En un nou projecte de TV Canal TNV, una entrevista amb excel·lents científics i experts es publicaran els dies feiners.
El director del Gimnàs Kazan núm. 90 Zakirzyanova Gulsin Danananova es va convertir en el trenta-novè heroi del projecte especial.
En una entrevista, el corresponsal TNV Zakirzyanov va explicar sobre la seva pròpia llengua i la seva influència, un estudi igual de nens de diversos idiomes a les escoles, així com llocs addicionals per a la divulgació de les capacitats infantils.
"Compara l'escola d'aquest moment i el corrent no és una cosa molt popular".
- Aquest any a Tatarstan es declara un any de llengües natives i la unitat nacional, i sabem que es planifiquen un gran nombre d'esdeveniments al gimnàs. Què està exactament previst? I per què creus que es necessiten aquests esdeveniments avui i per què necessiteu inculcar amor per la vostra llengua materna, que no és suficient?
- Crec que l'any de les llengües natives i la unitat nacional no va ser informada per casualitat. Centrar-se en la preservació i el desenvolupament de les llengües. No només estic parlant de la meva llengua tàrtar nativa, sinó també sobre el rus natiu, Udmurt i Mari. Em sembla que totes les institucions educatives estan contents de planificar esdeveniments. Aquest any ens va permetre inspeccionar els vostres plans cap endavant. Estem a la tercera planta de la nostra escola crearem una exposició dedicada als pobles que habiten la nostra regió de Volga. Tindrem objectes de roba nacional, vida, cultura per atraure l'atenció dels escolars a una meravellosa font de creativitat popular.
Si parlem de conservació i com imagino la importància de tractar amb cura el meu idioma, crec que la llengua materna i la terra natural és la mateixa cosa. Si una persona es troba de sobte en un comerç exterior, comença a arribar al seu amic de la infància. En aquest sentit, recordo l'obra "Mute Cuckoo", que va posar Galiaskar Kamal. La guerra finlandesa soviètica està arribant, els franctiradors finlandesos destrueixen els soldats soviètics, el soldat soviètic va perdre al bosc i va reclamar la cançó de tàrtar "Kara Uman" (per. Amb tat. "Bosc negre") i franctirador finlandès deixar anar rifle, perquè era Tàrtar, li va sortir cap a ell i van cantar aquesta cançó junts. Això és el que uneix la gent, una llengua, una sensació de participació a la seva terra natal. Si volem elevar l'amor dels nens a la seva terra natal, haureu de plantejar-vos a través de la llengua.
- Ara no és tan fàcil de fer si assignem tàrtar entre els vostres idiomes nadius, estem parlant d'aquest fenomen com a tàtars russos, es consideren part de la gent tàrtar, però no parlen en la llengua. I heu de treballar amb ells, què és?
- No dubto a parlar de mi mateix, potser sóc un dels representants dels tàtars russos. Vaig créixer a Kazan als anys 60, i després no hi havia cap idioma tàtar obligatori a les escoles de Kazan. No obstant això, no puc dir que no pertanyi als tàtars. En la infància, a la meva família, els pares van escoltar cançons tàrtars, programes de ràdio. Per descomptat, la cultura nacional i la melodiotud de la llengua s'absorbeix per l'ànima dels nens. Ara hi ha disputes sobre la pregunta "Qui són tatars urbans? És possible atribuir-los als tàtars? ", Crec que cal atribuir-los als tàtars. Perquè pertanyen a tradicions nacionals, als elements de la seva família, tradició nacional, encara es consideren tatarin i tàrtar. El llenguatge, per descomptat, un component important, però si a la família és habitual donar suport a les tradicions nacionals i parlar fins i tot en la llengua tàrtar domèstica, podem dir que "pertanyo a una nació molt històrica - tàtars". I hi ha una cosa així com la història de la seva gent. I tots aquests components constitueixen l'essència, l'ànima d'una persona que pertany a una nació en particular.
