Usa sa labing kaayo nga mga magtutudlo sa nasud, ang direktor sa General Education Moscow School No. 109 Si Yevgeny Yamburg nakigsulti sa Muscovite nga kinahanglan nga isalikway ang mga magtutudlo alang sa ilang personal nga panan-aw sa politika, ingon sa Provincial Nakasinati ang mga eskuylahan og usa ka pandemya, ug gisaysay ang iyang bag-ong libro nga "Coronation sa Tanan nga Russia", ang pagpakita diin ang libro sa Facto№22 libro ".
Unsa man alang sa mga eskuylahan ug estudyante ang nahimo nga usa ka dugay nga mandatory distansya nga pagkat-on?
Sa mga bentaha - sa una nga higayon sa sulud sa edukasyon, ang mga ginikanan nagsugod sa pagsabut, ilang nasabtan kung unsa kini lahi sa kalainan sa ilang oras. Apan imposible nga hisgutan ang bahin sa mga nagkahiusa nga mga sangputanan, ang proseso sa pag-distansya sa pagkat-on sa nasud dili parehas, tungod sa dili managsama nga kapanguhaan.
Bisan sa wala pa ang pandemya, ang Moscow e-school gipaila sa kaulohan, ug ang mga magtutudlo obligado nga moagi sa pagbansay, mao nga ang mga eskuylahan sa Moscow andam sa layo. Pananglitan, ang among numero sa eskuylahan 109 nag-isyu sa mga kompyuter nga na-install sa software sa balay aron ang mga bata dili makakat-on gikan sa ulo sa matag usa. Apan bisan ang ingon nga usa ka gamhanan nga kapanguhaan, ang mga magtutudlo sa Moscow nagtrabaho sa usa ka adlaw, usa ka batan-ong magtutudlo sa batan-ong magtutudlo ang nagtawag kanako sa mga pulong: "Gub-on mo ang pamilya, wala ako'y pag-access sa akong asawa, wala'y gabii!"
Ug sa pipila ka mga rehiyon, ang mga magtutudlo nagdalagan sa buntag sa mga balay sa mga estudyante, nga nahulog sa ilawom sa pultahan sa buluhaton, ug sa pagkagabii nakolekta sila. Sa usa ka baryo, usa ka bata ang mahibal-an ang buluhaton, misaka sa torre sa telepono ug nakuha ang usa ka koneksyon, dayon ang trabaho nga gihimo sa parehas nga paagi. Gikuha niya ang mga pulis ug gipamulta nga mga ginikanan tungod sa paglapas. Mas maayo nga maghatag usa ka eskuylahan sa tanan nga kinahanglanon.
Giunsa gipakita ang pagkakapareho sa kapanguhaan nga gipakita sa suweldo? Sa Moscow, ang direktor sa usa ka dako nga eskuylahan mahimo matag bulan makadawat tunga sa milyon nga mga rubles ug daghan pa, samtang ang batan-ong magtutudlo usa ra ka libo. Ug unsa ang naa sa mga rehiyon?
Ang pagkakapareho sa kapanguhaan mao ang sweldo, ug suporta sa teknikal - nagdepende sa ekonomiya sa rehiyon, nga nagbayad sa mga eskuylahan. Busa, alang sa parehas nga buhat, ang magtutudlo sa Bryansk makadawat usa ka suweldo, sa St. Petersburg - sa lain, sa Moscow, ug ang paglihok gikan sa Moscow, ug ang Awtomatiko nga makina magkalainlain. Kini ang kakulang sa balaod. Ang mga magtutudlo sa eskuylahan sa Moscow usa ka desente nga suweldo - 90-130 ka libo, sa mga kapital nga direktoryo sa sweldo nga mas taas. Ug kini normal. Ang director sa Major Moscow School, nga adunay 15 nga mga sanga, daghang mga bilding ug libu-libong mga estudyante, nakadawat ingon usa ka komandante sa pag-regumane sa kasundalohan. Sa pag-agi, ang direktor karon dili ang Hari ug Diyos, sa matag eskuylahan adunay tambag sa manedyer nga adunay katungod nga makontrol ang pinansyal nga bahin. Dili ko mahimo nga maghatag alang sa tanan, apan nahibal-an nako ang eskuylahan, diin ang bahin sa direktoryo nga suweldo kanunay nga nagdali sa pagpagasto sa mga proyekto diin gikinahanglan ang salapi. Pananglitan, ang mga ekspedisyon ug mga pagbiyahe nanginahanglan sa pagpalit sa mga butang nga mahimong kabus ug dili matarug sa panahon sa mga tender, o sila maghulat kaayo. Apan nagsugod na kini sa pagtawag sa mga pangutana.
