O famoso poema de masaxe "Rails-Rails, Sleepers-Sleepers ..." Os investigadores folclóricos pertencen ao xénero de "pinzas". Ás veces ocorre!
Estes poemas transmítense oralmente, polo que o texto está cambiando constantemente, coma se "refinados por si mesmo" ou realidades culturais. Polo tanto, o poema no mesmo xardín pode ser moi diferente á opción do xardín.
Os investigadores cren que este tipo de xogo é especialmente común entre as nenas da escola primaria. Os tonglocks están acompañados de toque (Pinching, Chips, ata ás veces con golpes de luz). É dicir, é importante tocar o corpo. Curiosamente, ao principio, este xogo convértese nun motivo para causar dor.
Por suposto, cando os pais xogan "Rails, Rails ..." cun neno, non o machucan, senón que fan a verdade a masaxe. Pero, moi probablemente, notou que cando os nenos pequenos fan uns a outros esta masaxe ou incluso un adulto, ás veces atribúen o máximo de poder para causar dor.
Tales "xogos de dor" Os investigadores chaman a forma de dominar a dor na infancia cando o neno aínda non descubriu especificamente o que é a dor. Máis estes xogos poden ser a oportunidade de tirar emocións, por exemplo, por mor do resentimento a unha moza. ¡Pintou ela, durou e calmou!
¿Vale a pena permitir que os nenos xoguen pinzas? Si, este é un medio de interacción interpersoal, pero é importante observar aos nenos para que non cruzen as fronteiras. Para explicar que no xogo podes pellear, pero amigable, a fin de facer un agradable, masaxe a túa volta.
Á idade de 9 a 10 anos, os nenos xa se entenden que poden ferir, así que faga unha masaxe "Rails, Rails ..." con coidado co desexo de manifestar coidado, facer un agradable.
- Rails, carrís, durmientes, durmientes (debuxar nos carrís traseiros e durmientes)
- Traveled Tren Transed (imita o movemento do tren ao longo da parte traseira)
- Do último coche de súpeto espertar grans (tambores na parte traseira)
- Curso veu: rompeu, rompeu, rompeu (facilmente tocando uñas)
- Gus veu: Pinching, Pinching, Pinching (aquí neste momento pinchado)
- Elefante chegou: Pottal, arrastrado, arrastrado (levemente golpeando cams)
- Chegou o conseritor: todo estaba borracho (fan un movemento de calefacción das costas nas costas)
- Comeu director da tenda. Poña a mesa, a cadeira (imita os pasos do director e, a continuación, tocando cada acción, coma se poidan poñer elementos)
- E a máquina impresa e comezou a escribir:
- "Compras a miña muller e a filla - Vzhik, Puntos, Vzhik, Puntos (imitar a impresión nunha máquina de escribir e logo na palabra" VZHIK "Tickle)
- Medias estranxeiras - VZHIK, PUNTOS, VZHIK, PUNTOS
- E meu fillo - Vzhik, puntos, vzhik, puntos
- Novo coche. "
- Dzin! PUNTO!
E ao final póñense, ata que a vítima está gritando.
En moitas rexións, a historia termina neste momento. Pero en internet podes atopar diferentes opcións para continuar o poema. O seguinte máis popular.
- A carta foi, foi, foi e veu (movemento con palmas ao longo das costas)
- A súa esposa e filla len (mostran os seus dedos os pasos da súa esposa e fillas).
- Non me gustou a carta.
- son os seus quilómetros, millas
- Decivas, bombeadas (movementos de xiro)
- Toptali, pisoteado (movementos afiados)
- e arroxou a gabia
"A carta foi podre, podre, podre, rotada (que teñan dolorosamente, ata a vítima cero:" Xa me podrei! ").
Que palabras do poema dixéronlle? Escriba o nome da rexión ou liquidación.
- O xogo e o xogo comezan na cultura dos pobos do mundo. Ed. G. N.SIMAKOVA.