Vanematel varajases eas õpetavad lapsi austama teisi, hoolikalt
Inimestele, võta arvesse nende huve, kuulake kellegi teise arvamust. Aga nii, et laps tõusis õnnelikuks ja teadis, kuidas luua inimestevahelised suhted, peate ka lastele õpetama omama oma kaitsma
.
Isiklikud piirid jagavad oma ja kellegi teise. Isiklikud piirid on see, mida inimene võib oma enda nimetada. Oma tuba, isiklik mobiiltelefon, teie arvamus, tunded ja kogemused on isiklikud piirid ja igal inimesel on õigus neid kaitsta. Vanemad peaksid samuti selgitama beebi, et isiklikud piirid ei ole ainult temast, vaid ka kõigis nende ümber. Välismaalane vaade, sõnad, emotsioonid, ruum peab samuti austama ja hindama.
Esmakordselt oma piiridega vastab laps perekonnas, nii et varajases vanuses vanemad peaksid näitama piirkonda, et isiklikud piirid (oma ja teised) on austuse väärt. Täiskasvanud ei pea unustama, et lapsed õpivad oma näitest. Kui ema räägib sellest, kuidas on oluline austada teisi piire, kuid samal ajal ei ole mingit luba näeb välja sotsiaalseid võrgustikke või mobiiltelefoni paavst / vanemat last, võib lapsel olla dissonants. See tähendab, et mainekas inimene õpetab ühte ja näiteks näitab seda, mida saab teha erinevalt.
Vanusega peavad lapsed andma rohkem vabadust, et nad ise õppida oma emotsioone hallata. Tegelikult ei ole see nii raske, sest see võib esmapilgul tunduda.
Alates esimestel aastatel lapsed neelavad kõike, mida nad näevad, nagu käsna. Kuna vanemad on alati lähedal, kipuvad lapsed neist näitama. "Ema ja isa on masinable asutus, nad teevad kõik ja räägivad õigesti ja ma teen sama asja." Kui teie ema on oma äri prioriteedis, isegi kui lähedal inimene tõesti vajab abi ja isa regulaarselt vannub ja hamit teised, ilmselt lapsed käituvad sarnaselt. Lapse käitumine sõltub sellest, kuidas vanemad käituvad ühiskonnas.
Kui ema või isa on probleeme isiklike piiride rikkumisega (võõrad või omad), peavad kõigepealt sellega tegelema. Vastasel juhul hakkavad lapsed peaaegu kindlasti nende käitumist peegeldama. Kui vanemad näitavad piisavat näidet, kuidas isiklikke piire austada, muutub laste käitumine koheselt.
Igapäevased vanemad seisavad silmitsi laste sõnakuulmatusega: nad keelduvad mänguasjade eemaldamisest, ei taha lasteaiasse minna, ei taha ennast riietuda ega süüa. Muidugi on raske jääda rahulikuks, kui lapse õpetamine hajutab määrdunud korteri määrdunud korteritele või viskab toitu. Aga tark vanemad üritavad kogu tema ei pruugi murda, minna nutma või löögi naughty karapus.
Proovige igal hüsterites hoida rahulikult, olenemata sellest, kui kõvasti see oli. Ja varsti Kroch mõistab, et negatiivseid emotsioone saab väljendada mitte ainult karjuvate ja hüsteeriate abiga, vaid ka sõnadega seletada. Jällegi, pidage meeles, et isiklikul näitel õpetame lapsi, nagu te vajate teiste inimestega käituda.
Vanemad peavad lapse toetama, eriti kui tal on negatiivseid emotsioone. Mitte mingil juhul ei suuda lastele ette näidata, et pahatahtlikkus, hirm, chagrin on halb, häbiväärne riik. Kui näete, et laps kogeb negatiivseid emotsioone, olge rahulik, rääkige sellest, mida laps tunneb. Krook on vaja kuulda ema ja isad sellised sõnad: "Ma olen lähedal, ma saan aru, kui raske sa praegu oled. Ma armastan sind, hoolimata asjaolust, et olete väga vihane. Me nüüd rahuneme veidi alla ja kindlasti leida väljapääs olukorrast, hästi? ".
Kui laps, kes elab negatiivses seisukorras, rahustage pärast vestlust, selgitage talle, kuidas ühiskonnas inimesed üksteisega suhelda. Teie lugu peaks olema vallatu, põneva, nii et Kroch on huvitatud ja õppinud midagi. Võite kasutada karikatuure, raamatud heledate piltidega või meelitada mänguasjaid, mis näitavad "palju erinevaid elu olukordi ja väljundeid.
Laps peab mõistma, et ta on oma asjade omanik ja tal on õigus nende kaalutlusõiguse kõrvaldada. Kuid on võimalik kaitsta oma mänguasju mitte ainult rusikate või pisarate abil. Mis tahes isikuga, olenemata vanusest, peate läbirääkimisi pidama.
Mis on isiklikud piirid:
- Teema. Lapsed peaksid olema isiklikud asjad. Mitte mingil juhul ei ütle, et teie lapsel pole midagi, sest kõik mänguasjad, riided, raamatud ostavad talle vanemaid. Kui te lasete beebi nuku, ütle mulle: "See on sinu mänguasja. Sa oled tema omanik. " Nüüd on tüdrukul õigus oma nuku käsutada, kui ta tahab. Kui tütar tahab sõbrannale uue nuku anda, ärge takistage seda. Lihtsalt ärge ostke kohe uusi poisid. Tütar peab õppima oma tegevuse eest reageerima. Pole vaja sundida oma last jagada oma mänguasjad. "Mis sa oled ahne, lubage mul mängida oma kirjutusmasina," - vanemad ei peaks ütlema, et masin kuulub lapsele ja ta otsustab, kuidas sellega teha. "Võib-olla muutus poiss mänguasjadega?" - Saate pakkuda seda võimalust, mis korraldab mõlema poole. Nii et laps õpetas austama teisi piire, peavad vanemad hindama nende lapse piire. Te ei tohiks lapse ilma loata võtta, et neid oma äranägemisel käsutada, minna ilma oma toas koputamata.
- Keha. Kui crumb ei taha kampsunit kanda, sest ta ise ei jõua. Kui laps ei taha, et sa teda kallistaksid, ei pea seda tegema. Sa pead õppima austama sõna "ei", et teie laps ütleb.
Kuna täiskasvanud võivad laste füüsilisi piire murda:
- painduma
- sunniviisiliselt toitmine
- teha lapsele huvitav;
- Rakenda füüsilist karistust.
Igal inimesel on oma mugavuse tsoon. Täiskasvanud tuleb kaaluda ja mitte häirida lapse isiklikku ruumi, kui ta seda ei soovi.
Kolmeaastane laps saab juba valida, milliseid riideid ta läheb aeda, kus ta tahab minna jalutama, mida tassi tahab lõunaks. Olgem muretsema võimaluse teha oma valik. "Kes sa tahad teiega võrevoodi võtta: karu, nukk, jänku?". Ärge kritiseerige lapse otsust tegema seda, kuidas ta soovib, muidu tulevikus, poja või tütar ei õpi oma arvamust kaitsta.
Samuti on igal lapsel õigus isiklikele kogemustele ja tundetele. Vanemad peavad austama ja võtma imikute tundeid ning mitte vastutust väikeste õlgade negatiivsete emotsioonide eest.