Nagsulat ka sa imong libro nga ang kinabuhi sa direktor sa The Rural School nahisama sa impyerno.
Ang kinabuhi sa mga eskuylahan sa probinsya, siyempre lahi sa Moscow. Ania ang kahimtang - sa eskuylahan sa baryo, wala'y gipagawas ang Penny alang sa pag-ayo, ang bilding naa sa dili maayo nga kahimtang, ang mga bata nagpundok sa mga walay sulod nga botelya sa baryo, daghan, moinom nga baryo, milabay. Gibaligya sa direktor ang mga berry gikan sa iyang tanaman. Gipalit ang pintura sa miusab nga salapi ug gipintalan ang facade. Sa pagtapos sa ting-init, ang komisyon miabot aron susihon ang kaandam sa eskuylahan sa bag-ong tuig sa eskuylahan, apan wala maghatag usa ka sentimos aron ayohon. Unsa man kini?
Nakita nako ang usa ka bag-ong uso - sa ilawom sa guise sa mga ahensya sa pagpatuman sa anti-korapsyon nagsugod sa pagpadayon sa mga lider sa eskuylahan.O adunay usa ka eskwelahan sa rehiyon, diin ang direktor nagtubo mga utanon nga gibaligya, ang mga bata mitabang, usa ka batang scholarship nga gibayad sa kini nga salapi, ug nagmaneho sila sa mga pagbiyahe. Nahibal-an nako ang mga eskuylahan sa rustic, diin sila nagtinguha gikan sa lungsod: Gamay ang mga klase, uban sa bata, ang mga resulta matahum.
Apan ang kadaghanan sa mga direktor sa mga probinsya nahadlok sa kagawasan ug mga eksperimento, sama sa bisan unsang kahimtang nga mahimong sad-an. Sa rehiyon sa Chelyabinsk, ang direktor bag-ohay lang nagbitay sa iyang kaugalingon - gisumbong siya sa opisina sa prosekusyon sa korapsyon ug mga kaso. Dili, gigamit niya ang tanan nga salapi sa eskuylahan ...
Nakita nako ang usa ka bag-ong uso - sa ilawom sa guise sa mga ahensya sa pagpatuman sa anti-korapsyon nagsugod sa pagpadayon sa mga lider sa eskuylahan. Gikinahanglan nga magrekrut sa mga estadistika nga anti-korapsyon, ania ang opisina sa prosekyutor sa yuta ug nagsugod sa paggamit sa mga punoan sa eskuylahan, tungod kay adunay suhol sa usa ka bala nga madawat.
Ang reporma sa Moscow sa edukasyon daw adunay maayong mga katuyoan nga ibira ang mga nag-eskwela sa Lungsod sa lebel sa labing maayo nga mga eskwelahan sa metropolitan. Apan sa unsa nga punto adunay usa ka butang nga sayup?
Dili klaro sa tanan nga ang sistema sa Metropolitan School Education nanginahanglan reporma. Nakahukom kami nga magsugod sa panagsama sa mga eskuylahan ug gilakip ang mga tanaman sa mga bata ngadto kanila. Apan gisugdan nila kini nga mekanikal nga paagi, aron makatipig sa mga kapanguhaan, ang mga binuang kanunay nga makuha.
Kini kinahanglan nga masabtan nga ang panagsama dili daotan. Pagkuha labing menos dugang nga edukasyon. Pagkahuman sa tanan, ang mga ginikanan kanunay tungod sa mga bobbies sa mga nag-unang hilisgutan wala magtugot sa bata sa paboritong lingin o seksyon. Imposible kini nga kahimtang kung ang tanan naa sa ilawom sa usa ka atop ug gitukod sa usa ka proseso sa pagkat-on. Alang sa daghang mga bata gikan sa punto sa pagtan-aw sa karera ug sa umaabot, kini usa ka dugang nga edukasyon nga, pananglitan, alang sa aktor - ang teatro nga iyang gidula sa eskuylahan. Apan ang paglalang sa mga gihunahuna nga maayo nga mga sentro sa edukasyon nanginahanglan og dugay ug seryoso nga pagpangandam.