En la història de les persones tàrtars hi havia una pàgina com l'estat de l'IDEL-Ural i durant molt de temps el nom de Musa Jalil es va associar amb el fet que es va unir amb Alemanya feixista. Com va funcionar aquesta organització subterrània? Després de tot, no van conduir propaganda, van començar amb concerts tàrtars. I quan els presoners de guerra es troben al llit de l'enemic i veu aquest concert de tàrtar, que flueix una llàgrima, recorda la seva terra natal, la seva pròpia casa i ja preguntes "al costat del qual es lluitarà?" - No va sorgir. Sí, va ser capturat, i té feixistes, però cap legió tatar va lluitar al costat de l'enemic. Em sembla que la gesta de Jalilovtsy rau en el fet que a través de cançons, poemes, llengua i cultura - que van fer la seva feina.
- Voleu dir que hem d'actuar avui?
- Cultura tàrtar, la cançó juga el seu paper!
- Quin és el percentatge de nens que vénen a la primera classe, els dels tàrtars més russos que no parlen tàrtar? Com va ser abans i com ara?
- No necessitem una preparació especial per a l'entrada a l'escola. Avui, en primer lloc, hauria lliurat la preparació dels pares a l'escola. Avui, els nens i els professors han de fer més esforços per aprendre. Després de tot, quan el nen va a l'escola, no va amb la intenció d'estudiar només la llengua tàrtar, o rus, està en principi per aprendre, de manera que tot comença amb la recepta.
- Què vol dir parlar de la preparació dels pares?
- Sovint els pares comencen a comparar i parlar de l'escola en el punt de vista de les seves memòries sobre l'escola. I avui i els programes són diferents i, en conseqüència, els requisits! Especialment els pares joves creuen que l'escola hauria de tenir moltes coses i considerar l'escola com a servei educatiu, i es tracta d'un treball molt seriós per part dels professors i de l'estudiant i els pares. No vull dir que de vegades els pares creuen que el professor ha faltat. Aquí tenim en compte el treball del Mental, Educatiu, és la formació d'actituds cap al treball dels estudiants com a donat. Per tant, per comparar l'escola d'aquest moment i el corrent no és una cosa molt popular. Interfereix, és millor procedir de les dades actuals.
"Hi ha pares russos que diuen:" I necessitem tàrtar, deixeu que el nen l'estudiant "
- I.e. Quant intentaria ensenyar al nen a la llengua tàrtar a l'escola, res passarà als esforços de ningú?
- Heu de començar amb un exemple personal. Necessiteu un entorn d'idioma. Cada matí estic amb salutacions infantils en tres idiomes.
- Estudi de representants de diferents nacionalitats a la vostra escola?
- Sí! Disposem de bashkirs i jueus i tajiks i kazakhs.
- Com pertanyen tots a la llengua tàrtar?
- Realment no m'agrada recordar el 2017, quan es va traslladar bruscament d'una gran quantitat d'hores, va ser la revolució lingüística. La vam preocupar molt seriosament. Tenia por que molts pares de les famílies russes aniran al seu rus natiu i s'oposin activament a la llengua tàrtar. Res així! Fins i tot vam tenir una alegria que la línia des dels anys 90 des del moment de la sobirania, quan l'estudi de paritat de tàrtar i llengües russes es va dirigir a la RT - va fer la seva feina. I hi ha pares russos que diuen: "I necessitem una llengua tatar, que el nen l'estudia".
- Si parlem del 2017, què va causar aquestes protestes? Hi ha opinions diferents ...
- Vaig pensar durant molt de temps sobre aquesta pregunta i sovint es va reunir amb la interpretació que el descontentament de la gent va ser causada pel mètode d'ensenyament de la llengua tàrtar. Em sembla que a Tatarstan, el descontentament només va ser causat per part de la societat i no majoritàriament. Si parlem del nombre de llengües, sempre ho porto per a pares d'11 nivells. Si agafem el currículum, on s'indiquen la llista d'objectes i el nombre d'hores, tenim la llengua russa a l'11è grau, en nens que haurien de preparar-se per a l'examen, només tenia 1 hora per setmana. On és la llengua tàrtar? I quan els nens van estudiar volum igual i tàrtar, hi va haver un estudi harmoniós de les llengües. Perquè els professors van trobar molts temes relacionats en idiomes russos i tàrtars, i fins i tot en anglès. Els exàmens van mostrar que els nostres fills sempre han tingut punts molt alts. Altres llengües no interfereixen amb l'aprenentatge de la llengua russa i mai no van impedir! Els nens de parla russa al contrari van penetrar la melodia, la cultura de la llengua tàrtar, perquè Hem estudiat la literatura encara tàrtar. Aquests articles han format una actitud vàlida dels nens a aquestes llengües. Em sembla que per a mi com a gerent, la raó principal era que hi va haver un fort augment en el nombre de rellotges de la llengua russa en la manca de professors russos i la reducció dels professors de tàrtars reduint el rellotge. Aquests moviments de personal van exigir temps, i no teníem temps! I llavors era una mica ofensiu que l'oficina del fiscal es dedicava a aquests problemes.
