Miks vajab seksuaalhariduse lapsi, vanemaid ja ühiskonda? Millal alustada lastega rääkimist keha ja kuidas seda teha? Vastused nendele ja teistele küsimustele intervjuus psühholoogiga ja seksoogi Julia juristiga.
Seksuaalne valgustus on kaasaegse lapse arendamisel oluline verstapost. Alas, mitte kõik vanemad on kindlad seperakese vajadusega ja paljud peavad seda tema salakavalus Western Marchs.
Siiski, nagu uuringud näitavad, laste teadlikkus sellest, kuidas tema suguelundeid kutsutakse, ja miks neid peetakse puutumatuks, on ta võimeline takistama tema seksuaalset terviklikkust. Me arutasime seksuaalhariduse tähtsust Julia juristiga, psühholoogi ja seksualusega.
Mida me mõistame mõiste "seksuaalse hariduse" all 2021. aastal?Inglise keelt kõnelevates riikides on seksuaalhariduse perspektiivis (seksuaalne haridus), sest vene keeles näitab sõna seks põrandat, vaid soo (protsessina), siis kasutame mõistet "seksuaalse hariduse", PV.
PV sisaldab laia valikut teemasid: füsioloogiast, hügieenist, käitumisreeglite kohta suhtlemisoskustest, suhetest, turvalisusest, tervisest. Ja seksuaalharidus on ainult osa PV-st. See on seksuaalharidus, mis võimaldab teil tõsta mehe ja naise tervislikku tahtlikku isiksust.
Milline vanus peab alustama seksuaalset haridust? Me kirjutame vanematele kuni viie aasta jooksul, nii et ma tahan mõista, kas nende eest on tõsi?Seksuaalharidus tuleks ehitada haridussüsteemi, seda ei saa särada ja edastada eraldi. See algab sünnist, olenemata nende vanemate teadmisest või mitte. Lapsepõlv on oluline samm psühhoseksuaalses arengus.
Kas on mingeid olukordi, kus kodu semossaat peaks algatama? Kas see on normaalne, et alustada rääkimist ilma erilise põhjuseta või parem oodata lapse küsida mõningaid küsimusi teemal?Lihtsaim võimalus on vastata, kui laps hakkab olema huvitatud ja küsides. See tähendab, et me järgime lapse huvi. Aga tihti kuulete vanematelt: "Minu laps on üheksa-üheteistkümneaastane ja ta ei küsi selliseid küsimusi" või "Minu laps ei ole nii huvitatud."
Igaühel on huvi ja vanemad mäletavad, et need küsimused olid siis, kui laps oli väike, kuid nad ei teadnud, mida neile vastati või ei pidanud seda vajalikuks. Kui need teemad on tabelisse perekonnas, siis laps tunneb seda, märkmeid ja enam ei kaasata küsimusi.
Siiski juhtub, et laps ei küsi küsimusi, võib-olla seetõttu, et ta on rohkem salajasem või raske sõnastada, siis vanem peab algatama oma arutelu. Elus on alati põhjus: te muudate oma last, suplemine, sugulased on kallistatavad / suudlemine, ta näeb rasedaid naisi ja nii edasi.
Kuidas seda teha, kui meil on palju täiskasvanuid häbelikke sõnu "peenise" ja "vulva" hääldamiseks?Sellepärast ma ütlen, et seksuaalharidus algab vanematega. Kui te ei saa öelda sõnad, mis tähistavad suguelundeid, on kõige parem otsida seksuoloogi abi, sest ma näen kogemusi, et seal on veel mitmeid häirivaid taimi ja mõnikord traumaatilisi olukordi.
Tõepoolest, paljud võivad need sõnad ebamugavad ja ebatavaliselt kasutada, proovige kasutada üldisi nimetusi - suguelundeid, suguelundeid, intiimset tsooni, intiimseid organite.
Lugege kirjandust, hääldage "peenise" ja "vulva" nendega kõigepealt nende sõnadega. Me kõik rõõmustame oma nina, kõrva kõrva ja ainult suguelunditega, meil on selline stupor. Mis ainult euphemims ei vasta: "Cookie", "Shell", "Poker", "Cockerel", "Flower", "Banana" ja nii edasi.
Miks peate tegelikult kasutama õigeid nimesid? See annab aru keha füsioloogiast, võimaldab teil õpetada hügieeni oskusi, aitab tervishoiu- ja ohutusprobleeme, moodustab piisava suhtumise seksuaalsusele tervikuna.
Mis siis, kui inimesel ei ole kogemusi sellise suhtluse oma vanematega, kuid ta tahaks alustada vestlust lapsega keha, soo ja seksuaalsusega?Paljud meist on kasvanud ilma seksihariduse kogemuseta. Ei ole meiega ega meie vanemad seksuaalsusest. Ja halvem - häbi ja ebatervislik suhtumine intiimsetesse ametivõimudesse ja seksuaalsusele tervikuna.
