Pagkahuman sa 3 ka bulan gikan sa sinugdanan sa tuig sa eskuylahan, adunay akong kaugalingon nga opinyon bahin sa Italyanong Elementary School.
Karong tuiga, ang akong anak miadto sa una nga klase sa Estado sa Estado sa amihanan sa Italya.
Nagsugod ang Mandatory School sa 6 ka tuig, apan pagkahuman mabasa ang daghang mga artikulo sa hilisgutan, pagkonsulta sa pediatrician ug sa pagtuon sa programa alang sa una nga klase, akong gitala ang akong anak nga lalaki sa eskuylahan. Ang mga magtutudlo sa mga kaila sa kindergarten ug Italyano padayon nga nawad-an sa kadasig kanako, nga gisumbong nga ako gipatay sa usa ka bata nga pagkabata. Ang mga kinaiya sa mga inahan nga nagsultig Ruso kansang mga anak naglakaw na sa eskuylahan, gidasig nila ako: "Ang mga magtutudlo nga adunay mga anak nga adunay mga anak nga hinay kaayo," "Wala'y pagtagad sa disiplina."
Pagkahuman sa 3 ka bulan gikan sa sinugdanan sa tuig sa eskuylahan, adunay akong kaugalingon nga opinyon bahin sa Italyanong Elementary School.
Ang akong panguna nga kasagmuyo mao nga ang mga buluhaton nga makapadasig sa panghunahuna sa paglalang dili halos. Ang "gramatika nga pantasya" Si Gianni Rodari klaro nga dili ang mga magtutudlo sa desktop sa mga magtutudlo sa Italyano. Ang sobra nga pagtagad gibayad sa sulat (sa sinugdan, kini usa ka pagkopya sa gisulat sa magtutudlo). Nagsulat sila sa tanan nga mga leksyon, lakip ang parehas nga musika.
Ang mga bata sa eskuylahan dili "magdibuho lamang", apan kadaghanan nagpintal (bisan sa usa ka butang nga gitawag nga Arte). Ang pagpakita sa inisyatibo sa pagpahamtang sa mga gimbuhaton dili gidawat.
"Mama, hugasan! Dinhi dili ka kinahanglan magpintal - manumpa ka mga magtutudlo!"Ang akong pamilyar nga Italyano kumpara sa mga estudyante sa elementarya sa elementarya nga adunay gagmay nga mga sundalo. Ingon kini sa kamatuoran.
Ang programa sa kinatibuk-an nga nahiangay kanako, naglibog lamang sa presensya sa 2 nga oras sa relihiyosong pagkat-on, nga mahimong mapulihan sa 2 nga oras nga dili mahibal-an nga hilisgutan nga gitawag nga "Alternatiga".
Sa parehas nga oras, ang pisikal nga edukasyon gigahin usa ra ka oras. Gamay ra kini, ang mga una nga gradwado sa Russia adunay ingon nga mga klase - 3 ka oras sa usa ka semana. Sukad sa pagsugod sa tuig sa eskuylahan, ang pisikal nga edukasyon gigugol sa 2 ka beses.
Mga gibana-bana nga ingon usab sa pisikal nga edukasyon, ang mga butang naglakaw uban ang mga lakaw: Sa una nga kasayon nga kaso, ang paglakaw sa panahon sa usa ka dako nga pagbag-o gikansela. Ang mga ginikanan nga Italyano kadaghanan nag-ambit sa kini nga pamaagi - giisip nila ang peligro nga lugar, gawas sa paglakaw, ang bata mahimong hugaw.
Ang kalidad sa pagtudlo sa mga eskuylahan nga Italyano gisusi sama sa ubos. Nagpuyo kami sa lugar sa utlanan, nga kanunay gusto sa mga ginikanan nga irekord ang mga bata sa mga eskuylahan sa Slovenian, tungod kay nalipay sila sa mas maayo nga reputasyon.
Sumala sa internasyonal nga mga taho (sama sa programa sa internasyonal nga pagsusi sa estudyante - organisasyon alang sa kooperasyon sa ekonomiya ug kalamboan) sa mga estudyante sa Italya ug Ingles nga ubos sa kasagaran. Ang pagbansay naka-focus gihapon sa pagbasa ug paghubad, ug dili sa pagpalit sa mga kahanas sa komunikasyon.
- Mama, ganahan kaayo ko sa english. Kini ang akong pinalabi nga hilisgutan! - Unsa man ang gusto nimo niini? - Si Tucher Mayuela wala mapugos ang mga dyaket sa mga paglakaw ug mga dibuho sa pagpintal sa mga gimbuhaton.Pamilyar nga adunay mga tigulang nga bata nag-ingon nga sila nangutana daghang mga buluhaton sa balay. Ang mga ginikanan sa mga blog gisulat bahin niini. Kini napamatud-an sa mga botohan.
