En un nuevo proyecto en el canal de televisión TNV, una entrevista con excelentes científicos y expertos de TATAR se publicará en los días de semana.
El director del gimnasio Kazan No. 90 Zakirzezyanova Gulsin Danananova se convirtió en el trigésimo noveno héroe del proyecto especial.
En una entrevista, el corresponsal TNV Zakirzezyanov contó sobre su propio idioma y su influencia, un estudio igual de hijos de varios idiomas en las escuelas, así como sitios adicionales para la divulgación de las habilidades infantiles.
"Compare la escuela de ese tiempo y la corriente no es una cosa muy popular".
- Este año en Tatarstán se declara un año de idiomas nativos y de unidad nacional, y sabemos que se planifica una gran cantidad de eventos en su gimnasio. ¿Qué es exactamente lo que estás planeado? ¿Y por qué crees que se necesitan estos eventos hoy y por qué necesita inculcar el amor por su idioma nativo, lo que no es suficiente?
- Creo que el año de los idiomas nativos y la unidad nacional no se informó por casualidad. Centrarse en la preservación y desarrollo de idiomas. No solo estoy hablando de mi lenguaje tártaro nativo, sino también sobre el ruso nativo, Udmurt y Mari. Me parece que todas las instituciones educativas se alegran de planificar eventos. Este año nos permitió inspeccionar sus planes de un lado a otro. Estamos en el tercer piso de nuestra escuela, crearemos una exposición dedicada a los pueblos que habitan en nuestra región de Volga. Tendremos objetos de ropa nacional, vida, cultura para atraer la atención de los escolares a una fuente maravillosa de creatividad popular.
Si hablamos de preservación y cómo me imagino lo importante que está tratando cuidadosamente mi idioma, creo que el idioma nativo y la patria es lo mismo. Si una persona se encuentra repentinamente en un comercio exterior, comienza a llegar a su amigo de la infancia. En este sentido, recuerdo la obra "Mute Cuckoo", que puso a Galiaskar Kamal. Se acerca la guerra soviética-finlandesa, los francotiradores finlandeses destruyen a los soldados soviéticos, el soldado soviético perdió en el bosque y se sintió a la canción tártara "Kara Uman" (por. Con tat. "Bosque negro") y francotirador finlandés dejó ir al rifle, porque él era Tatar, él salió hacia él hacia él y cantaron esta canción juntos. Esto es lo que une a las personas, un idioma, una sensación de participación en su tierra natal. Si queremos elevar el amor de los niños a su tierra natal, entonces necesita traer a través del idioma.
- Ahora no es tan fácil hacerlo si asignamos Tatar entre sus idiomas nativos, estamos hablando de un fenómeno de este tipo como los tártaros rusos, se consideran parte de las personas tártaras, pero no hablan en el idioma. Y tienes que trabajar con ellos, ¿qué es?
- No dudo en hablar de mí mismo, tal vez sea uno de los representantes de los Tatares Rusos. Crecí en Kazan en los años 60, y luego no hubo lenguaje tártaro obligatorio en las escuelas de Kazan. Sin embargo, no puedo decir que no pertenezco a los tártaros. En la infancia, en mi familia, los padres escucharon canciones de Tatar, programas de radio. Por supuesto, la cultura nacional y la melodía de la lengua es absorbida por el alma de los niños. Ahora hay disputas sobre la pregunta "¿Quiénes son tales tártaros urbanos? ¿Es posible atribuirlos a los tártaros? ", Creo que necesitas atribuirlos a los tártaros. Porque pertenecientes a las tradiciones nacionales, a los elementos de su familia, tradición nacional, todavía se consideran tatarin y tártaros. El idioma, por supuesto, un componente importante, pero si en la familia es costumbre apoyar las tradiciones nacionales y hablar incluso en el idioma tatar doméstico, podemos decir que "pertenezco a una nación histórica". Y hay tal cosa como la historia de su gente. Y todos estos componentes conforman la esencia, el alma de una persona que pertenece a una nación en particular.
En la historia de las personas tártaras, hubo una página de este tipo como el estado del ídolo-ural y durante mucho tiempo, el nombre de Musa Jalil se asoció con el hecho de que se unió a la Alemania fascista. ¿Cómo funcionó esta organización subterránea? Después de todo, no llevaron a la propaganda, comenzaron con conciertos Tatar. ¿Y cuando los prisioneros de la guerra están en la cama del enemigo y él ve este concierto tártaro, fluye una lágrima, recuerda su tierra natal, su propia casa y ya preguntas "en cuyo lado lucharas?" - No surgió. Sí, fue capturado, y él tiene fascistas, pero ninguna legión tártara luchó en el lado del enemigo. Me parece que la hazaña de Jalilovtsy se encuentra en el hecho de que a través de canciones, poemas, lengua y cultura, hicieron su trabajo.