Pinaagi sa dalan, ako, usa sa una sa nasud, bisan sa wala pa ang pagbag-o sa Moscow, nagmugna sa usa ka sentro sa edukasyon, diin ang kindergarten, elementarya ug dugang nga edukasyon. Ug nakadawat siya og daghang pagkaayo alang niini. Apan giandam namon ang among mga magtutudlo sa tanaman sa daghang mga tuig, ug karon ang pipila nga direktor nag-abut sa tanaman ug nagpahamtang sa pagdoble sa preschooler sa una nga programa sa klase. Ug imposible nga buhaton kini.
Dili tanan, dili tanan, bisan ang mga eskuylahan sa Moscow, andam alang sa apil nga edukasyon nga aktibo nga gipatuman sa mga awtoridad. Ug dili lamang gikan sa punto sa pagtan-aw sa presensya sa mga rampa, apan usab sa sikolohikal, daghang mga ginikanan ug magtutudlo ang wala'y pagsabut, ngano nga kinahanglan kini.
Ako masaligon nga ang tanan nga mga bata, masakiton ug himsog, kinahanglan adunay managsama nga oportunidad sa pagkat-on. Pinaagi sa dalan, sumala sa panaghiusa sa mga pediatrician, ug dili opisyal nga mga estadistika sa Ministry of Health, hingpit nga himsog nga mga bata sa Russia ang labing menos 12%.
Gikuha namon ang kalibutan sa paglakip, apan, ingon ang tanan sa Russia, nagsugod nga gipatuman pinaagi sa usa ka lugar. Sirado nga espesyal nga mga eskuylahan alang sa mga bata nga adunay mga bahin sa pag-uswag. Sa akong hunahuna kini usa ka krimen. Sa ordinaryo, ang mga dili andam nga mga eskwelahan nagsugod sa pagpadala sa mga bata nga adunay seryoso nga pagdayagnos. Ang pag-apil nagpasabut usa ka grabe nga buluhaton sa pag-andam sa mga magtutudlo ug paghimo og kusgan nga mga kapanguhaan, ug dili lamang maghimo usa ka rampa, usa ka elevator ug kasilyas alang sa mga baldado. Adunay duha ka mga direktor - ang duha sa Septyembre kinahanglan nga moabut sa mga bata nga adunay sakit nga wala'y kapuslanan. Usa ang nagpundok sa mga estudyante ug nangutana: "Kinsa sa usa ka ngitngit nga kwarto ang mahimong bulag nga magdula sa chess, ug kinsa ang naa sa kangitngit aron mabasa? Wala. Apan karon ang mga bata moduol sa tanan nga makahimo niini. " Ug ang uban nga direktor, buang, miingon: "Dili kami makabaton sa estadyum, tungod kay ang tanan nga salapi moadto sa mga rampa ug uban pang mga aparato alang sa panan-aw sa panan-aw." Natural, ang bag-ong mga estudyante sa eskuylahan nga adunay mga kakulangan sa kini nga eskuylahan malipayon na. Ang pag-apil adunay usa ka dako nga epekto sa edukasyon alang sa himsog nga mga bata, sila ang ilang kaugalingon nga mga problema batok sa background sa tinuud nga grabe nga kasubo nagsugod nga ingon og dili maayo nga butang. Ang hiniusa nga pagkat-on hinungdanon kaayo, apan kini kinahanglan nga anam-anam nga motubo.
Giingon nga sukad sa mga tuig 1990, ang eskuylahan mihunong sa pag-apil sa edukasyon ug limitado sa pagbalhin sa kasayuran, nga nagdala sa usa ka pagkapukan sa pamatasan sa katilingban. Puno nga walay pulos!Nahimo ko ang edukasyon sa tanan nakong kinabuhi, naghimo ako usa ka network sa mga eskuylahan sa Russia, "nakakat-on kami," nga nagtrabaho sa mga hospital sa mga medikal nga institusyon, lakip ang mga lalaki nga adunay makamatay nga mga sakit. Ug sila nagkanindot nga makakat-on, gusto nga mahisama sa uban, wala sila sobra ka sobra. Ug ang akong mga estudyante didto nga mga boluntaryo nagtrabaho.
Unsa ka libre ang imong magtutudlo sa eskuylahan, nga wala mailhi sa Moscow, apan yano nga "eskuylahan sa yamburg", ipahayag ang imong posisyon sa politika sa gawas sa proseso sa edukasyon? Gimingaw ba nimo ang magtutudlo kung kini gidakup sa usa ka rally sa suporta sa navalny pananglitan?
