Yadda ake koyar da yaro ya kare kan iyakokinsu

Iyaye daga farkon tsufa suna koya wa yara su girmama wasu, a hankali

Ga mutane, la'akari da bukatun su, sauraron ra'ayin wani. Amma saboda yaron ya tashi da farin ciki kuma ya san yadda ake gina dangantakar da ke cikin gida, Hakanan kuna buƙatar koyar da yara don kare namu

.

Iyakokin sirri suna raba nasa da wani. Iyakar sirri sune abin da mutum zai iya kiran nasa. Wayoyin kansa, wayar hannu ta hannu, ra'ayin ku, ji, ji da gogewa iyakoki ne, kuma kowane mutum yana da hakkin kare su. Iyaye kuma suyi bayanin jaririn da iyakokin da keɓaɓɓen ba wai daga gare shi ba ne, har ma a cikin waɗanda ke kusa da su. Umarni Duba, kalmomi, motsin rai, sarari kuma yana buƙatar girmamawa da godiya.

A karo na farko tare da nasa kariyar, yaron ya hadu a cikin iyali, don haka iyaye daga farkon ya kamata ya nuna matattarar da ke iyakancewa. Manya basa buƙatar manta cewa yara suna koyo daga misalinsu. Idan mahaifiyar ta yi magana game da yadda yake da mahimmanci don girmama wasu iyakoki, amma a lokaci guda babu izini yana kallon hanyoyin sadarwar zamantakewa ko Paparoma Wayar Paparoma / yaron na iya samun dissonance. Wato, mutum mai kulawa yana koyar da ɗayan, kuma akan misalin ya nuna abin da za a iya yi dabam.

Tare da shekaru, yara suna buƙatar bayar da ƙarin 'yanci domin su kansu koya su gudanar da tunaninsu. A zahiri, ba wuya kamar yadda ake iya gani da farko.

Daga farkon shekarun yara shan duk abin da suke gani, kamar soso. Kamar yadda iyaye suke kusa, yara suna ɗaukar misali daga gare su. "Inna da baba ne wanda ba a kula da shi ba, suna yin komai kuma suna magana daidai, kuma zan yi daidai." Idan mahaifiyar ku tana da kasuwancinsu a fifikonsu, koda lokacin da mutum yake buƙatar taimako, kuma mahaifin a kai a kai yana yin tunani da kuma ya yiwa wasu, wataƙila yara za su yi kama da wannan. Halin ɗan yaron zai dogara ne da yadda iyaye suke zama a cikin al'umma.

Idan inna ko baba ke da matsaloli game da keta iyakokin mutum (baƙi ko kansu), da farko, dole ne su magance wannan. In ba haka ba, yara zasu kusan fara "madubi" halayensu. Lokacin da iyaye suka nuna misali mai kyau, yadda za a girmama iyakokin mutum, halayen yara za su canza nan da nan.

Iyaye na yau da kullun suna fuskantar rashin biyayya ga Yara: sun ƙi cire kayan wasa, ba sa son su tafi makarantar kindergarten, ba sa son sutura ko cinye kansu. Tabbas, yana da wuya a cikin nutsuwa lokacin da koyarwar yaron ta watsar da datti takalma a cikin gida mai haya ko abinci. Amma iyayen kirki masu hikima suna ƙoƙari da duk abin da ya sa ba zai iya warwarewa ba, je zuwa kuka ko slap fitina.

Gwada kowane ciyayi don ci gaba da nutsuwa, komai wahala. Kuma ba da daɗewa ba za a fahimci cewa ba a bayyana motsin zuciyar mara kyau ba kawai tare da taimakon kururuwa da hutsinsics, har ma don bayyana a cikin kalmomi. Kuma, tuna cewa akan misali na musamman muna koyar da yara, kamar yadda kuke buƙatar nuna hali tare da wasu mutane.

