Voit johtaa kurssin, jonka tarkoituksena on korostaa lapsen lukemista. Se on melko epätavallista. Yksi asia on opettaa, tulos on selvä täällä. Mitä se tarkoittaa kiinnostusta? Onko täällä yleisiä tekniikoita täällä?
Suoritan kurssin nimeltä "Clean. Spark-järjestelmä. Sparks purkaa "taidetta, joka luo kirjan iloa". Kurssilla kerron vanhemmilleni, miten auttaa luomaan lukujärjestelmän lapselle, kuinka kiinnostaa sitä. Pidämme lukemisen järjestelmänä, ja tässä järjestelmässä on vaihteita, joiden pitäisi pyöriä. Jos ne eivät ole tai ne eivät ole kehruuta, järjestelmä alkaa nuolla. On olemassa tällaisia pyydyksiä, kuten lukemalla ääneen, lukemalla aikuisia lapsilla, ohjeet kaapissa, keskustelu kirjoista, puhepeleistä, kotikirjan luominen. Hitaasti, oppitunti oppitunnin, me kaikki tutkimme kaiken tämän, vanhemmat suorittavat kotitehtäviä, meillä on keskustelu, jossa kaikki on jaettu heidän ongelmistaan ja menestyksestään. Useimmilla vanhemmilla on lapsia, jotka eivät ole lukemattomia tai eivät pidä lukemisesta, ja keskustelemme siitä, miten lapsia auttaa kirjoja.
Yleiset tekniikat ovat. Mutta tärkein asia, jonka opettelen kurssiin on yksittäinen lähestymistapa jokaiselle lapselle. Ei ole tarpeen navigoida sitä, että muut lapset lukevat, ei lukea muodikkaaa tai tarvetta, mutta mitä lapsi haluaa.
Rakkaus lukemiseen on polku, joka koostuu kahdesta kappaleesta. Yhdessä se kirjoitetaan "Ihmettelen" ja toisella - "saan". Jos siirrymme radan varrella "Ihmettelen", etsimme sopivia kirjoja lapselle. Hän rakastaa hevosia - tarjota kirjoja hevosista. Rakastaa Minecraft - Tarjoamme kirjoja Minecraftista. Loves Funny - Tarjoamme tarinoita Oleg Krugov tai Arthur Givargizov. Meillä on niin pitkä haku vanhempiemme kanssa, ja löydämme jotain, mitä löydämme jotain. Toinen kappale - "Saan" - viittaa lukutaitoihin. On tarpeen katsoa, että lapsi on taitoja, jotka auttavat hallitsemaan kirjaa, jonka hän haluaa. Koska lapsi pyytää kirjaa hevosista, vanhemmat ostavat tietosanakirjan, koska kukaan ei voi lukea sitä, koska se on kirjoitettu kuivakieli, pieni fontti, ja kirja heitetään kaukaiseen kulmaan.
Ajatus luoda kurssin syntynyt kanssani, kun kirjoitin kirjan "selkeäksi. Miten auttaa lapsesi rakastamaan lukemista. " Hänestä tuli erittäin suosittu. Tajusin, että ihmiset tarvitsevat paitsi teoriaa, myös käytännön tehtäviä, joita he voisivat suorittaa ja palautetta.
Oma blogissani ja jakaa usein suosituksia, kirjan löydöksiä. Toisin sanoen tämä on minun elämäntapa - auttaa löytämään hyviä kirjoja lapsille. Ymmärrän suosituksiani, keskittyy paitsi eikä niin paljon asiantuntijoiden, kriitikoiden ja enemmän - lapsen mielipiteen, jonka kanssa puhuin luokkia.
Kurssi laski laajan kokemukseni lukijana lapsille. Kaksi vuotta menin kurssiin "Haluan lukea" lapsille, jotka eivät halua lukea. Lisää 300 lasta kulki kurssin läpi. Katselin heitä huolellisesti, minun päiväkirjat johtivat johtopäätöksiin, kirjoittivat kirjat, jotka olivat hyvin.
Joten kurssi sisältää löytöni, kuten äidit ja opettajana. Lapset tulivat minulle, jotka sanoivat, että kirjat ovat "helvetti, kipu, treno ja koulu", ja kuukauden ja puolen heittivät luottamuksellisesti, että kirjat ovat mielenkiintoisia.
