Venäjän federaation valaistusministeri Sergey Kravtsov suositteli tänä vuonna 30. joulukuuta 31. joulukuuta ja 31. joulukuuta.
Hänen mukaansa vuonna 2020 opettajien oli rakennettava työ ja sopeutumaan uusiin, epätavallisiin olosuhteisiin. He joutuivat kehittämään tekniikoita mahdollisimman lyhyessä ajassa, soveltavat nopeasti ei-standardi-tekniikoita sekä harkitsemaan koulutusprosessin käyttäytymistä kokonaisuutena.
Venäjän koulutusjärjestelmän työntekijät ovat tehneet asianmukaisesti tämän haasteen, ja tämä tosiasia tunnustettiin taloudellisen yhteistyön ja kehityksen kansainvälisellä tasolla. " Opettajat ministerin mukaan "LED-oppitunnit jatkoivat koulutustoimintaa ja harjoittavat ulkopuolisia toimintoja. Ei lopettanut työnsä ja ylimääräisen koulutuksen järjestämistä. "
Lisäksi analysoidaan osaston toimintaa ja vastaamaan "liike-elämän aamiaisen" kysymyksiin, S. Kravtsov antoi selvityksen valtion duman käsiteltäväksi lakiluonnoksesta, jonka mukaan opetusministeriö voi Perustaa itsenäisesti e-oppimisen ja syrjäisten koulutustekniikoiden soveltamista kouluissa.
Laitoksen päällikkö selitti: "Tämä lasku, jolla ei ole perusteltua uutta, systemaattisoitetaan niitä, jotka osittain on jo aiemmin, rekisteröi selvästi toimivaltaa, mikä auttaisi koulutuksen ja koulujen hallintoviranomaisten toimintamenettelyä."
Toisin sanoen, jos jokaista puolueettomia syitä Venäjän federaation aihe päättää etäopiskelua koskevien koulujen väliaikaisesta käännöksestä, tämä edellyttää "nykyaikaista sääntelykehystä: tämän muodon järjestäminen, kuten arvioinnit tehdään olla yhden tai muun materiaalin kehittäminen, sääntely. "
Tällaisen määräyksen luomiseksi on välttämätöntä jakaa opetus- ja opetusministeriön toimivaltuudet ja opetusministeriö. Tämä on uusi luonnos laki ja tavoitteet.
Ministerin mukaan laissa "ei kuitenkaan tarkoita perinteisten koulujen hoitoa kouluissa. Vilkas vuoropuhelu opettajan kanssa opiskelija on koulutuksen perusta, perustamalla koulutusohjelmia, joita voimme aktiivisesti laajentaa nyt kaikissa kouluissa, ja se on aina. "