Unsa man ang Daotan sa Mga Leksyon sa Science sa Computer sa School: Puno

Unsa ang nawala nga mga estudyante, magtutudlo ug ginikanan

"Atlas sa mga bag-ong propesyonal" nangatarungan nga sa 2030 186 nga bag-ong mga propesyon makita sa kalibutan. Kadaghanan kanila nakig-uban sa IT-Sphere, apan ang syensya sa kompyuter nagtuon ra sa usa ka oras matag semana. Ang eksaminasyon niini nagsugod sa paggasto sa mga kompyuter bag-ohay lang.

Nakasabut kami sa online school sa programa sa Kodabra, nga nagakahitabo sa mga leksyon sa impormasyon, nga gihunahuna sa mga magtutudlo ug mga disipulo bahin niini ug kung giunsa kini himuon nga butang nga mapuslanon sa katinuud.

Unsa ang nagakahitabo sa mga leksyon sa science sa computer sa eskuylahan

Sa eskuylahan, ang mga kasayuran magsugod sa ika-7 nga grado, nag-apil sa leksyon matag semana. Sa pipila ka mga eskuylahan, labi pa - ang mga leksyon nagsugod sa 5 o Grade 6, mogasto labaw pa sa 2 ka oras sa usa ka semana. Ingon usa ka lagda, kini nahitabo sa mga eskuylahan nga adunay lawom nga pagtuon sa pisika ug matematika o sa mga eskuylahan, diin ang mga ginikanan nakombinser sa Direktor sa panginahanglan sa computer syensya.

Kasagaran sa mga eskuylahan ang naapil sa programa sa Bosova, bisan kung ang magtutudlo makapili sa ubang mga programa. Gipili ang programa sa Bosova tungod sa kamatuoran nga kini gisulat, dili lamang usa ka libro, apan usab mga presentasyon ug mga buluhaton alang sa pagtino.

Apan adunay usa ka minus - kini gibuhat alang sa mga eskuylahan sa baryo, ug mga bata gikan sa mga eskuylahan nga adunay sulud nga pagtuon sa matematika ug pisika, kini maayo.

Ang sulud sa mga leksyon nagdepende sa programa, ug gikan sa magtutudlo. Sama sa giingon sa mga magtutudlo, kanunay nila nga gitudlo kung unsa ang ilang gusto, ug dili kung unsa ang gikinahanglan sa programa. Usab, ang sulud sa leksyon nagdepende sa lebel sa eskuylahan.

Sa usa ka Lyce-matematika nga Lyceum, usa ka mahinungdanong bahin sa kurso ang ipahigayon sa programa - mga bata nga nagtuon sa mga klasiko nga algorithm, mga pinulongan sa programming, pag-uswag sa makina. Ang mga tinun-an naghimo og daghan sa ilang kaugalingon, ug ang magtutudlo labi pa nga naglihok ingon usa ka consultant. Sa ordinaryo nga mga eskuylahan, daghang oras ang gibayad sa pagproseso sa kasayuran, pamilyar sa mga teknolohiya sa komunikasyon.

Gisulayan sa mga magtutudlo nga ilakip ang labi ka praktikal nga mga buluhaton sa mga leksyon. Mao nga ang mga leksyon nahimong makapaikag ug mapuslanon alang sa mga bata.

Sergey Anokhin, Mga Kahibalo sa Magtutudlo:

Naningkamot ako nga ipatin-aw ang teorya sa 10-15 minuto, ug dayon pag-usab sa pagpraktis, gisulbad namon ang buluhaton. Siyempre, adunay mga teoretikal nga mga klase diin ilang giisip ang mga bitik ug pag-obra ug pagtrabaho lamang sa mga notebook. Apan hapit ako kanunay mag-andam praktikal nga buhat sa tanan nga mga hilisgutan. Gikasubo namon ang lima hangtod napulo ka minuto ug pagkahuman nagtrabaho kami.

Ang matematika ug mga kasayuran sa ilang kaugalingon wala magpasabut sa kahulugan, unsa ang punto sa paglingkod sa mga butones nga ipadayon, ang mga ekwasyon masulbad. Ang gipasabut natawo kung ikaw sa pipila ka matang sa paglihok aron magamit kini. Ug ako adunay praktikal nga buhat nga adunay materyal gikan sa kasaysayan, geograpiya ug matematika. Dili lang nimo buhaton ang ingon niana, apan mahimo nimo kini ipadapat.