Selle tulemusena oleme põlvkonnad inimesed, kes ei tea oma keha, hügieeni, seksuaalse süsteemi, rasestumisvastaste vahendite, rõõmu ja tervisliku seksuaalsuse. Täiskasvanute seksuaalse kirjaoskuse puudumine toob kaasa asjaolu, et meil pole midagi lastele üle kanda.
See pole kunagi liiga hilja õppida, iga vanem saab uurida spetsialiseerunud kirjandust, et läbida haridusasutused, vaadata materjale, pöörduda nõu seksuaalhariduse spetsialistilt. Ma olen väga teretulnud, mul on hea meel töötada koos vanematega paljudes küsimustes. Midagi öelda: "Ma ei tea sellest midagi," võta vastutus ja täitke lõhe.
Palun teavitage kirjandust vanematele, kes soovivad õppida perekonna seksihariduse juhtimist.Ma seletan alati oma vanematele, et teil on vaja valmistuda intiimsete vestluste jaoks. Selleks on hea leida lasteraamatuid sellel teemal, lugege neid ise. Seal puudub spetsialiseerunud kirjandus vanemate seeriast "Kuidas õpetada lapse seksuaalhariduse". Aga seal on suurepäraseid raamatuid, mida saab lapsega lugeda vastavalt tema huvidele ja vanusele.
Soovitan järgmisi raamatuid:"Intiimne LIBEZ vanematega ja ilma" Yulia Yarmolenkota
"9 kuud ootab vend või õde" Courtney Adamo, Esther Wang de Paal, Lizzy Stewart
"Ainult tüdrukute jaoks" Nina Brockmann ja Ellen Flazes Dal
"Kus lapsed on pärit" Katie dens
Rida raamatuid "Mida teha, kui ..." Lyudmila Petranovskaya
"Räägime sellest. Tüdrukute, poiste, imikute, pere ja keha "Roby Harris ja Michael Ember
"Liiga vara! Sex Haridus Interneti ajastul "Alberto Pellai
"Teie isiklik keha" Ibrahim Marala
"Minu keha muutub. Kõik need, kes tahavad teada noorukite ja selle kohta, mida vanemad on häbelikud. "Jerry Bailey.
Mida teha lapse õpetamiseks mitte ainult oma, vaid ka teiste inimeste kehadega?Esiteks õpetada lapsele "aluspesu reeglid" või helistage ka aluspüksid ". See brošüür sobib kahest või kolmest aastastele lastele, annab aru oma piiridest ja intiimsetest tsoonidest ning õpetab samuti, kuidas vältida ahistamist ja vägivalda tulevikus. See on saadaval võrgus.
Teiseks mitte rikub neid eeskirju ise. Sagedane lugu õpetamisel reeglid ja piirid ning vanemad või sugulased ise ise rikutakse. Nagu näeb välja nagu vanaema saabus, laps ei näinud teda pikka aega või harva näeb teda ja ta ütles talle "minna ja suudle vanaema" ja laps ei näita algatust ise. Või vanemad ise unustaksid küsida "Kas ma saan sind kallistada?", "Kas ma saan sind pesta?"
Kolmandaks õpetame lapsele kaks kuni viie aasta jooksul omatehtud riiete kultuuri kultuurile.
Neljandaks, mis tahes avalikus kohas - riietusruum, lasteaed, rand - katta laps rätikuga silmadest.
Millised teemad peavad lapsega vestluses puudutama ja mida vältida? Kas on midagi, mida vanem ei tohiks lapsega arutada?Oluline on keskenduda lapse psühhoseksuaalsele arengule, arvestada selle vanuse, arengu omaduste ja vastavalt nende andmete järk-järgult anda teavet. Iga vanuseperioodi jaoks on nende jutustamise teemad ja lähenemine.
Näiteks kui küsimus "Kuidas ma tulin?" Me vastame "Sa sündisid meiega, mu ema pani sind kõht, emakas, sa kasvasid üles ja arendasid üheksa kuud," Siis on neli aastat laps vastuse ja lapse lapsega rahul Seitse - ei ja küsib selgitavaid küsimusi: "Ja kuidas ma sain kõht?", "ja kuidas täpselt sa mulle mulle annad?" jne.
Püüa mitte üle koormata teavet, rääkige etappidel, kasutades visuaalseid eeliseid ja raamatuid. TÄHTIS: Vanem ei tohiks lapsega arutada tema intiimse eluga, olenemata sellest, milline eluperiood.
Sageli saate kuulda arvamust, et seksuaalharidus kahjustab lapsi, rikub neid ja vahetaks ebatervislikku huvi seksi vastu. Palun öelge, kuidas tegelikult seksuaalharidus mõjutab lapsi?Tõepoolest, see on üks ühist müütidest. Oluline on mõista, et seksuaalhariduses järgime vanuseeskirjadest. Ja selleks, et mitte jätta psühhoseksuaalse arengu etappide jätmine, on vaja teada sihtasutusi. Õige teabe saamiseks õigeaegselt.
Selline müüt tekib hirmust: aastaid teemat on ühiskonnas tabelis.
