"Miks lasteaias on laps hästi ja kodus - halb?" - Pedagoogilised trikid

Anonim

Palju

Nad märgivad, et nende lapsed on lasteaias täiesti käitunud ja kodus on haldamata. Lasteaia lapsel saab rahulikult

, Eemaldage mänguasjad teie taga, süüa ennast ja virnastada igapäevases unistuses. Kodus, laps juhib tähelepanu ise, raamatud, nukud ja autod on hajutatud kogu korteri ja Kroch karjub, ei kuula, midagi teeb seda. Õpetajad ütlevad, et eelkooliealised kontrollivad lubatud piire. See on oluline, et laps mõistaks, et ema ja isa armastavad teda hoolimata käitumisest ja see on tõsi. Kuid samal ajal

Valmis jagada pedagoogilisi trikke ja kodus beebi käitus hästi.

Arendada lapse autonoomiat

Lapsed 3-4-aastased, muidugi, ei saa teha kõike iseseisvalt, nii et nad vajavad täiskasvanu abi. Aga nad on juba võimalik kokku panna mänguasjad, venitada püksid, pesta oma käed ja süüa ise. Vanemad peaksid aitama arendada iseseisvust beebi ja mitte kiirustada teha kõike korraga. Kui Kroch tahab toite pesta ise, ärge laske tal öelda, vaatamata sellele, et siis peate pesema korpused köögis ja pumbake plaate. Andke lapsele võimalus näidata iseseisvust, kiitust abi eest ja siis väike inimene ei istu ega näita, et vanemad peaksid tema heaks tegema.

Uskuge oma lastesse

"Ta ikka ei tööta välja, et uputamine nupud pluus, parem ma teen seda," mõtlema ema ja ei anna lapsele isegi proovida teha midagi üksi. Vanemad ei usu oma lastesse, kuigi lasteaias nad rahulikult vahetavad riideid, peske käepidemed seebiga, valage vett tassi. Kui ema või isa ei usu, et kortsud õnnestub, ei taha ta proovida. Seevastu, kui vanemad tõstavad oma ootusi, jõuab laps selle sobitamiseks. Ainult selleks on vaja teha kiitust, selgitusi, kannatlikkust. Mitte mingil juhul ei saa beebi ära sõita, kritiseerida ja nõudlust, muidu ei tööta midagi.

Ära tee lastele

Kui laps panna mänguasjad riiulile oma äranägemisel, siis ei pea te kiirustama nende ümberkorraldamiseks õiges järjekorras. Kui laps neelata oma asjad, ärge kaaluge neid, kui vajate. Vastupidi, teil on vaja lapsi iseseisvaks kiita ja mitte näidata, et ta tegi midagi mitte nii, nagu ma tahaksin. Loomulikult tassid, mida laps pesti, peavad nad liikuma, kuid see on vajalik selleks, et laps ei märkaks. Vastasel juhul valite mis tahes soov iseseisvusele.

Lase võimalus võtta oma otsuse

Laps kogub disainerit ja siin kiirustate, et aidata teil saada lossi või maja kiiremini. Ära tee seda. Olgu Kroch ise otsustada, milline tema struktuur vaatab üksikasjad. Vanemad tahavad kõike töötada ideaalselt oma äranägemisel. Aga laps on sõltumatu inimene ja tal on õigus oma otsust võtta.

Lase beebi majas aidata

Let's murenema tavalisi tellimusi, näiteks vees lilled, pühkige tolm, valage lemmikloomatoit. Ainult ülesanded peaksid olema reaalsed, sest laps on oluline vajalikuks ja kasulikuks. Olgem muretsevad ülesande, mida ta seda teha, ja siis ta täidab neid rõõmuga.

