Como motivar a un neno a participar en música: 6 consellos útiles

Aínda non é hora de tirar a música

Entón, o seu fillo preguntoulle que o gravase nunha escola de música (ou sucumbiu ás súas persoas), pero despois duns meses ou ata as semanas deuse conta de que non era moito que facer. Polo tanto, declara que quere saír. Cando o neno realmente entendeu que a música da música non era adecuada, non había ningún punto de poñelo. Non será un gran músico a través do poder, ea súa alegría non ofrecerá clases.

Pero ás veces resulta ser só unha falta de motivación. E ten que descubrir que tipo de neno non lle gusta na música de clase. Aquí tes algúns consellos útiles para axudarche e ao neno.

Non transformar música nun tema escolar

Leccións escolares en nenos e moito, así que definitivamente non estarán encantados cando de súpeto engádense un máis. Todos os compañeiros de clase despois das clases van a casa, eo seu fillo ten que arrastrar a outras clases. Por suposto, quere saír e relaxarse ​​como os seus compañeiros.

É importante que o neno quería facer a música e non o consideraba un tema obrigatorio. Pero non pensará que poida lanzar clases en calquera momento, se realmente os aman. Para iso, é importante elixir un instrumento musical axeitado. Se ao principio o neno estaba interesado na música, pero entón as clases de piano convertéronse en torturas, proban, por exemplo, ir á guitarra.

Deixe o neno a elaborar unha programación

Para dominar o instrumento musical, cómpre facer regularmente. Pero se escolle a escola e pon ao neno antes de que agora debería camiñar tantas veces por semana en tal tempo, entón tamén será un motivo para percibir clases de música como obriga. E o desexo de facer a MIG desaparecerá.

Entón, discutir co neno, gustaríame facer inmediatamente despois das leccións ou pola noite, preferiría ir a clases durante a semana ou listo para sacrificar parte do fin de semana. Pode que teña que cambiar a escola e axustar a programación dos desexos do neno, pero é mellor que botar unha paixón.

Apoio a un neno

Practicar os nenos representa non só nas propias clases, senón tamén na casa. Normalmente, os ensaios de casa parecen así: o neno está pechado na sala dun, e os pais e outros familiares neste momento están intentando descansar ou facer os seus asuntos e non prestar atención ao ruído molesto. O neno non pode gustar a iso por mor da música, non só é menos descansado, senón que tamén pasa máis tempo en plena soidade.

Intente estar preto durante os ensaios. Simplemente escoite, pregunta ao neno que diga algo sobre o traballo que ensina agora, ou incluso ensínache un par de acordes.

Escolla a música que lle gusta

Por suposto, hai os nosos programas en escolas de música e as cancións favoritas de cada alumno non encaixan neles. Pero aínda así, se un neno xa formou as súas preferencias na música, eo clásico que aprende a xogar na clase, non aplica a eles, probablemente nacerá pronto. Simplemente non entenderá o beneficio práctico das clases.

Pregunta ao profesor se será capaz de destacar un pouco de tempo para cancións modernas. Ou co neno, busque leccións en YouTube. Seguramente o tempo para destruír a túa canción favorita, deixará un pouco, porque son moi sinxelos, pero o neno será divertido e practicado.

Veña con probas

Ás veces, os nenos molestaron unha estrutura monótona de clases, polo que necesitan revoltalas un pouco. Durante todos os mesmos ensaios de casa, ofrecen ao neno algunha proba: xogar máis rápido ou executar un complexo paso por memoria.

Quizais os beneficios reais para a formación de tales probas non traerán, pero axudarán ao neno a enganar e entender que é demasiado cedo para que abandone as leccións. Aínda é tanto aprender!

Comproba o éxito

Xogo de adestramento nun instrumento musical: o proceso non ten precedentes. Para que o neno sexa máis fácil de seguir o seu progreso e entender que non fai en balde, marca todos os seus logros.

Podes facer algo como a lista de verificación. O neno aprenderá unha nova corda ou un traballo complexo enteiro, todo isto está adecuadamente na lista. Teña en conta o progreso de algunha maneira nunha marca especial e non unha marca aburrida. Debuxar parágrafos opostos da lista de estrelas brillantes, por exemplo.

Aínda leo sobre o tema