Ang magtutudlo usa ka tawo nga buhi, siya adunay katungod sa iyang panan-aw. Apan wala siyay katungod nga ipahamtang ang iyang punto sa iyang mga estudyante. Ang usa ni Navalny, ang uban nagasugid sa mga pagtan-aw sa Nazi, ang ikatulo usa pa ka butang, apan dili nila kinahanglan ibalik kini nga mga panan-aw. Ang usa pa ka butang nga imposible nga itago ang bisan unsa gikan sa mga bata, wala sila nagpuyo sa usa ka vacuum. Ug ang mga bata kinahanglan makadungog lainlaing mga tingog ug lainlaing mga punto sa pagtan-aw. Sa mga progresibong eskwelahan, karon adunay mga dili maayo nga mga leksyon: pananglitan, usa ka magtutudlo sa kasaysayan ang naghatag usa ka buluhaton sa usa ka piho nga panahon aron makit-an ang network (diin ang mga kasayuran ug mga kasayuran, ug ang panaghisgot nahitabo sa leksyon. Ang magtutudlo naglihok ingon usa ka moderator, nagsiguro nga ang mga estudyante sa mga bata nakakat-on sa pag-ila sa kamatuoran gikan sa peke, nahibal-an nila nga ang opinyon ug paghukom dili managsama sa mga datos, ug tingali ang labing hinungdanon nga butang aron matun-an ang Kultura sa panaghisgot ug dili pagtabok sa personalidad. Ang magsusulat ug pilosopo nga si Gregory Pomeranz, nga adunay pasidungog nga mahimong mga higala, nagsulat nga ang istilo sa kontrobersiya labi ka hinungdanon kaysa sa kontrobersiya mismo.
Sama sa wala pa ang kahimtang sa Navalny, siyempre, siyempre, mga panudlo gikan sa itaas, mao nga ang mga estudyante sa mga estudyante wala moadto sa mga rally, usa ka peke nga istorya ang gilunsad nga mga bata nga nagprotesta. Apan ang ingon nga usa ka obsessive nga pagdikta sa gahum naghimo lamang usa ka anunsyo sa oposisyon - ang gidili nga bunga sa mga tam-is.
Sa personal, nagtuo ako nga ang mga bata sa mga rali wala makabuhat, apan dili ko pakamenta ang magtutudlo nga moadto kaniya, o hinoon, dili na magpabuto. Adunay usa ka magtutudlo sa among eskuylahan.
Gidili ang mga hilisgutan sa eskuylahan: Gusto ba nimo usa ka istoryador, naghisgot ka ba bahin sa mga estudyante bahin sa kanibalismo sa blockade leningrad o kapintasan ug ang mrajdity sa mga sundalong Sobyet sa panahon sa gubat?
Kinahanglan naton hisgutan ang tanan sa mga bata. Dili ug dili mahimo nga sirado nga mga hilisgutan. Kung nagsulti kita nga matinud-anon, dili ka mawad-an sa pagtahod ug pagsalig sa mga bata, ug unya mamati kita kanato.
Ang giyera mao ang labing lisud nga panghitabo, adunay usa ka kaisug ug kabayanihan, ug kahulugan, ug hugaw. Sa usa ka bahin, gisimba ko si Simonov uban ang iyang "paghulat alang kanako", ug sa laing bahin, ang balak sa doktor sa Israel, nga wala giisip nga usa ka magbabalak, bisan kung ang iyang mga balak nahibal-an sa usa ka libo SOVIEL SOLDIES:
Ang akong kauban sa pag-antos sa kamatayon.
Ayaw pagtawag mga higala.
Hatagi ang labing maayo nga Sogrey palm ako
Sa pagbiaybiay sa imong dugo.
Dili ka maghilak, dili kaulaw, dili ka gamay,
Wala ka masamdan, gipatay ka lang.
Tugoti ako nga kuhaon ang mga botas gikan kanimo.
Kita kinahanglan pa nga moabut.
Ug kini usab ang kamatuoran bahin sa giyera. Sama sa alang sa blockade leningrad, nga mao, dili kinahanglan nga pagbabag sa mga diary, diin kining tanan nga lisud nga kamatuoran, ug ang tibuuk nga mga anak nga adunay mga klasmet, nagbiaybiay sa mga aplikasyon. Kini usab ang kamatuoran sa kinabuhi. Dili - o, ug - ug. Ang atong buluhaton mao ang pagtudlo sa usa ka bata nga magpalambo sa usa ka sulud sa sulud, nga dili mabiktima sa mga pagmaniobra nga gipunting sa spit nga personalidad.
