Nach 3 Monaten ab Anfang des Schuljahres hatte ich meine eigene Meinung über die italienische Grundschule.
In diesem Jahr ging mein Kind in der ersten Klasse der Landesschule im Norden Italiens.
Die obligatorische Schule beginnt mit 6 Jahren, aber nachdem viele Artikel zum Thema gelesen hatte, beraten Sie mit dem Kinderarzt und studierte das Programm für die erstklassige Klasse. Ich habe meinen Sohn ein wenig früher aufgenommen. Pädagogen in Kindergarten und italienische Bekanntschaften entmutigt mich dauerhaft, dass ich beschuldigte, dass ich in einem Kind der Kindheit getötet werde. Die Merkmale der russischsprachigen Mütter, deren Kinder bereits zur Schule gegangen sind, inspirierten mich bald: "Lehrer mit Kindern verhalten sich zu leise:" Kinder in der Grundschule zeichnen nur "," niemand achtet auf die Disziplin. "
Nach 3 Monaten ab Anfang des Schuljahres hatte ich meine eigene Meinung über die italienische Grundschule.
Meine Hauptentitel ist, dass Aufgaben, die das kreative Denken anregen, praktisch nein. "GRAMMAR FANTASY" Gianni Rodari ist eindeutig nicht das Desktopbuch der italienischen Lehrer. Zu viel Aufmerksamkeit wird dem Brief beachtet (zuerst ist dies ein Kopieren dessen, was der Lehrer schreibt). Sie schreiben in allen Lektionen, einschließlich sowohl der Musik.
Kinder in der Schule nicht "nur zeichnen", sondern meist malen (auch auf einem Artikel namens Arte). Die Manifestation der Initiative bei der Durchführung von Aufgaben ist nicht willkommen.
"Mama, Waschen! Hier müssen Sie nicht malen - die Lehrer werden schwören!"Mein vertrauter Italiener verglich Grundschüler mit kleinen Soldaten. Es sieht aus wie die Wahrheit.
Das gesamte Programm passt zu mir, verwirrt nur das Vorhandensein von 2 Stunden religiöser Lernen, das durch 2 Stunden unvernehmbares Thema ersetzt werden kann, das als "alternativa" genannt wird.
Gleichzeitig wurde die körperliche Bildung nur eine Stunde zugeteilt. Dies ist sehr wenig, Erstklässler in Russland haben solche Klassen - 3 Stunden pro Woche. Seit Beginn des Schuljahres wurde die körperliche Ausbildung zweimal verbracht.
Ungefähr ebenso wie mit der körperlichen Bildung gehen die Dinge mit Spaziergängen: Im ersten praktischen Fall wird der Spaziergang während einer großen Änderung storniert. Italienische Eltern teilen sich meistens diesen Ansatz - sie betrachten den gefährlichen Ort der Straße, außer einem Spaziergang, das Kind kann schmutzig werden.
Die Qualität der Unterricht in Schulen Italiener wird als niedrig bewertet. Wir leben in der Grenzfläche, oft ziehen es Eltern vor, Kinder in slowenischen Schulen aufzunehmen, da sie einen besseren Ruf genießen.
Nach internationalen Berichten (z. B. Programm für internationale Studentenbewertung - Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung) Kenntnis von italienischen Schulkindern in Mathematik und Englisch unterdurchschnittlich. Das Training konzentriert sich immer noch auf das Lesen und die Übersetzung, und nicht auf den Kauf kommunikativer Fähigkeiten.
- Mama, ich mag es wirklich Englisch. Das ist mein Lieblingsfach! - Was magst du so sehr? - Tucher Manuela zwingt keine Jacken auf einem Spaziergang und malen Zeichnungen an die Aufgaben.Vertraute, die ältere Kinder haben, sagen, dass sie viele Hausaufgaben stellen. Eltern in Blogs werden darüber geschrieben. Dies wird durch Umfragen belegt.
