"Ai fy mhlentyn sy'n cymryd rhywbeth eto?" Gallwch esgus nad wyf yn ei adnabod? Sut hoffech chi droi'n morgrug ac yn dianc yn gyflym! - Mae Mom yn meddwl, yn gwylio dadosod yn y blwch tywod.
"Torrodd eich mab heddiw bachgen arall oherwydd y tegan," meddai'r athro yn Kindergarten.
- Gwaeddodd i newid a rhedeg dros blant, "meddai athro dosbarthiadau cynradd.
Mae mam yn edrych ar ei phlentyn cysgu angelic.
Mae hi'n frawychus a hyd yn oed cywilydd. A yw'r plentyn swynol hwn mewn gwirionedd, mae'n frawychus i hyd yn oed feddwl! - ymosodwr? Ond mae mor giwt a charedig, weithiau weithiau'n rhy weithredol. Yn wir, efallai y bydd gan ymddygiad ymosodol plant lawer o resymau. Ac mae angen i'ch moms gofio hefyd: weithiau'n ddig - mae hyn yn normal!
Gwaharddiad ar emosiynau y caiff oedolion eu trosglwyddo i blant
Yn aml, nid yw problem ymddygiad ymosodol yn bodoli o gwbl gan fod mam ifanc yn ei gweld. Mae'r plentyn yn amlygu ei emosiynau personol. Ond ynddo, nid yw bellach yn deimladau isel eu hunain. Y ffaith yw bod yn Rwsia y cenedlaethau cyfan o blant yn codi y gwaherddir emosiynau negyddol.
Ar gyfer "merched da nad ydynt yn sgrechian" ac am "bechgyn nad ydynt yn crio" mae teimladau cryf eu plant eu hunain yn brofiad cryf iawn. Mae'n ymddangos os gallwch, yna ac roedd yn bosibl? Dyna eu rhieni, yn dweud celwydd?
Mae'r plant hyd at oedran penodol yn cael eu cysylltu'n agos iawn â'u moms. Felly, yn yr achos pan fyddant yn dangos ymddygiad ymosodol, rhaid iddo o reidrwydd edrych ar ei hun a dadansoddi eu hemosiynau. A yw'r plentyn yn ymddwyn yn annigonol neu a yw'n gweld hypertroffy yn gweld y tantrwm arferol a gyhoeddwyd gan system nerfus anaeddfed ei fab?
Ar ôl gweithio gyda'ch emosiynau, gall menyw berffaith bod ei phlant yn dod yn dawelach. Naill ai nid yw hi na phobl eraill yn straenio eu teimladau.
Sut i wahanu emosiynau o weithredoedd
Ar ôl deall gyda chi, gallwch chi eisoes helpu a babi.
Y rheol gyntaf: Mae gan dicter, llid, sarhad, dicter yr hawl i fod. Yr ail reol: Nid yw'r teimlad yn hafal i'r weithred.
Diddorol: Profiad Bwlio: Sut y ceisiodd Mam helpu ei merch i oroesi
Os yw'r plentyn yn flin ei fod yn cymryd y tegan, mae ganddo hawl. Os yw'n penderfynu mynegi ei emosiwn i weithredu (er enghraifft, taro'r troseddwr), rhaid i Mom gysylltu a'i helpu i fynegi yn fwy trugarog yr hyn y mae'n ei brofi.
Yn ddelfrydol, dylai pob aelod o'r teulu fod ar yr un pryd yn y mater hwn. Dim rheolaeth dros emosiynau, os yw mom yn dweud:
- Mae'n amhosibl curo unrhyw un!
A Dad:
- Rhoi imi! Dianc eich hun!
Mae plant yn sôn am yr anghytundebau hyn. Felly, o leiaf yma mae angen i chi drafod ymlaen llaw.
Sgrechian, crio, i ynganu popeth troseddwr - gallwch.
Curwch, brathu, pinsio, crafu - mae'n amhosibl.
Nid yn unig "Nid yw merched a bach yn curo," ond yn gyffredinol unrhyw un. Dros amser, wrth gwrs, gellir ei esbonio ym mha sefyllfa y gall person ymateb i ergyd. Ond er ei fod yn dal i fod yn fabi ac yn siarad am fyw negyddol, ac nid goroesi mewn cymdeithas fodern.
Rhaid i rieni gydnabod teimladau eu plentyn, ond hefyd i sicrhau nad yw'n niweidio ei hun ac eraill, mae ganddynt hefyd eu tasg.
Sut i gyflwyno plentyn â dicter
- Yn y Kindergarten, cymerodd bachgen arall y tegan roeddech chi ei eisiau? Fe wnaethoch chi flin? Rwy'n deall, yma a byddwn yn flin. Pan fyddwch chi'n ei brofi, rydych chi am daro rhywun.
- Merch yn y blwch tywod fe wnaethoch chi boeni? Cawsoch eich brifo. Gyda mi, mae hefyd yn digwydd. Gelwir hyn - yn drosedd.
- Sylweddolais nad oedd y mam-gu yn rhoi candy i chi, a addawodd hi? A wnaethoch chi gweiddi cymaint? Mae'n dod o ddicter. Mae'n digwydd pan fyddwch chi'n aros, ond nid ydych yn cael.
Mae Mom yn croesawu pob sefyllfa gyda'i blentyn ac yn galw pob un o'i deimladau. Yn esbonio ei bod weithiau'n cael ei phrofi hefyd. Beth sy'n Digwydd. Felly mae'n bosibl. Ond o reidrwydd yn ychwanegu:
- Rwy'n deall eich profiadau, ond mae'n amhosibl gwneud un arall. Nid ydym yn curo unrhyw un. Roedd y boeler hwn yn boenus iawn pan wnaethoch chi daro ef.
