tsaftacewa da sauransu), amma ba daidai ba ne 'yan awanni a cikin ɗakin, saboda haka za su iya bambance da wasan da zane-zane, sannan a cikin fargaba kafin Bedarshe daruss. Wannan ya faru ne saboda rashin iya tsara lokacinta. Anan akwai wasu nasihu don taimaka wa yaranku da lokacin yi.

Fitar da zanen gado na al'amuran yau da kullun

Yara kowace rana dole ne su yi wani yanki na munanan shari'o'i: goge haƙoran da safe da maraice, tattara fayil ɗin, wanke kare da sauransu. Wadannan ƙanananan kanananan da wuya su fada cikin jerin shari'o'i. Bayan haka, suna kawai a kaina! Amma saboda mafi mahimmanci da rikice-rikice rikice game da ayyukan yau da kullun, da yawa sun manta. Buga ko jin daɗin binciken yau da kullun na ganyayyaki a wayarka ka yi alamar waɗannan abubuwa kowace rana.

Samu Callandararren daban don yaro

Domin kada a manta game da ayyukan hadaddun, zaku fara kalanda ga yaro, wanda zai iya jagorantar jerin al'amuran sa da shirin 'yan kwanaki masu zuwa. Misali, yawanci ana ba su darasi na gaba, amma ya yi gargadi game da su gaba, don mako-mako. Game da wannan aikin sauƙin mantawa, tsara abubuwa kawai. Amma wannan ba zai faru ba idan yaron ya nuna shi a cikin kalanda.

Share ayyuka na ƙananan tubalan

Point "aikin gida" don jerin lokuta ba su dace ba. Babu tabbas. Yi abubuwa daban ga shari'ar, duk abubuwan da kake son aiwatar da ayyuka, kuma suna yin sabon jerin abubuwa don kowace rana. Dinki da duk al'amura a gida: ciyar da cat, wanke jita, tattara abubuwa a cikin wankewa da sauransu.

Rarraba ayyukan mahimmanci

Yi alama mahimmancin kowane yanayi a cikin jerin. Circle tare da Red Marker game da al'amura. Green waɗanda za a iya canja hanyar ta wata rana ko ba tare da wahala kafin lokacin bacci ba. Tabbas kamar yadda wasu lokuta daga jerin duk abin da za ku iya ba da gudummawar wannan makon don samun lokaci don yin wani hadadden gabatarwa ko shirya don sarrafawa.

Sanya Jadawalin

Wani batun kuma cewa jerin lokuta yawanci ba ya zama. Abin da alama yana da ma'ana: Lokaci ya yi da za a huta lokacin da darasi, tsabtatawa da sauran abubuwa riga suka ƙare. Amma yaro da sauri ya gaji da warware ayyukan, ya fara jan hankali da kuma ɗaukar hutu lokacin da ba ya huta a al'ada. Amma saboda su, ya ƙare tare da al'amuran daga baya, don haka ba a rage don cikakkiyar hutu da yamma.

Sanya jadawalin ranar don hutawa. Zai fi kyau kada ku zama babban hutu guda, amma 'yan ƙaramin, zuwa 15-20 tsakanin kisan ayyuka daban-daban. Ko da yaron ya gaji, zai san cewa yana buƙatar tura ɗan, gama wannan aikin da annashuwa cikin nutsuwa.

Yi amfani da lokacin

Har yanzu yana da wahala ga yara su cika ayyukan, saboda ba su fahimci menene ainihin waɗannan minti na 15 ba yayin da suke buƙatar karanta littafin. Don haka, yawancin lokaci suna tashi ne kawai a kujera, kuma a ƙarshen minti na ƙarshe fara karantawa. A sakamakon haka, ana ciyar da lokacin, amma aikin bai cika ba. Lokacin da aka amince da yaro don kasuwanci, kunna shi a kan smart ɗin akan wayoyin hannu don ya iya bi da ƙidaya kuma ya fahimci tsawon lokacin da ya rage.

Sanya Wasanni da Ingantawa

Idan kuna da yara biyu, to kuna iya ba da shawarar shi don yin gasa kuma ku yi wasu lokuta don saurin gudu. Ko kuma shiga wannan gasa tare da yaranku. Misali, dole ne ya tabbata kar a karanta kowane irin malamai na gobe, amma karatu baya tafiya. Aauki kowane misali na littafin da bincika wanda ya karanta shafin ko babi da sauri. Yanayi mai mahimmanci don wannan wasan: Ba za ku iya zuwa shafi na gaba ko babi ba yayin da 'yan wasan ba su karanta abin da ya gabata ba.

Don kisan a cikin 'yan kwanaki ba tare da tsangwama na ƙananan ayyuka (wannan tsabtatawa iri ɗaya na hakora), ana iya bayar da yaron. Ko da sharaɗi: manne a kan jerin abubuwan bincike.

Har yanzu karanta a kan batun