Tietenkin se ei tapahdu kaikkien kanssa. Kaikki lapset eivät ole samoja, eikä kaikki rakastavat lukea, vaikka panostaisit tähän prosessiin kaikki voimat. Yritämme antaa lapsen vapauden, ja rakkaus on vapaus. Sitä ei voida määrätä tai taattua. Mutta yritämme tehdä sen niin, että tämä rakkaus syntyi - annamme mielenkiintoisimmat kirjat, lukemisaika, lukee ja keskustella kirjoista itse. Toisin sanoen yritämme järjestää kotona kodikas positiivinen ilmapiiri lukemisen niin, että lapsi itse halusi tulla osaksi tätä ilmapiiriä.
Miksi tämä lukee niin paljon huomiota? Miksi vanhemmat ovat aina huolissaan siitä, että lapsi ei halua lukea, ja jos hän ei esimerkiksi halua kokata tai tanssia, niin mikään hirvittävä?Kaikki vanhemmat eivät kokeneet, että lapsi ei halua lukea. Mutta minä olen itse vanhempien, jotka ovat huolissaan, jos lapsi ei lue. Tällainen lausunto on: "Lukeminen on yhteiskunnan hyväksymä riippuvuus."
Lukeminen on tärkeää, koska se korostaa hyvää koulutusta, ja vanhemmat haluavat antaa lapselle hyvän koulutuksen. Ja kun lapsi lukee paljon ja helposti, se on helpompaa oppia.
No, kaikki ovat hieman romanttinen - kirja avautuu uuteen maailmaan meille, antaa syviä emotionaalisia kokemuksia. Miksi luemme? Jos aiemmin lukeminen oli tarpeen oppia joitakin tietoja, nyt se ei ole kovin tärkeä. Selvitämme tiedot enimmäkseen kirjoista. Lukeminen kehittää emotionaalista älykkyyttä. On mahdotonta kehittää, vain googled jotain. Ja kun luemme kirjaa, kouluttamme tunteitamme eri tilanteissa.
Plus, lukeminen, kouluttamme analyyttistä ajattelua. Tietojen ikä, joka kuuluu meihin kaikilta puolilta, on erittäin tärkeää kehittää analyyttinen, kriittinen ajattelu lapsella.
Minulla on jopa luokittelu näistä virheistä!
- "Aita". Vanhemmat erotetaan lapsesta, uskovat, että hänen on tehtävä kaikkensa. Tai hän opettaa hänelle koulun. Yleensä kuka tahansa, ei vain vanhempi. Jos haluamme lapsen rakastaa kirjoja, meidän on kiinnitettävä huomiota siihen, mitä hän lukee ja auttaa häntä löytämään ne kirjat, jotka pitävät.
- "Ensimmäinen keitto." Usein vanhemmat sanovat: "Ensimmäinen syödä keittoa, niin saat karkkia." Jos ruokaa, olen samaa mieltä, niin se ei toimi kirjojen kanssa. Vanhemmat sanovat: "Ensinnäkin Lue koko Andersen, ja sitten luet Givargizov." Toisin sanoen lapsen on ensin voitettava jotain, jota hän ei ole kiinnostunut saadakseen mielenkiintoista. Jos näin ei pidä Andersen tylsää ollenkaan, kuvittelen kuuden vuoden ikäisen lapsen, joka kuuluu Andersenin satujen käsiin, ja hän lukee "äiti saippua Raman" tasolla. Mutta äiti vaatii: Rakastin lapsuuksessani - ja luet! Ja lapsi on jumissa. Jos säilytät tämän ensimmäisen, jotain vakavaa ja sitten jotain hauskaa, lapsi hajoaa usein monimutkainen teksti ja päättelee, että hän ei halua lukea.
- "Vesiputous". Tämä on silloin, kun vanhemmat häiritsevät kirjoja, ja lapsi ei edes lue lapsi. Osta kirja on yksinkertaisin. Voit ostaa sata kirjaa. Mutta lapsi ei tilannut sitä.
- Älä koskaan lue ääneen. Tämä virhe on erittäin helppo korjata - alkaa vain lukea lapsia ääneen. Tämä on hyödyllistä missä tahansa iässä, jopa teini-ikäisillä. Mutta se on erityisen tärkeää 8-9 vuotta. Lapsi voi jo lukea itsenäisesti, mutta "sarjakuva" päänsä itsenäisellä lukemalla, jota hän ei ole vielä pelannut. Ja kun luemme ääneen, hän "näkee" tämän "sarjakuva". Ja vähitellen ja omat lukutaito ennen tätä saavutetaan.