Miks sa vajad PV perekonnas lastele:Rahuldada nende isiklikku / vanuse huvi. Kui täiskasvanud kaovad küsimustest ja nii edasi, läheb laps selle rahuldust teiste allikatega (tänav, eakaaslased, internet, porn)
Lähedus ja usalduse suhted vanematega. Nii et sa aitad varases eas teha tervislikku suhtumist keha, piiride, suhete, pereelu. Usaldus on noorukieas, et toime tulla või vältida palju probleeme.
Ohutus. Kui laps tunneb või kogeb vägivalda / ahistamist või ohtu, siis sellistes usaldavates suhetes tulevad ta täiskasvanutele. Praktikas aga suur hulk lapsi ei räägi vägivalla, sest nad kas ei usu, või allalangemist, või nad ütlevad "ise süüdi / a".
Ja vanematel?Väga hea. Kui vanemad hakkavad õppima lapse avaldamise teemasid, on võimatu vältida oma haridust. Mõnikord on vanem vaja töötada sügavalt, hajutada müüdid, korraldada hariduse vestlust, rahulik, tööriistu, töötada välja nende vigastusi.
Sageli teie traumaatiline kogemus ei anna vanemale minna rahuliku ja aus vestlus lapsega. On sageli juhtumeid, kui nad tulevad nõu seksuaalhariduse kohta, kuid nad lähevad küsimusi nende seksuaalsuse kohta ja pärast naasmist tööle suhted oma abikaasa / o või partneriga / kaelaga.
Kas on võimalik teha vea vestluses lapse ja tõesti kahjustada teda?Oluline on võtta arvesse nelja punkti:
Ära valeta;
Mine lapse huvi, arvestades selle vanuse ja psühhoseksuaalse arengu etapi;
Mitte öelda / ei näita teie intiimset / seksikogemust;
Ärge püüdke vormi laps pornograafia ja kaubanduslike seksiteenuste abil.
Kuidas sa arvad, miks ühiskond on nii järsult aiate ja koolide sepistamise vastu? Kuidas tervitate laste seksuaalse hariduse õppetundide ideed?Esiteks, hirm valitseb ja äkki muutub kõik nagu välismaal vabad, [et see võib kuidagi mõjutada laste orientatsiooni tulevikus]. Oluline on mõista, et igas riigis on oma kogemus seksuaalhariduse aedades / koolides. Ja seda mõjutab konkreetse riigi mentaliteet, kultuur, sotsiaalsed normid ja traditsioonid.
Kuid see on vale öelda, et PV mõjutab orientatsiooni. Kui see on pädev ja vastavalt psühhoseksuaalsele arengule, toob see positiivsed puuviljad. Ja sulle meeldib vanem seda mõjutada, olgu see perekonnas või koolis (õppige mis tahes programmi hariduse, loengu järgi). Tea oma kodanikuõigusi, alustage PV aluseks perekonnas, meelitada kvalifitseeritud spetsialiste ise.
Teiseks ei olnud paljudel põlvkondadel seksuaalset haridust ja vanematele ei ole selge, sest see peaks nägema välja nägema, millises vanuses ja sellest, mida räägivad, sest täiskasvanuid kasutatakse intiimse teema seksuaalseks ja häbi on endiselt olemas.
Ajaloos olid erinevad perioodid. Näiteks Tsaari Venemaal reguleeris seksuaalset ja reproduktiivset käitumist kristliku repressiivse moraali poolt. 1917. aasta revolutsioon põhjustas "vaba armastuse" ja liberaalse seksuaalse moraali ideedele ühiskonnas.
Stalinistliku ajastu totalitaarne ühiskond peetakse seksuaalsusest peamiselt elanikkonna paljunemise meetodina. Hruštšov sulatamine ja seejärel Brezhnev epoch oma demokraatia elementidega leevendas repressiivseid seksuaalseid moraali. Esimesed Nõukogude uuringud noorte seksuaalsuse kohta ilmusid. Kooli õppekavasse võeti kasutusele kursus "pereelu eetika ja psühholoogia". Samal ajal osutusid need programmid vähe tõhusaks. Õpetajad ei olnud valmis avaldamise rakendamiseks valmis.
1991. aastal oli Venemaa Föderatsioonis katse tutvustada koolides seksuaalset haridust, seda kirjutas isegi programmiga, kuid seda ei rakendatud, sest ta hirmutas ja šokeeritud vanemad ja õpetajad, kes isegi mäletavad Nõukogude süsteemi haridussüsteemi oma häbiga reproduktiivse süsteemi ignoreerides.
Meie ühiskond vajab seksi haridust, kuid peamine lubadus ja sihtasutus tuleb perele paigutada. Ilma täiskasvanuteta on raske kasvatada pädevat ja informeeritud põlvkonda. Vahepeal on meil selles aspektis auk.
Hiljuti avati poolhariduse spetsialistide ühendus (Unionsep.ru) ainus Venemaa Föderatsiooni ainus organisatsioon, kus kogutakse ja kvalifitseeritud spetsialistid meditsiini valdkonnas, laste seksoloogia ja psühholoogia.
Loe edasi teema
/
/