Ο Σεργκέι Kravtsov, Υπουργός Διαφωτισμού της Ρωσικής Ομοσπονδίας, συνέστησε φέτος στις 30 και 31 Δεκεμβρίου, μη εργάσιμες ημέρες για τους εκπαιδευτικούς και επίσης εξήγησε το σχέδιο νόμου για την απομακρυσμένη μάθηση υπό εξέταση στο κράτος Duma της Ρωσίας.
Σύμφωνα με τον ίδιο, το 2020, οι δάσκαλοι έπρεπε να ανοικοδομήσουν την εργασία και να προσαρμοστούν σε νέες, ασυνήθιστες συνθήκες. Αναγκάστηκαν να αναπτύξουν τεχνολογίες στο συντομότερο δυνατό χρόνο, εφαρμόζουν αμέσως μη τυποποιημένες τεχνικές, καθώς και να επανεξετάσουν τη διεξαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο σύνολό της.
Οι υπάλληλοι του ρωσικού εκπαιδευτικού συστήματος "έχουν κάνει επαρκώς με αυτή την πρόκληση, και το γεγονός αυτό αναγνωρίστηκε σε διεθνές επίπεδο οικονομικής συνεργασίας και ανάπτυξης". Οι δάσκαλοι, σύμφωνα με τον Υπουργό, "μαθήματα LED, συνέχισαν να εκτελούν μια εκπαιδευτική λειτουργία και να συμμετάσχουν σε εξωσχολικές δραστηριότητες. Δεν εμπόδισε τη δουλειά τους και την οργάνωση της πρόσθετης εκπαίδευσης. "
Επιπλέον, η ανάλυση των δραστηριοτήτων του Τμήματος και η ανταπόκριση στα ερωτήματα των ακροατών του "Business Breakfast", η S. Kravtsov εξήγησε για το εξεταζόμενο σχέδιο νόμου στο κράτος Duma, σύμφωνα με το οποίο θα είναι σε θέση το Υπουργείο Παιδείας Να δημιουργήσει ανεξάρτητα τη διαδικασία εφαρμογής της ηλεκτρονικής μάθησης και των απομακρυσμένων εκπαιδευτικών τεχνολογιών στα σχολεία.
Ο επικεφαλής του Τμήματος εξήγησε: "Αυτό το νομοσχέδιο, χωρίς να εισάγει κάτι ουσιαστικά νέο, συστηματίζει τους κανόνες που εν μέρει έχουν ήδη προηγουμένως νωρίτερα, καταγράφοντας σαφώς τις εξουσίες, βοηθώντας τη διαδικασία δράσης των διαχειριστικών αρχών της εκπαίδευσης και των σχολείων".
Με άλλα λόγια, εάν για οποιονδήποτε αντικειμενικό λόγο, το αντικείμενο της Ρωσικής Ομοσπονδίας αποφασίζει για την προσωρινή μετάφραση των σχολείων σε εξ αποστάσεως εκπαίδευση, τότε αυτό απαιτεί ένα "σύγχρονο ρυθμιστικό πλαίσιο: πώς θα διοργανώσει αυτή τη μορφή, καθώς θα γίνουν αξιολογήσεις, όπως θα γίνει να είναι η ανάπτυξη ενός ή άλλου υλικού, ρύθμισης. "
Προκειμένου να καθοριστεί μια τέτοια εντολή, είναι απαραίτητο να χωριστούν οι εξουσίες του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών και του Υπουργείου Παιδείας. Είναι για αυτό ένα νέο σχέδιο νόμου και στόχους.
Ωστόσο, σύμφωνα με τον Υπουργό, το σχέδιο νόμου "δεν συνεπάγεται φροντίδα από τα παραδοσιακά σχολεία στα σχολεία. Ένας ζωντανός διάλογος του δασκάλου με φοιτητή είναι η βάση της εκπαίδευσης μας, η βάση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που επεκτείνουμε ενεργά τώρα σε όλα τα σχολεία και είναι πάντοτε. "