- Vertailu sinuun. "Olen vuosienne ...!", "Luin niin paljon!". Tämä on poistoja.
- Rangaistus lukeminen. Olen rikkonut maljakko - se tarkoittaa lukemaan 20 sivua lisää. Tämä on suoraan välittömästi pidä lukemista varten.
- Ratsastus. Vanhemmat pilkkaavat lapsen maistuu, joka esimerkiksi rakastaa sarjakuvia. "Kuinka voit lukea tämän hölynpölyä!", "Tämä ei ole todellinen kirjallisuus!". Se on erittäin loukkaavaa.
- "Valitse-KA". Vanhemmat tarjosivat lapsen valitsemaan kirjan myymälässä, lapsi valitsi ja sitten ei lue. Ja vanhemmat ovat loukkaantuneet. Täällä emme saa olla loukkaantunut, vaan ymmärtää. Ehkä kirja ei sovi lapsen lukemiseen.
- "Se on itse." Tämä virhe on samanlainen kuin "aita", mutta "aidan" tapauksessa, voimme siirtää vastuun joku - lapselle, kouluun ja täällä - täydellinen huomiotta prosessin huomiotta.
- Gadgetien hallitsematon käyttö. Kun puhun siitä Instagramissa, monet tilauksena me - elämme modernissa maailmassa, miten lapsi ei ole ilman gadgeteja? Sanon vain yhden asian: Jos lapsi katsella videota, pelata tietokonepelejä, kirja ei koskaan voi houkutella hänen huomionsa Häneen. Hän ei voi kilpailla gadgetien kanssa tietojen ruokintaan.
Kyllä, rakastin lukemista, koulun opetussuunnitelmaa lapsena, mukaan lukien. Ainoa kerros tapahtui, kun olin pakko lukea Chernyshevskyä. En voinut ymmärtää, mitä tapahtui, miksi olen aina halunnut lukea niin paljon, ja tämä kirja ei mene lainkaan. Jopa äiti kysyi minusta väärin?
Mutta yleensä olin lapsi, joka lukee jatkuvasti, millä tahansa vapaalla minuutilla, mitä vanhemmat lyövät liian paljon. Kun koulu annettiin koululle, luin sen heti heti, en halunnut venyttää, mutta halusin tietää nopeammin, mikä on seuraava.
Olet kolmen lapsen äiti. Tiedän, että he myös rakastavat lukea, ja vanhin tytär jopa johtaa kirjan blogi. Joten se oli aina tai onko se tulos työstään?Lapseni rakastavat lukea, mutta se ei ollut aina. Vain kaikki minun pakenevat tekniikat ilmestyivät, kun lapseni eivät halunneet lukea.
He olivat 6 ja 9 vuotta vanha. Tuolloin olin jo kirjailija, joka suoritettiin eri festivaaleilla, jossa ostin joukon kirjoja - kaunis, kirkas, mielenkiintoinen. Totin kaikki tämän kodin, lapset onnellisesti heittivät minut, sanoin:
- Toin sinulle lahjoja!
- Minkälainen?
- Kirjat!
- Tuotko normaaleja lahjoja?
Grisha Lue vain sarjakuvat Ninja Turtles, Masha - Magazines "My Little Pony" ja Mikään muu! Olin sitten erittäin turhautunut, ja nyt ymmärrän, että se oli heidän polunsa lukemiseen, ei ollut välttämätöntä poistaa sitä. Joten kaikki virheet, joita listan, ei ollut vain huomautukseni, nämä ovat virheitä, mukaan lukien.
Minun piti keksiä erilaisia tekniikoita, jotka auttavat lapsia rakastamaan kirjoja.
Se, että tytär on nyt johtava kirjan blogi, tämä on oma liiketoimintaansa. Minulla ei ole mitään yhteyttä tähän. Hän rakastaa kaikkia tätä sosiaalista elämää paljon - jotkut maratonit, kirjan haasteet. Joskus menen sivulle ja kysy: Mikä on SQ 19/100? Hän selittää minulle, että tämä on "kirja haaste", että hän lukee 19 kirjaa 100: sta. Hän on hyvin itsenäinen hänen tapauksessa ja avaa minulle aivan uuden maailman.