Ang mga bata nga labi ka maayo nga reaksiyon sa praktikal nga mga buluhaton. Ug dili kini hinungdanon nga sila gidala sa usa ka computer, labi ka hinungdanon, nga sila adunay kahulogan.

DASHA, St. Petersburg, Grade 7:

Sulod sa tulo ka bulan, wala pa kami nakabalik sa computer. Sa usa ka bahin, kini katingad-an. Sa laing bahin, gitun-an namon ang database, pananglitan, bitt ug mga bait. Ug nahibulong ako, tungod kay mahimo kong i-on ug mahimo ko, apan wala ako kahibalo sa mga sukaranan.

Sa leksyon, gigamit namon ang hilisgutan sa tabang sa mga praktikal nga buluhaton. Gisultihan kami, kami abstract, ug dayon ang praktikal nga mga buluhaton nga pag-atras sa usa ka interactive board. Pananglitan, gipangutana nila kung diin ang linya sa mga pangutana sa pagpangita labi pa.

David, Moscow, Grade 6:

Sa wala pa ang hilit, nahibal-an namon ang daghang mga aplikasyon. Sa Grade 5, ang teksto giimprinta, dayon gitun-an si Penoa. Karon gisulbad pa namon ang mga pangatarungan nga buluhaton. Moadto ako sa syensya sa kompyuter nga wala'y daghang tinguha, tungod kay dali ra kaayo.

Apan ang mga gimbuhaton ug pagbag-o sa sulud sa hilit. Daghan ang nausab human sa pagbalhin sa layo nga pagkat-on giingon usab nga mga magtutudlo ug estudyante. Namatikdan nila nga ang utang sa akademiko natipon sa syensya sa kompyuter. Tungod kini sa kamatuoran nga ang mga lalaki wala makasabut sa komplikado nga tema, apan maulaw nga mangutana. Kaniadto, mahimo silang adunay usa ka sugyot sa magtutudlo, milingkod siya, nga gisugdan ang hustong desisyon ug ang bata nga gihimo.

Unsa ang nawala nga mga leksyon sa impormasyon

Ang mga estudyante adunay gamay nga panukmod.

Namatikdan sa mga magtutudlo nga dili tanan nga mga bata gipahiangay aron mahibal-an kung kanus-a sila moadto sa high school. Ug sa hilit nga pagkat-on kini labi nga namatikdan - kung ang mga bata adunay labing menos usa ka butang sa buhing mga leksyon, nan magsugod ang mga problema sa balay.

Dmitry Mikhalin, mga impormasyon sa magtutudlo:

Ang syensya sa kompyuter dili usa ka hinungdanon nga hilisgutan. Kung wala kini, ang mga bata luwas nga mabuhi ug makadawat usa ka propesyon. Apan lisud nga tawagan ang edukado nga tawo nga wala makasabut kung giunsa ang pagtrabaho sa kasayuran, kung giunsa kini mahanduraw, pagpanalipod ug pag-ila sa kasaligan gikan sa dili kasaligan.

Ang mga ginikanan dili sukwahi sa mga magtutudlo. Nagtuo sila nga gikinahanglan ang mga informatics, ug mga wala damha nga benepisyo ug mga leksyon nga sad-an sa dili maayo nga panukmod.

Eleanor, Inahan sa Ikapito nga Grader:

Ang akong tinuod nga nahitabo sa online, nga nagpasabut nga ang ilang kaugmaon siguradong maanaa. Sa Moscow, makit-an nimo ang usa ka trabaho sa courier, apan sa usa ka laptop mahimo nimo ang labi pa sa duha o tulo ka oras, mas maayo nga ipatuman ang labi ka maayo ug wala'y tensiyon ug trapiko.

Ang akong anak nga lalaki, pananglitan, gusto nga buhaton kung dili kini alang sa usa ka proritive format. Nakita nako ang usa ka modernong pamaagi sa syensya sa kompyuter. Gisulti kung giunsa ang paghimo sa dula nga "bitin." Gibasa nako ang parehas nga pamaagi sa akong pagkabata kaluhaan ka tuig ang milabay.