Dole ne iyaye su tallafa wa yaron, musamman idan yana fuskantar tunani mara kyau. A cikin wani hali ba zai iya nuna yara da mugunta, tsoro, Chagrin mummunan rauni ne, babu matsala. Idan ka ga cewa yaron yana fuskantar mummunan motsin rai, ka kasance kusa, kwantar da hankali, magana game da abin da jariri ya ji. Krook suna buƙatar jin daga inna da uba ne irin waɗannan kalmomin: "Na kusa, na fahimta, na fahimci yadda kuke wahala yanzu. Ina son ku, duk da cewa kun yi fushi sosai. A yanzu muna kwantar da hankali kadan kuma tabbas za mu sami hanyar daga cikin lamarin, da kyau? ".

Lokacin da yaro da ke zaune a cikin mummunan yanayin, kwantar da hankalinku bayan tattaunawar ku, ya bayyana masa yadda mutane suke hulɗa da juna. Labarinku ya zama mara kyau, mai ban sha'awa, don haka Krch yana da sha'awar kuma ya sami wani abu. Kuna iya amfani da magunguna, littattafai tare da hotuna masu haske ko jawo hankalin ɗan wasa da "nuna" yanayi masu yawa rayuwa da kuma fitowar abubuwa daga gare su.

Dole ne jariri ya fahimci cewa shi ne mai mallakar abin da ya aikata kuma yana da 'yancin zubar da su da shi. Amma yana yiwuwa a kare ɗan'uwan ku ba kawai tare da taimakon dunkulo ko hawaye ba. Tare da kowane mutum, ba tare da la'akari da shekaru ba, kuna buƙatar samun damar sasantawa.

Menene iyakokin mutum:

1. Batun. Yara ya kamata su sami tsarin mutum. A cikin akwati ba sa cewa babu komai a cikina, saboda duk abubuwan wasan yara, tufafi, littattafai sayen shi iyaye. Idan kana mika yar tsana, ka gaya mani: "Wannan shi ne abin wasan yara. Kai maigidan ne. " Yarinya daga yanzu tana da hakkin zubar da yardarsa kamar yadda yake so. Idan 'yar da ke so ta ba da sabon tsutsa ga budurwa, kar a hana shi. Kawai kada ku sayi sabbin pups. Dole ne 'yar da ta koya don amsa ayyukansu. Babu buƙatar tilasta wa ɗan ku don raba kayan wasa. "Me kuke da haɗama, bari in yi wasa da nau'in ku," Iyaye kada su faɗi haka, saboda wanda injin na yaron ne, kuma shi da kansa ya yanke shawarar yadda ake yi da shi. "Wataƙila canji tare da yaran wasan?" - Kuna iya bayar da wannan zaɓi wanda zai shirya ɓangarorin biyu. Don haka yaron ya koya wa mutane girmama wasu iyakoki, dole ne iyayen iyaye suna godiya da iyakokin ɗansu. Bai kamata ku ɗauki jaririn ba tare da izini ba, don zubar da su a cikinku, ku tafi ba tare da buga a cikin dakin ba.
2. Jiki. Idan marmaro baya so ya sa siket, saboda kanmu, kada ku tilasta. Idan yaron baya son ka rungume shi, ya sumbace, bai kamata ayi wannan ba. Kuna buƙatar koyon mutunta kalmar "a'a" cewa yaranku ya ce.

Kamar yadda manya na iya karya iyakokin yara:

• shafa
• tilasta ciyar
• Don yin abin da ba ya ban sha'awa ga yaro;
• Amfani da azabtarwar jiki.

Kowane mutum yana da yankin ta'aziyya. Manya suna buƙatar la'akari da tsofaffi ba za a dame su da ɗan littafin ba idan ba ya son shi.

Yara mai shekaru uku za ta iya zaba, a cikin abin da tufafi da zai je gonar, inda yake so ya je yawo, abin da yake so ya je yawo, abin da ake so ya tafi abincin rana. Bari mu crumble damar don yin zabin ka. "Wanene kuke so ku ɗauka a cikin bukka: bear, yar tsana, bunny?". Kada ku zartar da hukuncin yaron ya yi haka, in ba haka ba a nan gaba, Sonan ko 'yar ba ta kori kare nasa.

Hakanan, kowane yaro yana da hakkin game da abubuwan ƙwarewa da ji. Dole ne iyaye su girmama kuma suyi ji na jarirai, kuma kada su canza nauyi a kan motsin zuciyarsu mara kyau a kan ƙananan kafadu.