Dans un nouveau projet sur la chaîne de télévision TNV, un entretien avec des scientifiques et des experts en Tatar exceptionnels sera publié en semaine.
Candidat de physique et de mathématiques, le professeur agrégé Marat Vazichovich Marat Vazichovich est devenu une quarantième héros d'un projet spécial.
Dans une interview avec le correspondant, TNV, Lotfullin a parlé de la corde et du raffinage des peuples dans la connaissance de plusieurs langues, sur l'éducation nationale au début du XXe siècle, ainsi que sur des spécialistes de la langue du tatar.
"Il y a une éducation dans la langue Tatar, mais en russe - ils ne diffèrent pas de contenu"
- Vous avez tenu des origines de l'éducation nationale dans les années 90. Quelles avancées et les succès voyez-vous aujourd'hui?
- Oui, j'étais l'une des personnes qui étaient engagées dans l'éducation nationale. Ensuite, un grand groupe d'enseignants a travaillé, ce travail collectif et une personne ne pourront jamais faire un tel travail. Le fait est que nous utilisons la phrase langue maternelle, il est utilisé dans le recensement et les gens l'utilisent, mais il a une signification différente de compréhension dans le monde et en Russie. Par exemple, en Russie dans l'interprétation de Tishkov, il s'agit d'une langue que la personne possède. Le monde est considéré comme une langue maternelle - la langue de leur peuple.
- Avez-vous une différence?
- Grande différence! Une personne peut ne pas posséder une langue maternelle et c'est un signe d'assimilation. Par exemple, selon le recensement de 2010, 5 millions de attars 1 million ne parlent pas la langue. Cela signifie que le TATAR d'ici 2010 est une assimilation de 25%. Je pense, à la suite du recensement de cette année, cet indicateur augmentera. Par conséquent, la langue maternelle est la langue de votre peuple. Pour les Tatars, la langue maternelle russe n'est pas, même si elles ne possèdent pas de tatar.
- c'est à dire. L'identité et la langue sont connectées?
- Très connecté! Au fil du temps, aucune maîtrise de la langue ne conduira toujours au fait qu'une personne perdra la culture de son peuple.
- Après combien de générations?
- environ 2 générations. J'aimerais m'attarder sur la question de l'éducation nationale, ce qui implique qu'il existe une sorte d'éducation neutre. Mais toute éducation est nationale. Par conséquent, le terme éducation nationale est une garde qui n'est appliquée que dans notre pays. Il y a de l'éducation dans la langue Tatar, mais en russe - ils ne diffèrent pas de contenu! Mêmes valeurs et connaissances universelles.
- Le rôle de l'éducation nationale et de la compétence linguistique est également des concepts interdépendants?
- Oui, bien sûr, directement! Parce que la langue n'est pas héritée. Chaque personne est née sans langage.
- Mais nous disons qu'il y a toujours des facteurs de l'environnement, de la famille ou seulement une école?
- School - facteur dominant! Famille seulement quand une personne dort. Après tout, toute la vie a lieu à la maternelle, au travail, à l'école.
- Mais beaucoup de gens disent que la langue Tatar doit être conservée dans la famille ...
"Si tel était le cas, les Tatars de Kazan ne feraient pas de voler leurs enfants aussi." Après tout, quand ils sont arrivés du village de leur langue maternelle, Tatar, ils ont communiqué dessus, mais leurs enfants avaient déjà communiqué en russe.
"Les Tatars sont entrés dans la Russie avec leurs terres, ils ne tombaient pas de la lune!"
- Comment avez-vous réalisé l'éducation dans votre langue natale (Tatar) dans les années 90? Qu'avons-nous commencé maintenant?
- Les années 90 sont les années de la Renaissance, la récupération. Si vous regardez l'histoire, les Tatars ont toujours possédé un très bon système d'éducation. Avant de rejoindre la Russie et après avoir rejoint la Russie, ce système a été préservé. Bien sûr, quelque part 200 ans, c'était sous terre, mais depuis 17 heures, il était déjà officiellement autorisé à ouvrir des mosquées et avec eux la Madrasa et tous les Tatars ont reçu de l'éducation.
En 1870, un programme pour former la formation d'étrangers a été adopté en Russie, il a été adopté par Tolstoï. Il a une section séparée et grande pour les tatar. Et après la révolution, la création au niveau de l'État de l'éducation dans la langue Tatar. La grande révolution d'octobre était la libération au niveau national dans leur essence. Certains peuples étaient généralement libérés, par exemple, des Finlandais, le pôle a créé un état distinct. Les tatars sur le sort historique sont restés dans le cadre de la Russie, mais pour eux, il y avait toutes les conditions de développement de l'éducation.
- Est-ce que ça dure longtemps?
- Jusqu'en 1934. Avant cela, Tatars n'avait pas d'éducation publique, il existait au détriment du peuple. L'éducation était uniquement en russe et libre, et les Tatars ont été formés à leurs propres frais. De plus, dans la madrasa, il était interdit d'étudier les mathématiques, la chimie, la biologie. Madrasa "Izh-Budi" est célèbre pour le fait qu'il ait commencé à enseigner aux articles dans la langue Tatar et à cela, ils ont été mis en prison pendant 10 ans.