Kakulang sa sukaranang kahibalo.

Sumala sa mga magtutudlo, ang mga bata moabut uban ang lainlaing kahibalo ug lebel sa pagbasa ug pagsulat.

Sa usa ka klase, ang mga bata naghimo sa independente nga trabaho alang sa leksyon, sa lain - alang sa tulo. Tingali tungod kini sa kamatuoran nga karon, kung adunay daghang mga pamaagi sa palibot, ang mga bata dili labi nga naningkamot nga mahibal-an kung giunsa kini molihok. Ang mga bata nakasabut kung giunsa ang paggamit sa smartphone ug hunong kini.

Gamay nga oras sa pagtuon sa hilisgutan.

Kasagaran, ang mga bata nakigbahin sa usa ka oras matag semana. Niining orasa, mahimo ra nimo mahatagan ang sukaranan nga kahibalo. Ang pila ka mga bata gamay ra, ug ang uban - daghan. Ingon usa ka sangputanan, ang interes nawala sa una ug ikaduha.

Dmitry Mikhalin, mga impormasyon sa magtutudlo:

Kasagaran ang mga gusto ug mahimong seryoso nga moapil sa programming, sa high school moadto sa mga eskuylahan nga adunay lawom nga pagtuon sa matematika ug computer syensya. Apan ang uban nagpabilin sa ilang mga eskuylahan, ug ang programming moadto sa mga mugs ug mga kurso. Maayo unta kung adunay angay nga mga lingin alang sa tanan.

Dili igo nga mga kahimtang sa mga magtutudlo.

Ang mga magtutudlo sa syensya sa kompyuter sa usa ka tingog nag-ingon nga ang pagpangita sa bag-ong mga kauban lisud.

Pagpangita usa ka magtutudlo nga maghatag mga batakang klase sa kadali, apan ang pagpangita sa usa ka espesyalista nga nahibal-an kung unsaon paggamit ang lainlaing mga aplikasyon ug programa sa tulo nga mga sinultian - dili. Tingali kini tungod sa kamatuoran nga ang Techvy TechI wala mag-eskuyla, nakit-an nila ang taas nga bayad nga trabaho sa kini nga sektor o uban pang mga kompanya.

Apan mahimong adunay lain nga problema - Techman nga wala'y kahanas sa pedagogical nga lisud sa eskuylahan.

Sergey Anokhin, Mga Kahibalo sa Magtutudlo:

Kinahanglan nimo nga makigkomunikar sa mga bata. Kung ang magtutudlo maalamon kaayo, apan mobasa ra sa mga lektura, dili mamuhunan sa pagpakigsulti sa mga bata, ang mga bata moadto sa ubang mga grupo sa ubang mga magtutudlo.

Nahibal-an sa mga bata, apan wala makasabut sa hilisgutan.

Tungod sa kamatuoran nga ang mga leksyon gamay ra, apan kinahanglan nimo nga tabonan ang usa ka dako nga bahin sa kahibalo, gitudlo sa mga magtutudlo ang ilang kaugalingon. Ug sa usa ka bahin, kini mahimo nga igo sa interes sa mga bata, apan dili igo alang sa mga bata nga makasabut sa tibuuk nga esensya.

Niko Findernikov, magtutudlo sa Codabra:

Unsa ang mahitabo sa diha nga kita nag-agay sa usa ka shortcut, kung giunsa ang paggamit sa aplikasyon, kung giunsa ang paglihok sa aplikasyon, ingon nga ang processor nagpahigayon mga kalkulasyon. Ang kinatibuk-ang panglantaw kinahanglan nga adunay bahin sa tanan. Kung gusto nimo nga molalom, isulat nimo ang code - apan kung wala ka makasabut ngano nga ang usa ka solusyon mas maayo kaysa sa usa, wala makasabut kung unsa ang nagakahitabo sa kompyuter, nan dili ka usa ka dili maayo nga espesyalista.

Unsa man ang kinahanglan nga magtutudlo sa syensya sa computer

Pagpraktis.

Kinahanglan gamiton sa mga bata ang digital nga kahanas sa pagpraktis, kini nagpasabut nga ang magtutudlo kinahanglan nga makapakita sa lainlaing mga paagi aron masulbad ang parehas nga mga gimbuhaton. Ug labi nga siya nagtrabaho kauban ang mga programa gikan sa lainlaing mga bahin sa kinabuhi, labi ka maayo.