Ang gidaghanon sa mga oras sa eskuylahan sa una nga mga gradwado ug ikalima nga mga graders dili lahi. Kaniadtong Martes, ang "Long Days sa Anak" - 7 nga mga leksyon, sa ubang mga adlaw 5. Gipangutana ang usa ka higala gikan sa Russia, kansang anak nga babaye moadto usab sa iskedyul, 5 ka beses sa usa ka semana nga 5.
Sa samang higayon, ang eskuylahan sa Italya dili mahigalaon nga may kalabutan sa pagtrabaho sa mga ginikanan. Ang pagbuto sa publiko nga mga eskuylahan naglihok hangtod sa 15.30. Ug ang gidaghanon sa mga klase nga adunay taas nga adlaw gamay ra. Sa mga rehiyon sa habagatan sa Italya, adunay labi pa nga mga klase. Kung adunay ingon nga mga klase, kasagaran sila puno (apan kini, sa bisan unsang kahimtang, ayaw klase nga 30+ nga mga tawo nga nagsulti sa mga higala gikan sa Russia).
Ang mga eskuylahan sa Italya gihulagway sa usa ka taas nga pag-agos sa rate sa mga bayanan. Sa miting sa ginikanan, sa wala pa ang pagsugod sa tuig sa eskuylahan, usa sa pad nga nangutana sa magtutudlo: "Hangtod kanus-a ka magplano nga magtrabaho sa kini nga klase?". Nagkalot siya gikan sa tubag. Mahitabo kini nga sa 5 ka tuig sa eskuylahan sa Primary sa mga bata mabag-o ang 5 nga mga lider sa klase, nga dili hisgutan ang mga magtutudlo nga nanguna sa espesyal nga disiplina, sama sa English ug pisikal nga edukasyon.
Ang kasagaran nga edad sa mga magtutudlo sa Italya 52 ka tuig (kini usa sa labing kataas nga indikasyon sa Europa). Mga magtutudlo sa akong anak nga lalaki kapin sa kap-atan. Gigamit nila ang multimedia board sa mga leksyon ug dili daotan nga oriented sa Google nga nagpunting sa aplikasyon, apan dili kini ang kahimtang bisan diin.
Ang edad sa mga magtutudlo usa sa mga hinungdan nga sila nagpanuko sa pagbalik sa mga digital nga teknolohiya. Ang mga digital nga teknolohiya sa kasagaran usa ka huyang nga lugar sa Italya. Ang site sa among eskuylahan usa ka butang sa 90s. Aron irekord ang mga indibidwal nga miting sa mga magtutudlo sa mga bintana sa eskuylahan, ang mga leaflet nga kinahanglan nimo nga isulud ang ngalan sa bata, bisan pa sa tanan nga adunay usa ka personal nga account sa website sa eskuylahan ug usa ka electronic diary.
Ang imprastraktura wala usab sa gitas-on. Ang eskuylahan sa akong anak nga lalaki halayo kaayo sa mga modernong sumbanan: Ang gagmay nga mga bintana, suod nga mga klase sa ngitngit sa mga panahon sa KOVIVA), ang artipisyal nga suga sa mga Partido sa mga Partido sa Kahayag tuig. Wala nako makit-an ang tuig sa pagtukod sa eskuylahan, apan gihunahuna ko nga ang kap-atan ka tuig nga bana sa akong uyab nag-adto sa kini nga eskuylahan, kini masabtan nga dili bag-o ang bilding. Gisulat sa mga mantalaan nga ang mga eskuylahan sa Italya naa sa usa ka sakit nga kahimtang ug literal nga nahulog sa habagatan sa nasud sa nasud). Sa eskuylahan sa akong anak nga lalaki, ang tanan dili daotan - kini adunay gamit nga mga rampa.
Adunay pa problema sa grabe nga backpacks ug privacy sa pag-obsess, apan ang mga eskuylahan sa Mary Mary Montessori ug Loris Maluzzi dili mahimo nga mga sayup.
Maayo ang mga magtutudlo sa mga bata. Gisubli nila ang tanan nga oras nga ang ilang katuyoan mao ang pag-felice sa Bambino (Malipayon) e Sereno (grey). Ang pulong nga "grey" mahimong mahubad ingon usa ka malinawon.
