"Ja hem començat a preparar una filla a l'escola", diu una mare. - Fins i tot contractat pel vostre tutor. Dos anys més tard, anirà a la primera classe.
"Però el nen només té cinc", els altres objectes. - No és massa aviat?
- Ara els nens han d'anar a l'escola preparats. Ser capaç de llegir, escriure i comptar.
Sorprenentment, en aquest diàleg, les dues interlocitats tenen raó. Els nens moderns, sens dubte, han de preparar-se per a l'escola, però, de manera òptima, comencen a fer-ho durant aproximadament un any abans d'entrar a la primera classe. No obstant això, la formació d'habilitats útils per a l'aprenentatge comença molt abans - i el tutor no és un assistent.
Quan es prepara un nen?
La preparació escolar s'entén com la interacció de cinc factors:
- El nivell físic de desenvolupament inclou motilitat bàsica gruixuda i fina;
- La capacitat de pensar es basa en la interacció dels cinc sentits;
- La motivació inclou el concepte de tolerància a la decepció, que en el món modern és cada vegada menys;
- Les habilitats socials inclouen la capacitat de contactar i comunicar-se;
- L'atenció concentrada és la base de la concentració en la formació.
El suport adequat en combinació amb un conegut primerenc amb el món dels llibres crea una base positiva per a la capacitat dels nens per assistir a l'escola.
Per què han canviat els requisits
Vegeu també: Primària: he de fer-ho a l'estiu amb escola més jove i preescolar
En els 80-90 anys, era molt més fàcil preparar-se per a l'escola. Va ser suficient per alliberar-se de la guarderia. Ja en les lliçons, els nens van estudiar tot. Sobre la preparació psicològica i no era necessari. Va ser suficient per al veredicte del pediatre del recinte.
No obstant això, avui se'ls demana als pares si el nadó pot anar a l'escola, molt abans d'aquest esdeveniment. Aquesta vegada, els adults es converteixen sovint en estrès. És possible deixar un nen durant un any a la guarderia si sembla que no està preparat per a l'escola? Qui serà el primer professor? Aquestes i moltes altres preguntes arriben als caps als pares quan pensen en apropar-se a la primera classe.
Preparació per a l'escola: què és?
La majoria dels pares ni tan sols saben què significa realment i què inclou "preparació per a l'escola". El concepte antic no és aplicable al que és important en entrar a la primera classe avui, ja que els nens moderns creixen completament en un altre camp d'informació.
Em pregunto: la noia va donar a llum al seu fill a l'edat de 15 anys i va donar per adopció, i després de 35 anys mare i fill es van reunir
D'altra banda, la capacitat d'estudiar també inclou experiència preescolar, sense la qual l'aprenentatge sistemàtic de la classe no pot tenir èxit. Per això, és tan important assistir a la guarderia durant diversos anys abans d'anar a l'escola. A més, els nens d'avui tenen molt menys germans i germanes. És a dir, no tenen l'oportunitat de socialitzar-se a la família. Per tant, és millor quan hi ha un entorn infantil, al jardí, en un cercle d'amics o en seccions esportives.
El segon aspecte important és la salut. Bona salut: una condició per a l'aprenentatge reeixit. És millor posposar anar a l'escola que donar-li a un nen allà, que no està preparat físicament.
Es considera que es considera una mare d'intel·ligència
- Nens, prestar atenció! "Així és com diuen els professors quan volen explicar alguna cosa".
Quan una persona se centra deliberadament en alguna cosa, es concentra, adquireix habilitat, que és indispensable a l'escola. No obstant això, la concentració no es pot mesurar mitjançant la perseverança amb la qual llegeix una novel·la fascinant, i en la mesura que es dedica a un llibre de text sec. Si un nen a l'escola primària pot fer alguna cosa durant 10-15 minuts, cosa que se li va preguntar, però no necessàriament li agrada, la seva capacitat de concentrar-se és mitjà.Pot ser estimulat en forma de joc amb l'ajuda d'exercicis a l'audiència: quants ocells són Twitter ara mateix? Escolteu el soroll del vent als arbres? I el murmuri del rierol? Per tant, el nen aprèn a escoltar atentament i "capturar les orelles". Pot formar la seva concentració, dibuixar i fer artesanies, així com provar i tocar. O jugar a jocs d'agilitat i trencaclosques, en un teatre de titelles. Com més persistent, el nen farà el seu propi negoci, fins i tot si no el troba especialment fascinant, millor.
Habilitats de pensament
Vegeu també: Història Mom: Com organitzar prioritats després del naixement d'un nen
No obstant això, la intel·ligència no és tot, ja que al final, la gent hauria de ser capaç de convertir-la en habilitats intel·lectuals. Això inclou habilitats de pensament i està directament relacionada amb la percepció visual. Però és molt important poder escoltar bé i memoritzar. Si els pares volen estimular el seu fill en aquest sentit, llavors poden demanar-li que portin tres coses concretes de tant en tant des d'una altra habitació i expliquin com trobar-los.
Les habilitats de creativitat i pensament s'està treballant en jocs de rol de les eternes "filles de la mare". Però els museus visitants també es beneficien. Els col·leccionables també es relacionen amb aquesta àrea. Perquè si els nens poden recollir i emmagatzemar, per exemple, les pedres, els ordenaran aviat de mida, forma i color. Així que desenvolupen els principis de l'ordre que són útils per a sistematitzar els coneixements obtinguts més tard a l'escola. La classe també requereix habilitats de veu. Llibres amb fotos i parli sobre ells o mòming, si us plau, expliqueu-nos en detall sobre la visitació del parc infantil també serà útil.