Andrey Kok, Magtutudlo sa Codabra:

Ang magtutudlo sa syensya sa kompyuter mao ang digital labor. Wala siyay abstract nga kahibalo, nahibal-an niya kung unsaon paghago ang mga kamot. Mas hinungdanon nga dili bisan ang teknikal nga edukasyon, apan kasinatian ug kaarang sa pag-adto sa "Ikaw" nga adunay daghang mga programa.

Ang mga praktikal nga klase makatabang sa bata nga makasabut kung diin mapuslanon ang kahibalo nga nakuha. Ug kini nga mga klase kinahanglan nga motuman sa interes sa bata: gusto nimo, buhata ang dula, dili nimo gusto - nagpalambo ka usa ka site.

Niko Findernikov, magtutudlo sa Codabra:

Nagpasa kita mga kondisyon nga mga operator ug ang bata kinahanglan makasabut kung diin kini moabut. Dili gikan sa punto sa panglantaw sa syensya sa kompyuter. Ang bata moabut sa dula aron makamugna ug gipatin-aw niya nga kung nahulog ang karakter, siya adunay usa ka minus nga kinabuhi - dinhi siya usa ka kondisyon nga operator.

Naa ko sa eskuylahan sa eskuylahan - gipasa namon ang mga siklo ug kini igo na aron makahimo sa bisan unsang programa. Ug ang mga magtutudlo wala magtagad niini.

Ang tigsaysay.

Ang dili kaayo nga oras sa pagtuon sa hilisgutan, ang Lonconier ug Loncigh adunay usa ka magtutudlo. Ang labi ka hinungdanon nga mahimo niya nga mag-away sa usa ka estudyante ug husto nga isumite ang materyal.

NikOlalay Vednikov:

Mas maayo nako nga hinumdoman ang engineering sa laraw sa magtutudlo. Wala gyud siya gisultihan sa usa ka hubo nga teorya, ug dugang nga mga istorya, bisikleta, mga pagbiaybiay. Ug kining tanan nga mga istorya nakatabang kanako gikan sa usa ka higayon sa pagtuon ngadto sa lain, gipangulohan niya ang mga panig-ingnan o mga kaamgid.

Inspirasyon.

Usab sa mga leksyon sa eskuylahan, ang magtutudlo mas hinungdanon nga mag-apil sa mga bata kay sa usa ka Superechnar. Mahinungdanon nga ipakita nga ang syensya sa kompyuter makatabang sa pagpuyo ug pagtrabaho, ug ang pamaagi mahimong makit-an sa bisan kinsa: adunay gusto nga usa ka site alang sa usa ka maalam nga balay.

Andrey Coast:

Ug ang mga leksyon sa mga impormasyons usa ka gamay, 35 nga mga leksyon matag tuig. Ang matag leksyon mahimong mabuang nga makapaikag - ipakita ang mga sine bahin sa mga ekipo ug kompyuter, paghisgot bahin sa mga siyentipiko ug makapaikag nga mga tawo. Naghatag ang mga junior grads sa usa ka makasaysayanon nga sertipiko, sa mga ansiyano aron ma-dissassemble ang mga kaso ug mga gimbuhaton nga magdesisyon.

Kana sa katapusan

Sa umaabot, ang bisan unsang propesyon magkinahanglan usa ka anak sa digital nga kahibalo ug kahanas. Ug ingon nga ang mga leksyon sa eskuylahan sa syensya sa kompyuter dili igo. Sa parehas nga oras, ang mga eskuylahan andam na nga makab-ot ang mga gipangayo sa mga estudyante ug mga ginikanan - alang niini adunay mga kagamitan ug pamaagi nga manwal. Kakulang sa mga magtutudlo ug oras sa pagtuon sa hilisgutan. Sumala sa mga magtutudlo mismo, mga bata nga interesado sa pagtuon niini nga mga teknolohiya, pag-adto sa kilid. " Apan kung ang eskuylahan kinahanglan makadawat sa tanan nga kahibalo sa iyang mga paril, kini usa pa ka pangutana.

Basaha gihapon sa hilisgutan