Vanhempien kokous - lause, joka aiheuttaa pelon värähtelyä lapsilla. Mutta tämä tapahtuma aiheuttaa negatiivista paitsi opiskelijoiden, myös heidän vanhempiaan. Kaikki eivät pidä kokouksen pitämisen muotoa, ja vanhempien ulkonäkö on yhä useammin ongelma. Jotkut menettävät hyviä syitä, kun taas toiset eivät vain näe opettajan kanssa kokouksessa.
Häiriöt, jotka menevät kokoukseen
Jos kuuntelet vastauksia, jotka lausuvat vanhemmat, kun heidän lapsensa ilmoitti kokouksessa, niin kaikki heistä pyörivät joitakin kohteita: "Jälleen muutaman tunnin," taas pyytää rahaa "," kaikki samana vuonna vuodessa " ja niin edelleen. Mutta jos tiivistät, voit valita tärkeimmät tekosyyt, joita vanhemmat toimivat:
- Poraus harrastus ja matala informatiivinen kokous, jota minulla ei ole halu jakaa aikaa.
- Pyynnöt siirtävät rahaa jotain, jota ei voida sivuuttaa, koska kieltäytyminen voi vaikuttaa kielteisesti opiskelijalle.
- Melu, Taramoram, Balam vanhempien välisestä skandaaleista.
- Ei ole halua kuunnella, miten lapseni keskustellaan lainkaan.
- Ennakkoluuloton opettajan suhtautuminen vanhempaan tai hänen lapseensa.
Katso myös: Miten koulu muuttui viime vuosina: vertaamalla sitä, miten se oli ennen ja miten nyt
On ongelma? On ratkaisu!
Itse asiassa on mahdollista ymmärtää vanhemmat, koska se on niin usein tapahtumassa ja tapahtuu. Puolet puolitoista tuntia, jatkuvasti osoittaen lasten virheitä, heidän huono käyttäytyminen, huono koulutus ja niin edelleen. Mutta tilannetta voidaan muuttaa ja emokokouksen laatu sekä vanhempien etu yleiskoulutusprosessissa suoraan riippuu suoraan luokan opettajasta.
Pohjimmiltaan opettaja on kuin päällikön päällikkö häät tai komentajan päällikkö harjoituksissa. Kuinka ajatellaan kokouksen ajoituksen ja rauhallisuuden taso riippuu vanhempien mukavuudesta. On välttämätöntä selkeästi kokouksen aihe, joka ei ylitä määrättyä aikataulua, ei järjestä luento aiheeseen "missä olet tekemässä, kun tuodaan lapsesi", enemmän lapsista, heidän saavutuksistaan, saavutuksistaan, luokan ja tulevaisuuden suunnitelmien elämästä. Ja tietenkin estää riita-asiat vanhempien keskuudessa.
Rahoituksen kysymys ja pikemminkin rahapalkkiot luokan tarpeisiin eivät saa ottaa pois koko ajan. Ja sitä ei pidä keskustella kaikesta vanhemmasta tai lapsesta. Tämä voi laittaa aikuisen hankalaa asemaa, joka jostain syystä ei ole mahdollista saattaa taloudellista asemaa. Kaikki henkilökohtaiset kysymykset voidaan keskustella yksin.
Jos haluat varmasti sanoa, mitä optimaalisen ajan pitäisi olla kokous, on suositeltavaa viivyttää vanhempia enintään 40-45 minuuttia. Lisäksi, jos se ei ole prom, kun todella sinun on keskusteltava monista kysymyksistä.
On myös syytä muistaa, että opettajalla ei ole oikeutta osallistua rahoituskysymyksiin ja kerätä varoja. On parasta nimittää rahastonhoitaja (yksi vanhemmista), joka koulutetaan ja muistutus rahan maksuosuuksista.
Katso myös: Miten koulu muuttui viime vuosina: vertaamalla sitä, miten se oli ennen ja miten nyt
Jokainen vanhempi on tärkeä
Opettajan on tasapuolisesti kunnioitettava kaikkia vanhempia. On välttämätöntä yhdellä tai toisella maksaa aikaa kaikille, jotta hän ei tuntenut yksin, vaan päinvastoin, tunsi hänen tärkeyden.Kokoelma - velvollisuus tai oikeus?
Lopuksi haluaisin ottaa yhteyttä vanhempiin suoraan. Opettaja on vastuussa lapsen koulutuksesta noin 30 prosentilla, loput ovat työsi, sillä se on, että vietät suurimman osan ajasta lapsen kanssa. Vanhempi kokous - lähes ainoa tapa välittää tietoja lapsistasi ja vastata kysymyksiin.
Ei ole tällaista lakia, joka olisi tilannut vanhempia menemään kokouksiin, mutta uskovat minua, joskus tällaisissa kokouksissa voit oppia jotain, että se kykenee tekemään mukautuksia lapsen koulutukseen ja mahdollisuuden estää peruuttamattomia seurauksia.
Opettajan on yritettävä tehdä vanhemmille halukkuutta ottaa yhteyttä häneen ja tulla kokouksiin.