Soodustama koostööd

Paljud vanemad on hämmingus, sest õpetaja võib istuda 20 last lauas ja samal ajal nad kõik rahulikud tegelevad mingisugune asi. Selleks peate õppima laste korraldama ja arendama neid koostöös. Kuidas seda teha?
  1. Kiiresti kiitus. Lapsed peaksid alati kiitust, kuid eriti need, kes ei soovi koostööd teha.
  2. Pange päeva rutiinne. Lasteaias, see on selgelt maalitud kogu päeva ja õpilased lihtsam kohaneda ajakava ja täita seda. Kodus, muidugi sa ei tohiks rangelt järgida režiimi, kuid seal peab olema teatud reeglid, et kõik pereliikmed on rangelt läbi viidud. Näiteks hommikusöögi ees on kõik voodid täis ja pestakse pärast jalutuskäigu, käed lihvitud seebiga, hambad puhastatakse enne magamaminekut ja seejärel loevad vanemad muinasjutt. Kui te järgite kehtestatud eeskirju, täidab laps neid ilma kapriisi ja hüsteeriateta.
  3. Kasutage mängu. Kõik Krochi tellimused tehakse rõõmuga, kui kasutate mängu vormi. Näiteks laps keeldub kategooriliselt aias kleitist. Paku teda mängida stilist ja tulla moodsa pildiga.
  4. Hoiatage oma tegevusest. Sageli teate vanemad, et laps sobib hüsteeriale, kui talle öeldakse, et on aeg välja lülitada karikatuure ja magama minna. See juhtub mitte sellepärast, et lapsel on halb iseloom. Lihtsalt sa ei hoiatanud eelnevalt sellest, mis kavatseb teha, ja Crocha ei olnud valmis. Lasteaias hoiatatakse õpetajaid mõne minuti pärast, et peate mängu peatama ja päeva magama minema. Ka kodus, peate ütlema 5-10 minutit: "Sul on veel aega mängu lõpetamiseks ja siis me sobime magama." Häirekella saate käivitada 5 minutit ja kui see on idanemise ajal, siis esitatud aeg.
  5. Julgusta ainult mis tahes saavutusi. Kui iga kord ostate mänguasja või maiustuste eest, et laps puhastab oma hambaid või kogub oma asju, siis ta ei saa aru, miks see tegelikult teeb. Kasutage tasu ainult siis, kui laps on midagi saavutanud näiteks paelaga sidumiseks.
  6. Pakkuda valikut. Kui crumb keeldub õhtusöögist, paku talle mitmesuguste toite valiku. Kui laps ise teeb valiku, istub ta lauas ja sööge valitud tassi. Näiteks laps ei taha riietuda. Paku talle valida mõned võimalused riided ja kaste protsess on palju kiirendatud.
  7. Õpetage ennast mängima. Te ei vaja päeva pikkuse viibimist koolieelse ja meelelahutuse kõrval. Laps peaks suutma mängida iseseisvalt. Pakkuda mõned võimalused: leviku plastiliin, pliiatsid, album, värvid, autod, nukud. Muidugi peavad vanemad mängu mängus osalenud, kuid ei pea seda tegema. Kui laps hakkab jätkama, sest ema valmistab lõunat ja ei saa anda talle aega, ta mõtleb meelelahutusele.
  8. Ära otsusta kõiki lapse probleeme. Kui teie lapse ja teise lapse vahel tekkis konflikt on vastuolus teie lapse ja teise lapse vahel, ei pea te päästmiseks kiirustama. Andke aega lastele, et mõista probleemi iseseisvalt ja leida väljapääs konfliktist.

Kuidas õpetada distsipliini

Sa ei pea panna lapse nurga nurga või tõsta oma häält, kui crumb ei kuulata. Õpetajad lasteaedades on võimelised õpetama distsipliini ilma tõsiste karistusteta. Kuidas nad seda teevad?

  1. Häirima. Lapse Schatches mänguasjad, kassi jootmine kastmist purk või hüppab voodisse? Paku teda mängida peita ja otsida, tantsida või minna välja. Kui lülitate puuviljade tähelepanu huvitavama okupatsiooni tähelepanu, jätab ta hea meelega oma leprosi ja võtab midagi teistele.
  2. Hangi võimalus vigade parandamiseks. Croha värvis oma tabeli markeriga? Selle asemel, et karjuda, anna talle käsna käes ja lase poiss kustutab tema joonised. Kui mänguväljakul hävitas Poeg või tütar liivatorn, mida teised lapsed ehitati, pakuvad oma lapsele selle uuesti ehitamist.
  3. Punch hetkel eksitas. Kui te otsustate lapse karistada, tehke seda kohe niipea, kui ta midagi tegi. Te ei pea indeniteerimata ajaks ranget vestlust edasi lükkama, sest lapsed unustavad kiiresti intsidentidest ja ei pruugi aru saada, mida nad neid hirmutavad. Näiteks käitus Kroch ise kolmapäeval ja tühistate nädalavahetusel kohvikus kohvikus. Laps ei tee järeldusi ja ainult haiget teha.

Loe rohkem