Ang imong bag-ong libro nga "Coronation sa Tanan nga Russia", gisulat sa usa ka pandemya, gipresentar sa publisher ni Boslen sa dili / Ficto№22 Fair, nga himuon gikan sa Marso 24 hangtod 28 sa buhi nga korte ". Unsa man kini nga libro?
"Ang koronasyon sa tanan nga Russia" dili ang una sa akong gipatik nga butang, apan adunay pagbati nga ang tanan nakong kinabuhi gisulat ko ang parehas nga libro. Ug ang matag sunod-sunod usa ra ka pagpadayon sa panag-istoryahanay bahin sa "balaang siyensya - aron makapamati sa usag usa." Kini nga edisyon, siyempre, dili lamang bahin sa coronavirus, nga gipadala sa ngalan, kung giunsa naton, ang mga hamtong nga tawo nga nagpuyo sa naglibog nga wanang, kinahanglan nga masabtan ang ilang Worlds, ug gitumong sa mga magtutudlo sa halapad nga kahulugan sa Pulong, mga ginikanan usab, magtutudlo.
Maghatag ako usa ka pananglitan: Adunay usa ka malig-on nga mito nga sukad sa 90s sa katapusan nga siglo, ang eskuylahan mihunong sa pag-apil sa edukasyon, nga hinungdan sa pagbag-o sa kasayuran sa Russia. Bug-os nga walay kapuslanan. Ang eskuylahan wala mohunong sa pag-apil sa edukasyon. Unsa ang atong hunong nga gipangulohan ang mga bata sa pag-hiking, o gibutang ang mga produkto nga teatriko, o pag-organisar sa mga away? Apan ang ideolohiya migawas sa proseso sa edukasyon. Ug kini matahum, sa konstitusyon sa Russian Federation (bisan sa bag-ong bersyon niini) nahisulat nga ang eskuylahan dili makahatag bisan unsang ideolohiya.
Ang mga opisyales, kung giingon nila nga kinahanglan nga moapil sa edukasyon, pulihan ang mga konsepto ug sa ilalum sa guise nga edukasyon pag-usab ang usa ka ideolohiya, ug kinahanglan nga matabangan ang bata nga magporma sa usa ka kalibutan. Lahi ang atong nasud, mga magtutuo, ug mga ateyista, ug mga representante sa lainlaing mga denominasyon, ang mga tawo nga nagsugid sa lainlaing mga tinuohan nagpuyo niini. Ug ang mga tagasuporta sa garapon sa nag-unang magtutudlo sa eskuylahan - ang orthodox Voiruk.
Ang usa pa ka grabe mao ang pagtuo nga ang digitization makaluwas kanato, busa, busa, ang katimbang sa mga klase sa full-time nga panahon, gihubad namon ang tanan. Sama kini sa usa ka cholera nga nakig-away sa hampak, ang duha walay kapuslanan. Ug gikan sa Digital dili kami mobiya bisan diin, ug ang digitialization dili mopuli sa buhi nga magtutudlo. Ang mga buluhaton sa pagbansay mahimo nga buhaton sa online aron mapahigawas ang magtutudlo sa leksyon aron hisgutan ang mga kahulugan ug mga mithi sa kultura, ang panguna nga butang nga kinahanglan dad-on sa mga mata.
Gikinahanglan ba ang average nga mga fair sa intelektuwal nga mga fair sa kasagaran nga muscovite?
Dinhi, giingon nila, wala'y kinahanglan nga seryoso nga mga libro. Dili motuo. Ako sa akong kaugalingon, sa matag higayon nga biyaan nako kini nga patas sa usa ka bag sa mga libro ug makita ang daghang mga tawo, nakita ko ang akong mga kauban, ug kini usa ka balsamo sa kalag. Dayag nga, sa katilingban adunay usa ka pagduso alang sa lawom nga literatura. Aw, kung maghisgot kita bahin sa mga nag-unang katakus sa magtutudlo, nan kini nga kahanas sa iyang kaugalingon wala'y katapusan nga pagkat-on. Ug wala ang literatura imposible.
Litrato: Vladimir Trefilov / Mia "Russia Karon"