- ¿Quieres decir que necesitamos actuar hoy?
- Cultura tártara, ¡la canción juega su papel!
- ¿Cuál es el porcentaje de niños que vienen a usted en la primera clase, los de los tártaros más rusos que no hablan TATAR? ¿Cómo fue antes y cómo ahora?
- No requerimos una preparación especial para la admisión a la escuela. Hoy, en primer lugar, habría entregado la preparación de los padres a la escuela. Hoy en día, los niños, otros y los maestros tienen que hacer más esfuerzos para aprender. Después de todo, cuando el niño va a la escuela, él no va con la intención de estudiar solo el idioma tártaro, o el ruso, está en principio a aprender, por lo que todo comienza con la receta.
- ¿Qué quieres decir con hablar de la preparación de los padres?
- A menudo, los padres comienzan a compararse y hablar de la escuela en el punto de vista de sus memorias sobre la escuela. ¡Y hoy y los programas son diferentes, y en consecuencia los requisitos! Especialmente los padres jóvenes creen que la escuela debe tener muchas cosas y considerar la escuela como un servicio educativo, y este es un trabajo muy serio por parte de los maestros y de los estudiantes y los padres. No quiero decir que a veces los padres creen que el maestro ha faltado. Aquí está en mente el trabajo de lo mental, educativo, es la formación de actitudes hacia el trabajo estudiantil como un dado. Por lo tanto, para comparar la escuela de ese tiempo y la corriente no es una cosa muy popular. Interfiere, es mejor proceder a partir de los datos de hoy.
"Hay padres rusos que dicen:" Y necesitamos Tatar, deje que el niño lo estudie "
- es decir. ¿Cuánto intentaría enseñar al niño al lenguaje tártaro en la escuela, no pasará nada con los esfuerzos de nadie?
- ¡Debes comenzar con un ejemplo personal! Necesito un entorno de idiomas. Estoy cada mañana con los saludos de los niños en tres idiomas.
- ¿Representantes de diferentes nacionalidades estudian en su escuela?
- ¡Sí! Tenemos Bashkirs y judíos, y Tayiks, y Kazajs.
- ¿Cómo pertenecen todos a la lengua tártara?
- Realmente no me gusta recordar 2017, cuando nos movimos bruscamente desde una gran cantidad de horas, fue la revolución del idioma. Nos preocupamos muy en serio. Temía que muchos padres de las familias rusas fueran a su ruso natal y se opondrán activamente al lenguaje tártaro. ¡Nada como esto! Incluso nos alegraron de que la línea desde los años 90 desde el momento de la soberanía, cuando el estudio de paridad de los idiomas tártaros y rusos fue a la RT, hizo su trabajo. Y hay padres rusos que dicen: "Y necesitamos un lenguaje tártaro, que el niño lo estudie".
- Si hablamos de 2017, ¿qué causó estas protestas? Hay diferentes opiniones ...
- Pensé durante mucho tiempo sobre esta pregunta y, a menudo, se reunía con la interpretación de que el descontento de las personas fue causado por el método de enseñar el idioma tatar. Me parece que en Tatarstán, el descontento fue causado solo por parte de la sociedad y no en su mayoría. Si hablamos de la cantidad de idiomas, siempre lo llevo a los padres de 11 grados de ejemplo. Si tomamos el plan de estudios, donde se indican la lista de objetos y la cantidad de horas, entonces tenemos lengua rusa en el 11º grado, en niños que deben prepararse para el examen, solo 1 hora por semana. ¿Dónde está el idioma tatar? Y cuando los niños estudiaron el mismo volumen ruso y Tártaro, hubo un estudio armonioso de las lenguas. Debido a que los maestros encontraron muchos temas relacionados en idiomas rusos y tártaros, e incluso en inglés. Los exámenes mostraron que nuestros hijos siempre han tenido puntos muy altos. ¡Otros idiomas no interfieren con el aprendizaje de la lengua rusa y nunca prevenidos! Los niños de habla rusa por el contrario penetraron la melodía, la cultura del lenguaje tártaro, porque Estudiamos todavía literatura tártara. Estos artículos han formado una actitud válida de niños a estos idiomas. Me parece que para mí como gerente, la razón principal fue que hubo un fuerte aumento en el número de relojes de la lengua rusa en la falta de maestros rusos y la reducción de los maestros tártaros al reducir el reloj. ¡Estos movimientos de personal exigieron tiempo, y no teníamos tiempo! Y luego fue un poco ofensiva que la oficina del fiscal estaba comprometida en estos temas.