Ang akong anak nga lalaki matag usa wala maghimo mga sinulat nga buluhaton sa mga leksyon. Sa indibidwal nga asembliya, nadungog nako ang mosunud gikan sa magtutudlo:
"Dili ko gusto nga isul-ob kini kaniya, kung dili, siya adunay usa ka dili maayo nga pagbati (!). Kung mouyon ka, dayegon ang mga trabaho sa balay. Atong sulayan - ug tan-awon kung unsa ang mahitabo.Duha ka mga magtutudlo ang nagpakaon sa mga bata nga adunay mga sweets ug cookies - matagbaw ang mga bata, apan wala ako kahibalo, gipaila kini sa usa ka dugang o sa minus.
Sa pag-agi, ang mga OECD nga mga taho naghisgot nga kadaghanan sa mga estudyante sa mga eskuylahan sa Italya moadto didto nga malipayon.
Sa Russia, ang boom sa mga kurso sa pag-andam sa elementarya karon. Sa Italya, sa tanaman ikaw "nagrekomenda" nga dili matunaw uban ang pagtudlo sa pagbasa ug pagsulat sa bata: moadto sa eskuylahan - ug didto kini magtudlo kaniya sa tanan. Ang panahon sa pre-school mao ang oras sa dula, ug dili nimo kinahanglan nga palihokon ang mga bata nga adunay labi ka labi nga kahibalo. Ang mga progresibong ginikanan ug magtutudlo kanunay nga gibutang sa usa ka panig-ingnan sa Finnish Elementary School, pagbansay diin nagsugod sa kinatibuk-an gikan sa 7 ka tuig.
Ang mga FirstBirds sa Italyano dili sama sa mga empleyado sa mga bangko - wala gihatag ang porma. Gigamit kini sa mga panahon sa mga pasista, usa ka pagsulay sa pagsugod sa usa ka panaghisgot bahin sa iyang pagbalik.
Ang Italian School mahimong mapahitas-on sa pagkasama niini.
Artikulo 34 sa Konstitusyon sa Italya nag-ingon nga ang edukasyon bukas sa tanan, ug ang Italy klaro nga nagsunod sa kini nga baruganan. Ang panguna nga edukasyon alang sa labing menos walo ka tuig mao ang mandatory ug libre. Hangtud sa Grade 5 Mga Teksto sa School Truebook naghatag sa estado.
Sa mga eskuylahan sa Italya naanad sa kamatuoran nga adunay daghang mga langyaw sa mga klase. Kanunay kong gibasa ang bahin sa mga problema sa pag-access sa pormasyon nga giatubang sa mga migrante sa Russia. Ania kini dili. Ang pagdawat sa mga langyaw nga mga bata sa eskuylahan sa Italya nahitabo sa parehas nga mga kahimtang sama sa mga Italyano. Gitugotan niini ang mga menor de edad nga moadto sa Italya, nga wala'y bisan unsang burukratikong mga babag nga ipatuman ang ilang katungod sa pagtudlo.
Sa aberids, 10% sa mga langyaw sa mga eskuylahan sa Italyano. Sa 18 ka mga tawo sa klase sa akong anak nga lalaki - 3 nga dili Italyano. Kini nahimo nga labi pa sa 10%. Sa silingan nga lungsod, diin ang mga migrante nagtrabaho sa kadaghanan sa usa ka dako nga shipuilding shipyard, ang ratio mahimo nga balihon. Apan sa ingon nga mga kahimtang, ang sistema wala maghatag kapakyasan - ang eskuylahan nagbutang sa usa ka piho nga hugpong sa kabtangan sa kultura.
Ang mga tigpasiugda sa intercultural naglambigit sa pagpakigsulti sa mga ginikanan nga dili mosulti sa sinultian.
Sa mga regular nga klase, ang mga bata nga adunay kakulangan nagtuon. Ang matag usa sa mga bata adunay usa ka lahi nga magtutudlo kansang tahas aron matabangan ang bata sa eskuylahan.
- Mama, karon kami nagpintal sa mga pagdumala sa pintura ug naghimo mga kopya. Ug bisan sa iyang kaugalingon kini nahimo! - Malipayon kong gisultihan ako nga RAM pagkahuman sa mga leksyon.
Si Samuel (Samu) usa ka klasmet sa Rama, nga hapit dili makalihok ug dili makig-istorya sa usa ka makanunayon nga kaugalingon. Apan makapahiyom siya. Ug sa pagkakatawa sa mga bata sa joke sa magtutudlo, gikataw-an niya sila.
Kaugalingon nga gidala sa eskuylahan sa usa ka wheelchair sa tunga sa adlaw sa eskuylahan. Ang klase adunay usa ka espesyal nga bahin, diin kini gitanum.
Daghan ako mga pangutana sa sistema sa edukasyon sa Italya, apan kung makita ko kung giunsa ang pultahan gisablig human sa pagtawag - ug ang magtutudlo nagpalita nga ang usa ka eskuylahan naghimo usa ka hinungdanon kaayo nga butang.