"Oota, ma vannun, ma tean seda! - Sa ütled sind. - Anna mulle teine sõna ketramine keeles ... algab k? Või c? " Sa tunned, et me mäletame, kuid mingil põhjusel ei õnnestu. See nähtus, kui midagi "ketramine keeles" on tuntud ka kui "kiri". Miks see juhtub?
Kiri on ebameeldiv, kuid kasulikUuringud on näidanud, et see nähtus on universaalne ja enamikus keeltes kasutatakse sama metafoori selle tunne kirjeldamiseks. 90% elanikest planeedi keelt kõnelevate erinevate keelte tunnistatakse, et nad seisavad silmitsi selle nähtusega, kui tundub neile, et selles konkreetses hetkel nad ei mäleta midagi. Fenomen on universaalne ja vanuse seisukohast: Kohtunik kannatab nii noorte kui vanemate inimeste all. Aga kakskeelsed inimesed, nagu selgus, silmitsi seisab kõige sagedamini, kui nad räägivad vähem domineerivat keelt.
Bennett Schwarzi ja Janet Mettcalfl'i psühholoogide sõnul saab aastanoloogia vaadelda selgeks protsessiks, mis näitab, et isikul on mälestamisega raskusi - vastupidiselt selle täielikule puudumisele. Mõnikord on ilmselge, et sa lihtsalt ei tea vastust küsimusele. Aga kui te tunnete, et midagi ketrab keelt, ütleb meeles: me peaksime seda teadma.
Seega võib-aastane mängida adaptiivset rolli mälu ja õppeprotsessi moodustamisel. Kui te üritate pidevalt meeles pidada konkreetset sõna, on see märk sellest, et teavet ei salvestata mällu korralikult. Mõned teadlased usuvad, et need raskused võivad olla seotud kaudse õppimisega, kui õpime teavet juhuslikult, ei mõista, et nad võtsid selle. Niisiis, mida tuleks teha yentsologiciga?
Kuidas hallata seisundit, kui mälu "ketramine keelt"Paljud inimesed püüavad sellega võidelda, mõtlesin, et nad mäletavad paremini teavet tuleviku kohta. Siiski on võimalik seda teha, et see ei oleks.
Kognitiivne psühholoog Karin Humphris alates McMaster University Kanadas uuringud fenomen "ketramine keeles." Ta viis läbi uuringu, kus vabatahtlikud näitasid küsimusi ja palusid märkida, kas nad teavad vastust, ei tea või see ketramine keelt. Inimestel oli kümme või kolmkümmend sekundit, et valida sõna enne vastuse näitamist. Kaks päeva hiljem veetis katse uuesti.
Tulemused olid hämmastavad: "Mida kauem nad jäid esimesel päeval riiki" ketramine keeles ", seda sagedamini nad ütlesid" ketramine keeles "samal ajal teisel päeval, - ütleb Humphrey. - lisaaega, mida inimesed veedavad, püüdes taluda sõna mälust, uurijad kutsuvad eksliku koolituse. Selle asemel, et õige sõna mäletada, keskenduvad inimesed veale. "
Vigane koolitus on mõiste, millega paljud spordi koolitajad on tuttavad: kui mängijad on praktiliselt koolitatud, siis nad tegelikult õpivad vigu teha. Muusikaõpetajad pööravad mõnikord tähelepanu õpilastele, kes väidavad hoolikalt, kuid olenemata sellest, kui paradoksaalselt muutub see aja jooksul halvemaks. Seda seetõttu, et sportlased või muusikud korduvad samasuguseid vigu, selle asemel, et kasutada sihipäraseid praktikat. "Tundub, et õiget vastust on lihtne kindlaks määrata, ei piisa vale käitumise ületamiseks. On kriitiline teadlikult hinnata, miks eelmine vastus oli vale ja saada kohest tagasisidet, "kirjutab ta Humphrey.
Selle uuringud ja soovitused on õppimise ja hariduse jaoks hädavajalikud. Järgmine kord, kui te katsetate staatuse "ketramine keeles", ärge püüdke kustutada mälust teavet. Selle asemel leidke õige vastus. Seejärel korrake seda mitu korda või salvestage see meeldejäämise hõlbustamiseks. Nii et sa õpid õige sõna ja ei veeta aega ja vaeva eksliku koolituse.
Ja kui te katsetate liti, sest teave, mis tegelikult ei ole teie jaoks väärtusi, jäta lihtsalt kõik, nagu see on. Meie mälu on kaugel täiuslikkusest, kuid enamik selle puudustest on seotud kõige kasulikuma teabe valikuga.