Gorau oll, ni chaiff y magwraeth ei gosbi, ond ymwybyddiaeth y canlyniadau plant. Felly, nid oes angen i chi sgrechian, tyngu, a hyd yn oed yn fwy felly curo dyn bach sydd newydd brofi teimlad negyddol cryf iawn iddo. Mae angen egluro beth sy'n dilyn.- Os ydych chi'n cael eich tramgwyddo gan blant ar y safle, bydd yn rhaid i ni fynd adref. Os dewiswch degan, rydym yn gadael y gwesteion. Os ydych chi'n parhau i gadw'ch hun, bydd yn rhaid i mi ddod â chi i ystafell arall, lle na fydd yn rhaid i chi chwarae gyda chi.
Ni ddylai hyn fod yn rhywbeth wedi'i anafu, ond mae'n rhaid i'r babi ddeall - mae'n cael ei amddifadu o rywbeth dymunol iawn iddo. Ni fydd yn stopio - mae'n rhaid i'r dywediad gael ei wneud.
Sut i weithio gydag emosiynau plant
Gallwch ddysgu eich teimladau i fynegi eich teimladau yn ecolegol o 1-2 oed. I wneud hyn, gallwch ei wylio ac (nid ar adegau hysterics neu ymddygiad ymosodol) esbonio:
"Pan fyddwch chi'n ddig, gallwch suddo gyda choesau."
"Pan fyddwch chi'n ddig, gallwch ddioddef."
- Pan fyddwch chi'n ddig, gallwch dorri'r papur.
- Pan fyddwch chi'n ddig, gallwch guro'r gobennydd.
Gweler hefyd: Sut i beidio â cholli'ch hun mewn absenoldeb mamolaeth
Ailadrodd sawl gwaith. Yn enwedig cyn y digwyddiadau sy'n aml yn ysgogi negyddol: cyn mynd allan, os oedd troseddwr sanctaidd eisoes, cyn y gwaharddiad ar unrhyw beth.
Rhaid i deimlad gael ei enwi - yn ddig, yn ddig, yn cael ei droseddu. Gyda llaw, gallwch hyfforddi plentyn a thechnegau anadlol lleddfol. Er enghraifft, anadlwch yn ddwfn drwy'r trwyn a threuliwch y geg yn uchel. Ni fydd y plentyn yn deall hanfod y weithred hon, ond bydd y dilyniant yn cofio. Ac mae effaith anadlu yn dda iawn.
Pan fydd cweryl neu frwydr eisoes wedi digwydd
Os digwyddodd y gwrthdaro, mae ymddygiad y fam yn bwysig yn sylfaenol. Mae'n amhosibl dod yn ochr y gelyn, hyd yn oed pan gaiff ei effeithio'n wrthrychol gan yr ochr, hyd yn oed pan mae'n ddrwg iawn. Y dasg yw helpu'ch plentyn i ymdopi â'r hyn a ddigwyddodd a'i ddiogelu.
Rhaid i Mom gymryd ei emosiynau.
- Rwy'n deall, fe wnaethoch chi gymryd y bêl i ffwrdd. Fe wnaethoch chi flin.
Yna, atgoffwch am ganlyniadau ei weithredoedd:
- Rydych chi'n cofio'r hyn y gwnaethom gytuno arno? Os ydych chi'n dal i lawr, rydym yn mynd adref.
Awgrymwch ffyrdd ecogyfeillgar i oroesi dicter:
- Eisiau, byddwn yn mynd â nhw at ei gilydd ac rydych chi'n ysgwyd, sut wnaethom ni astudio gartref? Neu yma yw napcyn - gallwch ei dorri!
Darllenwch hefyd: hoff degan y babi, sy'n beryglus i golli: stori un mommy
Os bydd y sefyllfa gyda'r frwydr yn ailadrodd, yna mae angen i'r plentyn fod yn ddigon mewn sioc a gadael. Pan fyddant yn tawelu, eglurwch pam roedd yn rhaid i mi wneud hynny. Canfyddir sylwadau anfeidrol fel sŵn gwyn. A chamau gweithredu a oedd hefyd yn cael eu nodi ymlaen llaw, mae plant yn deall.
Gemau ar gyfer mynegi teimladau
Gellir defnyddio golygfeydd o gartwnau a llyfrau darllen bob amser gyda nod gwybyddol. Gofynnwch i'r plentyn, pa synhwyrau yw cymeriadau. Neu ffoniwch nhw.
- Edrychwch, mae'r bêl yn scolds matroskin. Matroskin Hurt!
Yn ogystal, gallwch gysylltu gemau gweithredol ar y cyd sydd hefyd yn helpu i daflu allan y negyddol:
- dal i fyny;
- bownswyr;
- ymladd gobennydd;
- Saethu o bistolau dyfrol;
- Adeiladu tyrau o glustogau a'u torri.
Dim ond rhedeg ei gilydd ac ar yr un pryd, bydd rhywbeth i'w sgrechian, hefyd yn helpu'r plentyn i fyw ei deimladau.
Yn bwysig i rieni
Felly, mae angen siarad ag ef. Yn anfeidrol, eglurwch beth sy'n digwydd gyda'r plentyn, a chyda chyfranogwyr eraill yn y gwrthdaro. Dylid diogelu plant gan eu rhieni. Yn anffodus, mae'n aml yn digwydd bod y fam yn brechu - yn hytrach na delio â a siarad, mae'n dechrau sgïo. Ond ar ôl hynny, gallwch esbonio a dweud pam y digwyddodd.
- mae mom yn ferch dda. Mae'n anodd iddi hi, fel chi, babi, ymddwyn. Ac, mae'n ymddangos, mae hi ychydig yn ... eiddigedd.