En 1920, la République de Tatarstan a été créée, mais déjà à la 18ème année, le premier du décret était l'introduction de l'enseignement primaire gratuit, obligatoire, dans la langue Tatar. Il y avait un record de tous les enfants d'âge scolaire, à tous les niveaux jusqu'à l'université. J'ai regardé les archives à Moscou, les données sont stockées pour chaque école dans toutes les régions de Russie.
- Comment est-ce que tout s'est passé?
- Les enseignants ont été imprimés et préparés des enseignants à Omsk, Tomsk, Ufa, Orenburg. A travaillé des pedechils, des étudiants de premier plan. Dans la maison d'édition «Enlightenment» publié des livres, seule une succursale a travaillé à Kazan. Ces manuels sont étendus dans toute la Russie. Au ministère de l'Éducation, le ministère de l'Éducation nationale, qui a tous contrôlé. Il n'y a pas de tatars de la diaspora en Russie, car la Russie est le lieu de naissance de Tatars. Tatars vivant aux États-Unis - diaspora. Tatars entra dans la Russie avec leurs terres, ils ne tombaient pas de la lune!
En 1934, il a été autorisé à choisir un choix gratuit de langage d'apprentissage que nous vous vanterons. Mais ce n'est pas des progrès pour toutes les bases de la science pédagogique, car tous les grands professeurs de Kamensky, Disserweg, Ushinsky ont déclaré que l'éducation devrait être dans leur langue maternelle. Le déstterweg a déclaré: «Les enseignants devraient posséder non seulement la langue de l'enseignement, ils doivent être des représentants de ce peuple, des transporteurs de la culture».
Plus tard, les écoles avec Tatar ont commencé à se fermer, la formation des enseignants s'est arrêtée. Mais un Natak spécial a commencé en 1937, a déjà introduit un examen obligatoire en langue russe et dans leur langue maternelle a été annulée, l'écriture a été transférée à Cyrillic. Au cours de la grande guerre patriotique, toutes les universités pédagogiques dans d'autres régions ont également fermé le manque d'argent et de journaux. Et naturellement, les écoles sans formation sont fermées.
À Tatarstan, pendant 4 ans d'enseignants à Tatar, ils ne sont pas préparés.
- Voulez-vous dire qui?
- Mathématiques, chimistes, biologistes.
- c'est à dire. Sont-ils ceux qui devraient enseigner dans la langue?
- Oui! Parce que je suis appelé cette hache et faire un produit - vous avez besoin d'un maître. Au Tatarstan, il y avait une autre politique, une langue plus approfondie - Tatar a été déclarée état, et un programme d'introduction de la langue Tatar à la vie a été adopté. Maintenant, nous avons la langue Tatar n'est pas appliquée dans la vie. Mais dans le langage Tatar, vous pouvez mettre en œuvre l'enseignement supérieur, la production. Le langage Tatar est inclus dans le nombre de langues européennes à l'aide de Finlandais. Par exemple, j'ai présenté une présentation à l'une des conférences de Moscou sur l'expérience des écoles avec la langue de la formation Tatar, j'ai dit que tous les sujets sont enseignés à Tatar. De la salle a posé la question: "Comment? Enseignez-vous les mathématiques dans la langue Tatar? Et où prenez-vous les termes? ", Et je dis là où êtes-vous, est-ce que c'est des mathématiques, des sinus et des cosinus sont des mots russes invisibles ?! Bien sûr que non! J'ai pu les convaincre.
- Pourquoi alors les parents ont peur de donner à leurs enfants des gymnases nationaux?
- Parce qu'il y a une propagande! Les tatars ne connaissent pas leurs scientifiques. Les tatar sont associés à qui? Avec des danseurs, des chanteurs, dans des cas extrêmes de journalistes et d'écrivains. Et nous avons beaucoup de scientifiques célèbres non seulement au Tatarstan, mais aussi du monde entier! Par exemple, Rashid Syunayev, il est très inquiet de ne pas y avoir de langage tatare à l'Université de Kazan et de les rêve, en parlant à chaque congrès.
- Mais nous avons l'Institut de Tatar, une traduction ...
- Vous vous trompez, dans la langue Tatar. Sur Mehmate, Fizmate, il n'y a pas de biofaq, mais il y a des spécialistes dans ces domaines!
- C'est probablement la dernière génération?
- Pas! Dans les années 90, en vain ne s'est pas assis, nous avons publié beaucoup d'élèves qui possèdent la langue de Tatar.
- Peut-être que cela vaut la peine de construire une université nationale?
- Université implique d'être Polylingval, y compris du tatar. L'absence de toutes nos universités russes - il n'y a pas d'anglais fort. Par exemple, j'ai appris l'anglais dans les études supérieures, car un scientifique devrait être à la pointe de la science devrait posséder l'anglais. Science Universal! Nous vivons en Russie et devrions connaître le russe, mais aussi connaître la langue maternelle, cela ne fait pas mal, mais enrichira chaque personne. Au monde, la tendance du multilinguisme et des entreprises encourage la propriété même des personnes dominantes avec des langues minoritaires. Cette société se fracte, ennoble et élargit la connaissance.
- L'éducation Polylingval est la pratique mondiale?
- Oui! Et la langue maternelle est la principale compétence éducative. Ceux. Une personne qui ne dit pas que sa langue maternelle n'est pas considérée comme une personne éduquée.
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