Petersburg Lehrer RIMMA RappoPort schrieb sehr notwendig und sehr trauriges Buch "Ich möchte nicht wollen. Was hindert das Kind daran, das Buch zu lieben "(individuum). Traurig für solche Eltern wie mich.
Da ich die Briefe in drei Jahren lernte, erkundige die Tastatur der Schreibmaschine des Vaters, und fünfe ich schon, was unsere Eltern, Großeltern, angeboten haben, und in elf Jahren - über alles, was zu ihrem Arm kam, was zu ihrem Arm kam. Jack London kam unter seinem Arm, und Vladislav Kapivin, und nicht bis zum Ende verständlicher, aber sehr unterhaltsame ILF und Petrov und die kleine sowjetische Enzyklopädie und ein großes medizinisches (jedoch zu lügen, in der medizinischen Enzyklopädie, die ich nicht lüge Habe irgendwelche Texte überhaupt), und "als wir Chelyuskintsev" und "Legenden und Mythen des antiken Griechenlands" und Pushkin und Karel Chapec und Fragmente aus dem kirgisischen Epic "Manas" gerettet haben. Wir müssen zugeben, dass meine Leserstrategien seitdem nicht sehr geändert haben. Aber hier ist mein jüngerer, der 11-jährige Sohn, der nach der Schule mit seinen Eltern kommuniziert hat, kein Buch aus den Regalen, und ironischerweise berichtet: "Jetzt werde ich zu giftigem Comuniti-Tictock gehen", was tut. Am Standort des Titocks kann "Minecraft" oder Anime sein. Natürlich liest er und nicht nur das, was für die Schule benötigt wird, sondern meiner Meinung nach deprimierend wenig.
Ja, ja, ich verstehe alles perfekt. Änderte Zeiten und kulturelle Kontexte. Dramatic änderte den verfügbaren Informationsbetrag. Und mit all seiner Liebe zum Lesen muss ich ehrlich gesagt zugeben, dass ich nicht weiß, wie ich mich selbst benehmen kann, wenn ich Zugang zu irgendwelchen Filmen, Cartoons und allen möglichen Spielen habe. Die Art und Weise, wie meine Kollegen wuchsen, kann in keinem Fall kein ideales Modell betrachtet werden. Heute scheint es mir heute, dass wir in der Regel sehr wenig gespielt haben, selbst im Alter, als das Spiel und die Sozialisation wichtiger ist als der Erwerb von Wissen. Der Vater eines Klassenkameraden meines Sohns, der in der DDR gewachsen ist, kam irgendwie aus, sagte mir irgendwie: "Wenn wir uns mit Gleichaltrigen aus Deutschland vergleichen, haben wir viel mehr Wissen, insbesondere in genauen und natürlichen Wissenschaften. Aber wir sind ihnen in der Menge und Qualität der sozialen Fähigkeiten total unterlegen. " Es ist wie es ist. Aber auch kein Verständnis, keine Gigabytes, bei dieser Gelegenheit gelesen, helfen Sie mir nicht, den Glauben zu beseitigen, dass Sie in der Kindheit viel lesen müssen. Viel mehr als mein jüngster Sohn liest.
Hier mussten meine älteren Kinder, die für 20, wenn sie hinter meinem Rücken standen und in den Monitor standen, sagen: "Vater, entspannen sich. Wir selbst, uns in der 11-jährigen, lesen nur "Warper Cats". Und nichts erreichte allmählich eine Vielzahl von Schätzen der Weltliteratur und anderer Wissensquellen und lesen in verschiedenen Sprachen. " Alle so nette Kinder. Ich weiß, dass diese meine Ängste und Erfahrungen nicht Ihr Problem sind, sondern nur meine.