Die Anzahl der Schulstunden bei First-Graders und fünften Schüler ist nicht anders. Am dienstags, dem "langen Tag" des Sohns - 7 Lektionen, an den anderen Tagen 5. Bitten Sie einen Freund aus Russland, dessen Tochter auch zur Erstklasse geht, siehe den Zeitplan: 5 Mal pro Woche 5 Lektionen, an anderen Tagen 4.
Gleichzeitig ist die italienische Schule in Bezug auf Arbeitseltern überhaupt nicht freundlich. Die Explosion in öffentlichen Schulen funktioniert bis zu 15.30 Uhr. Und die Anzahl der Klassen mit längerem Tag ist klein. In den Regionen des Südens Italiens gibt es noch weniger solche Klassen. Wenn es solche Klassen gibt, sind sie normalerweise überfüllt (aber es ist auf jeden Fall keine Unterricht von 30+ Personen, die Freunde aus Russland erzählen).
Italienische Schulen zeichnen sich durch eine hohe Flussrate von Frames aus. Bei der Mutterversammlung, vor Beginn des Schuljahres, bat der Lehrer den Lehrer: "Wie lange planen Sie mit dieser Klasse?". Sie grub von der Antwort aus. Es kann vorkommen, dass 5 Jahre der Grundschule in Kindern 5 Klassenführer ändert, ganz zu schweigen von Lehrern, die spezielle Disziplinen wie Englisch und Sportunterricht führen.
Das Durchschnittsalter der Lehrer in Italien beträgt 52 Jahre (dies ist eine der höchsten Indikatoren in Europa). Lehrer meines Sohnes knapp über vierzig. Sie verwenden das Multimedia-Board während des Unterrichts und sind in der Google-Meet-Anwendung nicht schlecht ausgerichtet, dies ist jedoch nicht die Situation überall.
Das Alter der Lehrer ist einer der Gründe, warum sie nur ungern digitale Technologien wenden. Digitale Technologien sind im Allgemeinen ein schwacher Ort Italiens. Der Standort unserer Schule ist etwas aus den 90er Jahren. Um auf einzelnen Treffen mit Lehrern an den Fenstern der Schule aufzunehmen, sind die Flugblätter, in denen Sie den Namen des Kindes eingeben müssen, trotz der Tatsache, dass jeder ein persönliches Konto auf der Schulwebsite und ein elektronisches Tagebuch hat.
Infrastruktur ist auch nicht in der Höhe. Die Schule meines Sohnes ist sehr weit von modernen Standards entfernt: kleine Fenster, enge dunkle Klassen (dies ist in den Zeiten von Kovida zu einem separaten Problem geworden), das Gebäude ist in den Parteien des Lichts falsch ausgerichtet, die künstliche Beleuchtung wird jederzeit verwendet Jahr. Ich konnte das Jahr im Bau der Schule nicht finden, aber wenn man bedenkt, dass der vierzigjährige Ehemann meiner Freundin meiner Freundin in diese Schule ging, kann es verstanden werden, dass das Gebäude nicht neu war. Die Zeitungen schreiben, dass italienische Schulen in einem bedauerlichen Zustand sind und buchstäblich auseinander (insbesondere im Süden des Landes) fallen. In der Schule meines Sohnes ist alles nicht so schlimm - es ist sogar mit Rampen ausgestattet.
Es gibt immer noch ein Problem von schweren Rucksäcken und der Privatsphäre der Obions, aber die Schulen in Mary Mary Montessori und Loris Malaguzzi können einfach keine Fehler haben.
Lehrer gehören zu Kindern, sind gut. Sie wiederholen die ganze Zeit, dass ihr Ziel ist, dass sie Bambino ist, um Felice (glücklich) e Sereno (grau) zu sein. Das Wort "grau" kann als heiter übersetzt werden.
