A nova factura sobre actividades educativas controlará e limitará a calquera que queira compartir o coñecemento - non importa, esta é unha receita de pasta de tomate ou descubrimentos recentes na física cuántica. Se se acepta esta factura, non se pode realizar. E aínda que fose real, entón as posibles violacións xa están descritas noutras leis.
Eu son un profesor: eu adoitaba ensinar a socioloxía dos estudantes avanzados da escola secundaria e os últimos sete anos gasto programas educativos para grandes empresas ("Sber", Mail.ru Group, Tele2, Yandex, Marte e así por diante). Ensino a xente a creatividade, o pensamento do proxecto e todo pertence a habilidades suaves. Non hai moito tempo, comecei a notar que os meus metodólogos familiares, xeralmente tranquilos e xudiciais, comezaron a escribir mensaxes furiosas sobre cambios futuros na nosa lexislación. Entón atopei a petición, que por esa época xa marcou 100.000 firmas, que é unha dirección tan específica como a nosa.
Para descubrir que tipo de lei, que tan emocionado, decidín estudar as súas lecturas cero. As lecturas cero son discusións sobre a próxima iniciativa lexislativa con estudos sociais e expertos antes de que sexa aceptado. Se tes unhas horas e unha gran cantidade de células nerviosas que queres doar, podes velas na ligazón. Intentarei destacar os principais problemas que subiron na discusión e, tendo en conta que esta lei non debe realizarse as primeiras lecturas. Pero, por suposto, pasou.
Problema número 1: a incerteza da terminoloxíaComo escribe "papel", os co-autores desta factura antes de que se dedicou á lei sobre o recoñecemento de individuos por axentes estranxeiros. E o desexo de protexer a súa terra natal parece claramente unha nota explicativa para a súa nova creación. Os lexisladores temen "as forzas anti-rusas incontroladas baixo o pretexto de actividades educativas dunha ampla gama de eventos de propaganda".
Baixo as "actividades educativas" agora caen calquera actividade que difunde "coñecemento, habilidades, habilidades e instalacións de valor". E aquí xa estou volvendo un pouco só, porque constantemente falo sobre os programas da Universidade de Stanford e mostran os informes do Foro Económico Mundial cando se trata das competencias do futuro. Onde a característica detrás de que se converterá en propaganda, non sei.
Como esta lei preocúpache persoalmente? Se planea falar de algo ou reposit xa creado por alguén contido en redes sociais, entón directamente. Por suposto, non son avogado, senón na redacción actual, a lei inclúe calquera difusión da información. Se está situado na rede social da película "10 xeitos de facer un gato", terá que aprender do seu autor, se o seu contido coas autoridades pertinentes acordaron.
Problema número 2: redundanciaPor exemplo, unha lei nunha oficina editorial urxente prohibe a incitación dunha venda polo miúdo e unha solicitude de excelencia por calquera raza. Pero xa hai o 29º artigo da Constitución e parte 1 do artigo 282 do Código Penal, que regula. É dicir, todo isto non se puido facer antes. Por que crear outra entidade, non clara. Quizais nas primeiras leis estean esperando por nós que é imposible roubar en xeral e os mércores en particular.
Enténdese que a lei agora será creada, que será refinada no posterior. É dicir, suponse que debemos estar de acordo co que aínda non é. Aclaracións prometeu dar á segunda lectura - foron postergados por febreiro.
Problema número 3: impracticabilidadeO terceiro e máis importante problema é impracticable. É absolutamente imposible imaxinar unha comisión que controlará todo o contido educativo e de acordo coa redacción da lei - case todos os contidos existentes.
Por exemplo, teño unha canle en telegrama dedicada á filosofía alemá. Quero poñer o texto sobre a "ética protestante eo espírito do capitalismo" Max Weber. Segundo un novo proxecto de lei, terá que de algunha maneira de acordo co goberno, que, á súa vez, debería comprobar de algunha maneira se hai algunha imprecisión histórica sobre as tradicións relixiosas dos protestantes.
Ou se quero escribir unha publicación sobre a Segunda Guerra Mundial, agora teño que mirar ao redor non só á lei federal "Sobre a perpetuación da vitoria do pobo soviético na Gran Guerra Patriótica de 1941-1945", senón tamén a De algunha maneira manter a precisión dos pensamentos indicados por min.
Como o Glavred "N + 1" Ilya Ferapontov, nas lecturas cero desta lei, debe observar, para determinar imprecisións históricas debe ser unha lista de coñecementos históricamente precisos. A ciencia a miúdo revisa e raramente ten un único punto de vista en todos os eventos.
Eu, como metodólogo e un profesor, ten que refacer constantemente e complementar os seus materiais. Axuste cada programa á audiencia: o mesmo seminario pode parecer diferente para diferentes clientes. Neste non estou só: calquera profesor sempre agrega algo ao longo da lección ou a charla. Todo isto é imposible e non hai necesidade de controlar.
Problema número 4: selectividadeSe hai unha lei que non se pode observar, isto significa que se converte nunha ferramenta de influencia. Ten un profesor objetable na torre? Imos despedido. ¿Foi a unha estrutura independente, por exemplo, nunha universidade gratuíta ou comezou a establecer conferencias sobre redes sociais? Todo, el iluminado, agora hai unha lei que o axudará a controlar.
E dado que esta lei ten un vector claro cara á protección de Rusia da intervención estranxeira, queda claro que esta é outra ferramenta para traballar con disidencia.
Resulta que agora este proxecto de lei non anima aos educadores e non contribúe á popularización da ciencia. Todos estes xornalistas e científicos falaron sobre as lecturas cero desta lei. Presidente da Academia Rusa de Ciencias Alexander Sergeyev fala contra el, as declaracións de signos dos eruditos, chamando á Ofensiva da Lei, máis de 170.000 persoas deixaron peticións contra esta iniciativa. Pero ela, por suposto, pasou con éxito as primeiras lecturas.
Agora estamos esperando as segundas lecturas en febreiro, e pode ter que ser capaz de eliminar este artigo antes da harmonización, despois de todo, tamén é educativo.
A Duma do Estado da convocatoria actual xa adoptou varias mil leis. Sobre algúns deles oíron todo, por exemplo, relacionados coas modificacións da Constitución. Outros foron tomados en silencio, aínda que afectan directamente ás nosas vidas. Así, a partir do 1 de xaneiro de 2021, introdúcense marcación obrigatoria de produtos da industria lixeira, polo que non se sorprenda polo crecemento dos prezos das chaquetas de inverno ou zapatos de primavera. Ou desde o inicio deste ano, o Ministerio do Interior reduciu a lista de profesións, que non se poden implicar ás mulleres (antes de que fose 456, agora só 100). As mulleres xa poden traballar con barcos, pero aínda imposible de esmagar un campo quente na produción de alúmina.
A opinión do autor pode non coincidir coa posición da edición VTimes.