Mashalla oli ajanjakso, kun hän rakasti lukemaan käsikirjoituksen kovasti. Hän halusi tunnistaa jotain muuta. Hän ei ole antanut neuvoja, vaan se voi huomata kirjoitusvirheitä.
Viime aikoina minulla on erittäin laaja kirjoja, ja se on helpompaa lukea heidät valmiiseen muotoon. Mutta yhdessä muodossa tai toisessa he lukevat kaiken, mitä kirjoitan.
Tehdä tämä, sinun on palattava hammaspyörällemme, josta puhuimme aiemmin ja tekevät siitä kaikki kehruu. Se ei riitä tekemään jotain. Voit antaa lapsille mielenkiintoisen kirjan. Ja ehkä hän jopa lukea sen. Mutta tämä on kaikki.
On välttämätöntä, että lapsi näkee, miten vanhemmat lukevat. Ei illalla, kun he asettivat lapset nukkumaan, rauhallisesti istuvat kirjan kanssa, mutta luki kirjojaan lapsille.
Erittäin viileä tapa - kirjoittaa leikekirjoja. Kirjoita mistään. Esimerkiksi rakastat heitä. Ja piilottaa taskuissa, lyijykynät, lounaslakit. Toivotan hyvä päivä, kirjoita muistiinpanoja laihakemuodossa laittaa omenoita.
Pelaa "hölynpölyä". Kaikki tietävät tämän pelin - yksi henkilö kirjoittaa lauseen, taivuttaa lehtiä, seuraava jatkaa historiaa. Sitten paljastaa arkki ja lue mitä tapahtui. Anna lapsi lukee, se on erittäin hauskaa.
Puhu lasten kanssa kirjoista, joita luet itse. Kerro meille, miksi luet ne. Näytä lapsi kansi ja kysy mitä hänen mielestään tämä kirja on? Näytät heittää silta lapsesta itsellesi.
Pyydä lapsia kirjanmerkiksi kirjasi. Ja sinä, ja hän on mukava. Lisäksi lapsi näkee, että äidin kirja siirtyy, välilehti liikkuu.
Jopa erinomainen pelastushäiriö on tehdä bookgrimer. Hän tuli ihana pelaamisen opettaja Zhenya Katz. Tämä on tällainen visualisointi tulos. Sinun täytyy piirtää Caterpillarin pää ja ripustaa seinään. Ja sitten - liittää ympyrän hänelle lukemien kirjojen nimillä. Ja kun lapsi näkee, miten kirja kasvaa, hän haluaa lukea lisää.
Työskentelet suurta äitiä. Miten löydät harmoniaa perheen ja työn välillä ja älä polta?Olen paljon aikaa omistaa sekä työtä että perhettä. Harmony, luultavasti, että rakastan sitä todella.
Yleensä olen erittäin ahkera henkilö. Opetin tätä äitiä. Olen aina rakastettu nousemaan pilvissä, ja hän sanoi, että oli tarpeen tehdä kaikkea niin, että se ei häpeä. Lapsuudessa olin erittäin loukkaantunut äitini, ja nyt hänelle on kiitollinen hänen kykynsä työskennellä. Se on kuin lukeminen - tarvitset rakkautta ja taitoja. On ihmisiä, jotka rakastavat työtä, mutta he ovat edelleen haluttomia tekemään sen, heillä ei ole taitoja.
Jotta ei polta, en joskus tee jotain ja ei kärsi tämän vuoksi. En voi kokata keittoa muutaman päivän. Voin pyytää lapsia niin, että he itse valmisteli jotain. Riippumattomuus on yleensä tärkeä taito. Jotta äidit eivät polta, lasten pitäisi tehdä niin paljon kuin mahdollista itsenäisesti. No, sekä me ja mieheni jakavat asian kaksi. Jos joku meistä näkee jonkinlaisen sopimuksen, hän vain tekee hänestä, ei iloa, jonka liiketoiminnan pitäisi olla. Katso tapaus - tee! Toinen aviomies tukee minua hyvin työn kannalta - se antaa mahdollisuuden oppia, toimia. Matkustin puolet venäläisestä seminaarista kirjoittajien seminaareina, ja mieheni tuki minua aina, uskoi minuun.
Suosikkisanaani on tasapaino. Yritän olla tasapainoinen, ja ympäröivä minulle tukea minua.