Mein Sohn macht regelmäßig keine schriftlichen Aufgaben während des Unterrichts. Bei der einzelnen Versammlung habe ich das Folgende vom Lehrer gehört:
"Ich möchte es nicht auf ihn legen, sonst wird er ein unangenehmes Gefühl haben (!). Wenn Sie damit einverstanden sind, empfangen Sie die Jobs zu Hause. Lass uns versuchen - und mal sehen, was passiert.Lehrer füttern die Kinder regelmäßig mit Süßigkeiten und Keksen - Kinder sind zufrieden, aber ich weiß es nicht, schreibe es nicht, einem Plus oder minus zuzutreten.
Die OECD berichtet übrigens, dass die meisten Schüler der italienischen Schulen mit Vergnügen dorthin gehen.
In Russland ist der Boom von Vorbereitungskursen zur Grundschule jetzt. In Italien, in dem Garten, empfehlen Sie "Empfehlen", nicht mit der Lehre des Kindes zu verwässern und zu schreiben: geht zur Schule - und dort wird es ihm alles unterrichten. Die Vorschulzeit ist die Spielzeit, und Sie müssen Kinder nicht mit überflüssigem Wissen belasten. Progressive Eltern und Lehrer setzen häufig ein Beispiel für die finnische Grundschule, das Training, in dem sich im Allgemeinen aus 7 Jahren beginnt.
Italienische Firstvebirds sehen nicht aus wie Mitarbeiter von Banken - das Formular ist nicht angegeben. Es wurde in den Zeiten der Faschisten eingesetzt, ein Versuch, eine Diskussion über ihre Rückkehr zu beginnen.
Die italienische Schule kann stolz auf ihre Innität sein.
Artikel 34 der italienischen Verfassung erklärt, dass Bildung allen offen ist, und Italien hält sich eindeutig an diesem Prinzip an. Die Grundschulbildung für mindestens acht Jahre ist obligatorisch und kostenlos. Bis zu 5-Schul-Lehrbücher bieten den Staat.
In italienischen Schulen sind an der Tatsache gewöhnt, dass es viele Ausländer in Klassen gibt. Ich las oft über die Probleme des Zugangs zu der von Migranten in Russland konfrontierenden Formation. Hier ist das nicht. Der Empfang ausländischer Kinder in der italienischen Schule tritt unter den gleichen Bedingungen wie die Italiener auf. Dies ermöglicht Minderjährige, die nach Italien kommen, ohne bürokratische Hindernisse, um ihr Recht zur Unterrichtsrecht umzusetzen.
Durchschnittlich 10% der Ausländer in italienischen Schulen. Der 18 Personen in der Klasse meines Sohnes - 3 nicht-italienisch. Es stellt sich noch mehr als 10% heraus. In der benachbarten Stadt, in der Migranten hauptsächlich auf einer großen Schiffbuilding-Werft arbeiten, kann das Verhältnis sogar umgekehrt sein. Bei solchen Bedingungen gibt das System jedoch keinen Misserfolg - die Schule legt ein gewisses Set von Kultureigenschaften.
Interkulturelle Mediatoren sind an der Kommunikation mit den Eltern beteiligt, die keine Sprache sprechen.
In regelmäßigen Kursen studieren Kinder mit Behinderungen. Jeder dieser Kinder hat einen separaten Lehrer, dessen Aufgabe das Kind in der Schule hilft.
- Mama, heute haben wir Farbgriffe gemalt und Drucke gemacht. Und selbst bei sich selbst stellte sich es heraus! - Ich erzähle mir gerne nach Lektionen RAM.
Samuel (Samu) ist ein Klassenkamerad von Rama, der fast nicht bewegen kann und nicht mit einem selbstkonsistenden spricht. Aber er kann lächeln. Und als die Kinder am Witz des Lehrers lachen, lacht er mit ihnen.
Selbst in der Schule in einem Rollstuhl in der Mitte des Schultages. Die Klasse hat einen speziellen Teil, für den er transplantiert wird.
Ich habe viele Fragen an das italienische Bildungssystem, aber wenn ich sehe, wie die Tür nach dem Anruf besprüht wird - und der Lehrer exportiert, fühle ich das Gefühl, dass eine solche Schule ein sehr wichtiges Ding macht.