- ¿Es esta situación ahora para usted terminó o continúa?
- Ella no terminó, realizamos un trabajo explicativo muy mayor en la llegada de los niños. Encontramos nuevas soluciones e ideas para preservar esta tendencia positiva para que la atención pública al estudio del lenguaje tártaro sea.
- Tienes clases en el gimnasio, donde el lenguaje tártaro es el idioma de enseñar a los niños ...
- ¡Sí! Y también hay un lenguaje de educación tatar es un reloj fresco, actividades extracurriculares.
- ¿En estos grupos, solo los tártaros?
- ¡No! Los niños van a diferentes nacionalidades. Tenemos una fiesta de la poesía "grúas blancas", que se lleva a cabo el 22 de octubre. En estas vacaciones, damos la oportunidad de dar la bienvenida a la audiencia en nuestro idioma nativo y leamos los poemas en su idioma nativo. Esta tolerancia, conciliación, actitud respetuosa hacia todos los idiomas y representantes de diferentes pueblos es un trabajo muy minucioso. En este sentido, me gustan las 2 frases de la física Albert Einstein "Es más fácil descomponer el átomo que un estereotipo" o "Si desea obtener rápidamente el resultado, vaya a los zapateros". En general, en la actividad del maestro, es imposible obtener un resultado simultáneo.
- Después de todo, la responsabilidad no es solo que enseñe a los niños, sino que usted cultiva nuestros futuros tiros. Seguramente tienes y jóvenes profesores del lenguaje tártaro. ¿El problema del personal existe hoy?
- Creo que el Estado debería prestar atención a los jóvenes maestros. Desde 2005, dije que con el cierre del pedigrí, experimentaremos el hambre de personal. Ahora realmente lo sentimos, porque hay maestros que están listos para retirarse. Está en nuestro gimnasio que es un maestro ruso, estoy buscando y no puedo encontrar. Los maestros jóvenes todavía necesitan apoyo en términos materiales y, mientras gana una cantidad suficiente de dinero, donde la experiencia, las calificaciones, el número de horas, necesitará de 5 a 6 años, y es mucho. El maestro debe ser completamente dado a su profesión, y su símbolo es un pájaro pelícano. Cuando le preguntas a los escolares más jóvenes, lo que les gusta, dicen: "Jóvenes, amables, hermosos," y estudiantes de secundaria dicen: "Saber, inteligente". Creo que si la escuela no tiene estos componentes personales, salen de la escuela.
- Su gimnasio se utiliza como sitio educativo y para directores de otras escuelas. ¿Cuál de estos consideras logros sobresalientes?
- A menudo me pregunto esta pregunta, ¡pero no encuentro una respuesta! Hay muchas escuelas maravillosas en Tatarstan y estoy muy contento de proporcionarle apoyo. Pero, ¿qué se considera lo que se considera logrado? Todos pueden responder a esta pregunta. Desde la altura de mi experiencia pedagógica, puedo decir si un niño con alegría va a la escuela, si un maestro con gusto se reúne a él, ¡y él está devolviendo una casa en casa que probablemente también lo logra.
- ¡Sí! Pero es difícil mostrar colegas ...
- Sí, pero tenemos más funcionarios de la educación más como para controlar los números, y manejo categorías humanas. No quiero decir que no le damos resultados especiales, pero no lo considero el principal logro.
- ¿Qué te gustaría lograr?
- Lo diré completamente sinceramente, me gustaría atención a nuestra República para que tenga a las escuelas, que para 40-50, para que los niños tengan igualdad de oportunidades en el aprendizaje, quiero decir que los niños tienen condiciones más cómodas para la capacitación. Hoy en día, el niño se diera cuenta de sus capacidades de las aulas suficientes, necesitamos premisas para los deportes, los círculos. Me gustaría que los niños pasen más tiempo dentro de la escuela para que los padres sepan que está comprometido en los círculos y hace una tarea.
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