RIMMA RAPPOPORT EXTRIVE macht die Diagnose, wie ich von meiner eigenen Eltern- und pädagogischen Erfahrung spreche: "Ich möchte wirklich, dass meine Tochter gerne gelesen wird. Es ist wichtig für mich, eine Person anzuheben, mit der Sie über Literatur sprechen können, die Freude an guten Gedichten teilen kann. Und was passiert, wenn es nicht funktioniert? Eines Tages werde ich von der Arbeit zurückkehren, und das Kind in einer Hand hat ein Tablet, an ein anderes - Smartphone und anstelle einer reichen inneren Welt von festen Titten. Nicht das auf diesem Bild war etwas wirklich schreckliches, aber ich bin traurig von ihr. " Und dies ist der am meisten "traurige" RappoPhorth genau, ruft genau die moralische Panik an: "In Summe mit einem nachhaltigen Mythos über das Leseland selbst, das wir in den" schrecklichen "1990er Jahre verloren haben, und mit der Entwicklung des Internets und der Technologien fast begraben, Und moralische Panik ist geboren, oder oder das Trauma des Lesers des postsowjetischen Elternteils. Wie es stammt, ist es im Allgemeinen klar, aber wie man behandelt - absolut unklar. "
Im Buch von RappoPort geht es natürlich nicht nur darum, wie und warum Kinder nicht lesen, sondern auch die Tatsache, dass Sie in Verbindung mit diesem tun können, zumindest Eltern dieser Kinder, die gerade anfangen zu lesen, und jünger Studenten. Zum Beispiel erklärt ein RappoPort, warum es nicht unheimlich ist, ein Kind zu lehren, in 6 oder 7 Jahren zu lesen, und gleichzeitig, warum es immer noch wichtig ist, nicht nur Leser zu lesen, sondern auch Papierbücher.
Aber es scheint mir immer noch, dass es grundsätzlich wichtig ist, wie das Problem selbst in "Lesen" formuliert ist. Es ist nicht nur in der Anzahl der gelesenen Seiten und das Volumen des erworbenen Wissens. RappoPort ist übrigens vorgeschlagen, dass der wichtige persönliche Erwerb des Lesens nicht überein Wissen ist, sondern die Entwicklung der emotionalen Intelligenz, die "den Erfolg einer Person in größerem Umfang als das Intellektratio und die gute Studie beeinflusst." Darüber hinaus ist das Lesen von Fiktion besser als alles andere, hilft, die Dekodierung von Fähigkeiten oder Interpretationen zu pumpen, was für eine realistische Bewertung von sich selbst und der umliegenden Welt wichtig ist. Und das ist das wichtigste.
Die Füße meines Vaters ist eine Angst vor der Kommunikationslücke. Meine Eltern und ich wuchsen mit dem ganzen Unterschied zwischen der Epoche im Allgemeinen in derselben Welt auf und arbeiten mit den gleichen Werten und Zitaten. Und die Angelegenheit ist nicht einmal, dass Memes an den Ort des Zitats kamen, und die Bilder sind beliebterer Text geworden. Eltern wie ich haben Angst, dass die intellektuelle Entfernung zwischen uns und unseren Kindern immer mehr wachsen wird. Sogar die wärmste Beziehung halten, werden wir über verschiedene und anders sprechen. Diese Entfernung wird selbst durch die freundlichste Propaganda des Lesens nicht reduziert - weder global oder innerhalb derselben Familie. Es ist möglich, dass ein neues Joan Rowling erscheinen wird, der an Kinderinteresse an der Lesung zurückkehren wird, aber ich glaube es mit Schwierigkeiten. Pesteriana lehnte Kinder aus Fernsehgeräten ab, konkurrierte mit den auf Interaktivität errichteten Welten, viel schwieriger. Diese grundsätzlich neue Situation erfordert eine völlig andere Strategie, die totale Wiedereinsetzung des Elternverhaltens, in dem die Idee des Lesens als Grundlage des Intellektuellen Lebens nicht zentral sein wird. Mir gefällt es nicht. Ich habe Angst davor. Ich bin nicht bereit dafür. Es scheint, dass ich keine Wahl habe.