A ligean ar tús a chur leis an bhfíric go bhfuil aird agus foirfeacht a bhaineann go díreach le haibíocht an chórais néarógach agus an inchinn ...
A ligean ar tús a chur leis an bhfíric go bhfuil aird agus foirfeacht a bhaineann go díreach le haibíocht an chórais néarógach agus an inchinn.
Dá bhrí sin, nuair a bhíonn deacrachtaí ag an bpáiste leis seo, agus nuair a chabhraíonn aon rud, ba mhaith liom a chur leis an néareolaí chun a chinntiú nach bhfuil aon fhadhb ann. Anseo, ar an gcéad dul síos, smaoinímid ar fholláine linbh, in am chun cóireáil agus teiripe a thosú - chun cuidiú leis an bpáiste an fhadhb a réiteach.
Dúirt néareolaí go bhfuil gach rud go breá, ansin seiceáil an bhfuil na coinníollacha go léir maidir le forbairt na hinchinne a chruthaímid leanbh:
1. Sábháilteacht
Is é seo an chéad riachtanas agus an bhunriachtanas. Nuair a bhíonn an fhadhb sa teaghlach, bíonn imní ar rud éigin an leanbh, ní bheidh sé in ann forbairt a dhéanamh. Cuimhnigh ar an straitéis "Bay, Rith nó Zamrie".
2. Tacaíocht rúnda
Sa leabhar "Tá an tacaíocht rúnda" an tsíceolaí L. Petranovskaya scríofa go mion. Má tá muinín ag páiste go raibh grá aige dó, go dtógfaidh sé é, ansin tá, ansin tá forbairt níos tapúla.
3. Cumarsáid
Is trí chomhráite le tuismitheoirí a aithníonn leanaí ar dtús gach rud is gá duit a fháil amach. Nuair a deir páiste, cloiseann sé a chuid focal, athmhachnamh a dhéanamh orthu, déanann sé anailís ar imoibriú na ndaoine fásta, forbraíonn sé an inchinn.
4. cluiche saor in aisce
Leanbh úsáideach agus a bheith gnóthach cluiche is fearr leat, ceapacha agus acomhal a chumadh, a mhealladh gach rud atá uait sa chluiche. Le tacaíocht do thuismitheoirí agus gan cáineadh, tá sé de cheart aige a "saol na gcluichí".
Rinne sé na coinníollacha go léir, agus cathain a bheidh an toradh? Ní chomh luath sin, ní robot an leanbh. Tá a chuid ama ag gach rud.
Ar mhaith leat forbairt níos gasta, ansin tosú leis na moltaí seo (do leanaí de gach aois):
1. Mód an lae
Bunphointe an-tábhachtach. Go háirithe do leanaí atá deacair díriú.
A) Codladh. 8-10 uair an chloig ar a laghad. Mar sin, ní mór duit dul a luí ag 21-22 oíche.
B) Bia. Bricfeasta éigeantach, lón, dinnéar. Níos mó glasraí, torthaí, feoil, croup.
C) siúl. Tá sé inmholta 2 uair an chloig a chaitheamh in aghaidh an lae san aer úr.
Braitheann sé go díreach go díreach, ina mbeidh giúmar an leanbh agus cé chomh fada is a bheidh sé dírithe.
2. Uaireanta sa bhaile
Cabhrú le críonnacht chluaise. Níor chóir ach é a bheith ina phionós, as staidéar a dhéanamh. Níos fearr nuair gan gan é a shuaitheadh, ar dtús tríd an gcluiche, ansin le cabhair an chomhrá, treoir a thabhairt don pháiste an rud atá níos suimiúla nó níos lú spéisiúla. Is breá le leanaí, mar riail, an truflais a mhaolú, leabhair a chur ar na seilfeanna, ag folúntas, nigh na miasa.
3. Cluichí
Deisce, loighciúil, bhfreagra. Gach a éilíonn comhchruinniú. Seinn le chéile, tús a chur le cluichí simplí.
4. Oideachas Mothúchánach
Múin do do pháiste a thuiscint cad a mhothaíonn sé, ag caint faoi agus ag freagairt i gceart. Ansin tuigfidh sé nach féidir leis suí sa cheacht, toisc go bhfuil sé leamh, nó nuair a bhíonn sé feargach, agus nuair is dóigh leis conas déileáil leis na mothúcháin seo.
5. Gníomhaíocht Fhisiciúil
Tá leanaí, cosúil le daoine fásta, gníomhaíocht an choirp ag teastáil le haghaidh gnáthchinn. Tá gach rud idirnasctha. Má bhog páiste beag, agus má iarrtar air suí agus foghlaim, ar ndóigh, ní bheidh sé ag iarraidh. Ach nuair a bhíonn sé flashes, faigheann tuirseach, is féidir leat suí go socair leis na ceachtanna.
6. Cruthaitheacht
Líníocht, samhaltú, amhránaíocht, damhsa - cruthaíodh gur féidir leis seo go léir cabhrú leis an inchinn a fhorbairt agus dul i ngleic le strus.
Is moltaí ginearálta iad seo trí chomhlíonadh a fheicfidh tú an toradh cinnte. Is é an rud is mó ná é a dhéanamh leis an bpáiste trí mhian frithpháirteach.