Nivell físic de desenvolupament
No obstant això, la capacitat d'anar a l'escola inclou no només habilitats d'intel·ligència i pensament, sinó també habilitats físiques. Aquests inclouen motilitat gran i petita. La gran motilitat significa agilitat de les mans i els raspalls, així com les cames i els peus. Poseu-vos en una cama i reboteu deu vegades, equilibrant els troncs estirats d'arbres, pujar, saltar per sobre dels obstacles, tornar enrere, ser capaç de tirar i agafar una gran bola: totes aquestes habilitats motores importants.
Avui, els nens tenen més problemes en aquesta àrea que les generacions anteriors, perquè es mouen menys i, sobretot, menys diverses. Entre altres coses, condueix a un augment de la freqüència de lesions i accidents.
També va deixar caure habilitats motores fines. Bàsicament, això significa la destresa dels dits, que es practica durant el dibuix, el tall i la fabricació d'artesanies. A més de fer un joc per a agilitat amb boles, dissenyadors, trencaclosques. La formació d'una cal·ligrafia trencada depèn no només dels exercicis escrits a l'escola, sinó també de l'entrenament de la destresa dels dits en anys anteriors.
Motivació i habilitats socials
Llegiu també: quins són els pros, si a la família dos fills
La vida activa màxima amb el nen aquí i ara és la millor manera de preparar-se per a l'escola. Inversions financeres especials per a això completament innecessari. Però el nen necessita, en particular, una qualitat és la motivació. Això inclou no només els interessos, la curiositat i la independència, sinó especialment la resistència a la decepció. Aquesta capacitat de fer front a la fallada o posposar la necessitat, no del mal o no voler lliurar-se massa ràpidament.
Però els pares poden practicar la tolerància per a la decepció a qualsevol edat, fins i tot si ja s'ha desenvolupat en els tres primers anys de vida:
- Jocs de taula: una manera de fer. Un requisit previ, per descomptat, és que els pares no perden intencionalment donar al seu fill una sensació d'assoliment. Si quatre persones juguen un joc de taula, tres d'ells perden. Així que la victòria és una excepció. Tothom que creix amb aquestes experiències, aprèn les expectatives més realistes que els nens que constantment li permeten guanyar.
- En els jocs de l'agilitat de la voluntat dels nens, es fa millor i millor. Per tant, el malabarisme és positiu. Tots els jocs on el nen pot perdre fàcilment, ajudar a desenvolupar una actitud tranquil·la cap a la decepció.
- Les famílies que presenten regularment "conferències familiars", per exemple, per desenvolupar plans d'excursió i vacances junts, ajudar els seus fills en això. Al final, no tothom podrà defensar la seva idea cada vegada. Després de tot, heu de buscar compromisos i prendre decisions.
- Fins i tot la televisió es pot convertir en una eina de tolerància a la decepció si sovint es desconnecta. En els dos primers anys de la vida dels nens no haurien de passar temps davant de la pantalla, perquè perjudica la seva salut.
- Una simple guardiola també pot contribuir al desenvolupament de la paciència quan els nens estableixen monedes durant mesos per acumular alguna cosa desitjable.
Habilitats de comunicació
Em pregunto: la noia va donar a llum al seu fill a l'edat de 15 anys i va donar per adopció, i després de 35 anys mare i fill es van reunir
Encara hi ha habilitats socials, per al desenvolupament del qual es requereix contacte amb altres fills de totes les edats. Qualsevol que creixi amb diversos germans i germanes de nens a adolescents tingui avantatges evidents en aquesta àrea. En qualsevol cas, els nens necessiten contacte amb altres persones, com ara a la guarderia.
Les persones sociable són més fàcils de crear relacions amb desconeguts. La superació de la timidesa és un procés d'aprenentatge que comença per millorar l'autoestima. Això, al seu torn, té sentit només en contactar amb altres persones, i això requereix sensibilitat social. La comunicació inclou molt més que l'intercanvi de paraules, perquè el to de la veu, les expressions facials i els gestos, així com tot el llenguatge corporal representen al voltant del 90 per cent, i les paraules són només el 10% de la comunicació. Per això, la comunicació telefònica, els missatges de text no substitueixen les converses personals directes.
Per últim, però el més important
Vegeu també: cent mil "per què": per què els nens fan preguntes?
Els pares han de parlar molt amb els nadons, molt abans que puguin parlar per si mateixos. Això afecta no només en el desenvolupament de la parla, sinó també en la formació d'afecte. Atès que cada nen s'enfronta a conflictes, les converses personals amb ells són extremadament importants. Només serà capaç de portar la seva identitat amb totes les seves idees, desitjos i intencions en harmonia amb el món i aprèn a resoldre els conflictes inevitables de la millor manera.
La lectura també ajuda molt en aquest procés. Els nens que es llegeixen regularment des d'una edat primerenca, aprenen a alegria de la literatura. Al principi, podeu triar llibres amb imatges. Llavors el joc tindrà lloc amb el text, ja sigui una prosa o poemes. I, finalment, de quatre a cinc anys, poden llegir més contes o històries més interessants i llargues. La lectura cada nit anima a molts nens a intentar llegir-se pel seu compte. A continuació, podran preparar-se encara més amb èxit per estudiar.Totes les habilitats i exercicis proposats esmentats aquí són, per descomptat, estan dissenyats per a l'edat primerenca. Els tres primers anys de la vida del nen és el moment que la seva majoria formes, de manera que els pares poden aprofitar això per tal de formar les habilitats que vindran a la vida útil.