Japó
Sobre la tradició japonesa de criar fills van a les llegendes. En poques paraules, sona així: fins a cinc anys, un rei, de cinc a quinze - criat, i després de quinze anys: un amic.
Això vol dir que tot es permet a un nen petit. Vols - Menjar les mans, assegut a la taula, vols: dibuixar les parets, que vols: estar en un bassal. Ningú es renyarà. Els adults intenten complir qualsevol caprici d'un petit rei, i sense càstig i discurs.
És una altra cosa quan el nen fa 5-6 anys. A aquesta edat, el nen va a l'escola, i amb nous coneixements en la seva vida arriba una disciplina estricta. Pel que fa a la disciplina, els japonesos són fanàtics reals. Sovint es regula no només pel comportament dels escolars, sinó també la seva aparença. Des d'un petit escolar, es requereix que no destaqui, era com tot i mostrava meravelles de capacitat de treball. La paraula professora o pare per a ell és la llei.
El nen que ha arribat a les quinze anys d'edat es considera una persona independent de ple dret. Els adults deixen de comandar-los i es relacionen amb igual a ell: se li aconsella, la seva opinió té en compte.
A Turquia, com a tots els països musulmans, les dones es dediquen a l'educació dels nens. Es considera normal si el pare pràcticament no participa en la vida dels nens almenys al principi.
També a Turquia va adoptar l'educació de gènere. Les noies ajuden a la mare a la granja i als nens - Pare en el seu negoci.
Per jugar i participar amb nens de pares turcs no s'accepten, sovint els nens ocupen ells mateixos. Però ja que els pares orientals poques vegades es limiten a un nen, els nens no avorrides sols. A més, els nens més grans solen realitzar les funcions de mainadera o àvies en relació amb els seus més joves Sibings.
Però a la Xina, al contrari, no hi ha educació de gènere ni a la pujada. Els nens i les nenes intenten educar el mateix, sense separació de responsabilitats per a homes i dones.
El més important per al nen xinès és disiplina. La vida d'un petit xinès està subordinat a un horari bastant dur que es formen els pares i que el nen ha de quedar-se.
De vegades sembla que els xinesos estan creixent petits robots, perquè els nens han de seguir estrictament totes les regles, però es percep per adults adequats, i els lloances dels nens es posen molt poques vegades.
Però a Itàlia, el veritable culte dels nens regeix. No hi ha tal cosa que els nens, perquè no hi ha institucions individuals i organitzacions amigables amb els nens, però tot el país. Si tenim una obligació de mirar a una dona que s'alimenta o disfressa el bebè en un lloc públic, a continuació, a Itàlia només farà que es produeixi. Els nens s'admeten aquí si no tots, molt, però no es pot dir que es proporcionen a si mateixos, i els adults no participen en l'educació. A Itàlia, hi ha un culte a una família nombrosa, de manera que normalment hi ha molts adults al voltant del nen, que no descendeixen els ulls entusiastes.
Suècia es va convertir en el primer país del món, que va prohibir legalment qualsevol càstig físic dels nens, tant a l'escola com a la guarderia i de la seva pròpia família. El nen té dret a queixar-se de les agències d'aplicació de la llei per abusar de les obligacions dels pares.
Els pares escandinaus són coneguts per la seva participació activa en la criança dels nens. Als carrers suecs i parcs infantils, podeu trobar-vos tantes vegades com a mares. A més, la llei no només ofereix al Pare que comparteixi un permís de maternitat de maternitat, ho obliga a fer-ho.
Foto de Emma Bauso: Pexels