- Ara aquesta situació ha finalitzat o continua?
- No va acabar, realitzem treballs explicatius molt més grans en l'arribada dels nens. Trobem noves solucions i idees per preservar aquesta tendència positiva perquè l'atenció pública a l'estudi de la llengua tàrtar sigui.
- Tens classes al gimnàs, on la llengua tàrtar és la llengua dels nens que ensenyen ...
- Sí! I també hi ha un llenguatge de criança tàrtar, activitats extraescolars.
- En aquests grups, només tàrtars?
- No! Els nens van allà diferents nacionalitats. Tenim una festa de la poesia "Grues blanques", que té lloc el 22 d'octubre. En aquestes vacances, donem l'oportunitat de donar la benvinguda al públic en la nostra llengua materna i llegir poemes en la seva llengua materna. Aquesta tolerància, conciliació, actitud respectuosa amb totes les llengües i representants de diferents pobles és un treball molt minuciós. En aquest sentit, m'agrada 2 frases física Albert Einstein "És més fàcil descompondre l'àtom que un estereotip" o "si voleu obtenir ràpidament el resultat: aneu a Shoemakers". En general, a l'activitat del professor, és impossible obtenir un resultat simultani.
- Després de tot, la responsabilitat no és només que ensenyeu als nens, sinó que creieu els nostres futurs trets. Segurament tens i joves professors de la llengua tàrtar. El problema del personal existeix avui?
- Crec que l'Estat hauria de prestar atenció als professors joves. Des de 2005, vaig dir que amb el tancament del pedigrí experimentarem la fam del personal. Ara ho sentim realment, perquè hi ha professors que estan preparats per retirar-se. És al nostre gimnàs que és un professor rus, estic buscant i no es pot trobar. Els professors joves encara necessiten suport en termes materials i, mentre guanyi una quantitat suficient de diners, on l'experiència, les qualificacions, el nombre d'hores, necessitarà 5-6 anys, i és molt. El professor ha de ser lliurat completament a la seva professió, i el seu símbol és un ocell pelicà. Quan demaneu als estudiants més joves, el que un professor els agrada, diuen: els estudiants joves, amables, bells "i secundaris diuen:" Sabent, intel·ligent ". Crec que si l'escola no té aquests components personals, surten de l'escola.
- El vostre gimnàs s'utilitza com a lloc educatiu i per a directors d'altres escoles. Quina d'aquestes consideres èxits pendents?
- Sovint em pregunto aquesta pregunta, però no trobo una resposta! Hi ha moltes escoles meravelloses a Tatarstan i estic molt content que donem suport. Però, què es considera que s'aconsegueix? Tothom pot respondre a aquesta pregunta. Des de l'altura de la meva experiència pedagògica, puc dir si un nen amb alegria va a l'escola, si un mestre es troba amb alegria, i està tornant a casa que probablement també ho aconsegueixi?
- Sí! Però és difícil mostrar col·legues ...
- Sí, però tenim funcionaris de l'educació més com controlar els números, i gestiono categories humanes. No vull dir que no donem resultats especials, però no ho considero l'assoliment principal.
- Què us agradaria aconseguir?
- Ho diré completament sincerament, m'agradaria l'atenció a la nostra república a les escoles, que durant 40-50, de manera que els nens tinguin la mateixa oportunitat d'aprendre, vull dir que els nens tenen condicions més còmodes per a la formació. Avui, el nen per adonar-se de les seves capacitats de les aules no suficients, necessitem locals per a esports, cercles. M'agradaria que els nens passin més temps a l'escola perquè els pares sàpiguen que es dedica als cercles i fa deures.
Vegeu també:
Arthur Islamov: "Si pren música tàrtar moderna, se sent una mica enganxat als anys 90" - Vídeo