"Espera, juro, ho sé! - et dius. - Dóna'm un segon, la paraula està girant a la llengua ... comença a K? O en c? " Sentiu que estem a punt de recordar, però per alguna raó falla. Aquest fenomen, quan alguna cosa "girant en la llengua" també es coneix com a "lletres". Per què passa això?
Les lletres són desagradables, però útilsEls estudis han demostrat que aquest fenomen és universal, i en la majoria de les llengües s'utilitza la mateixa metàfora per descriure aquesta sensació. Es reconeixen el 90% dels habitants del planeta que parlen diferents idiomes que s'enfronten a aquest fenomen quan els sembla que en aquest moment particular no poden recordar alguna cosa. El fenomen és universal i des del punt de vista de l'edat: l'arbitre pateix gent jove i gran. Però la gent bilingüe, com va resultar, sovint s'enfronta a ella, quan parlen menys llengua dominant.
Segons els psicòlegs de Bennett Schwarz i Janet Metcalf, l'any es pot veure com un procés metici, que assenyala que la persona té dificultats amb el record - a diferència de la seva absència completa. De vegades és obvi que simplement no coneixeu la resposta a la pregunta. Però quan sentiu que alguna cosa està girant en la llengua, la ment diu: Ho hem de saber.
Per tant, l'hora pot tenir un paper adaptatiu en la formació de la memòria i el procés d'aprenentatge. Si esteu intentant recordar constantment una paraula específica, és un signe que la informació no es guarda a la memòria correctament. Alguns investigadors creuen que aquestes dificultats poden estar associades a l'aprenentatge implícit quan aprenem informació per casualitat, sense adonar-se que ho van prendre. Llavors, què hauria de fer-se enfront d'anys?
Com gestionar una condició quan la memòria "està girant en el llenguatge"Moltes persones estan tractant de lluitar contra això, pensant que llavors recordaran millor la informació per al futur. No obstant això, és possible fer-ho.
Psicòleg cognitiu Karin Humphris de la Universitat de McMaster a Canadà estudia el fenomen "Spinning en la llengua". Va realitzar un estudi en què els voluntaris van mostrar preguntes i van demanar que assenyalin si saben la resposta, no ho saben o està girant en la llengua. La gent tenia deu o trenta segons per triar la paraula abans de mostrar la resposta. Dos dies més tard, l'experiment es va passar de nou.
Els resultats van ser increïbles: "Com més temps es van mantenir en un estat" girant en la llengua "el primer dia, més sovint es van pronunciar" girar en la llengua "al mateix temps el segon dia, - diu Humphrey. - Un temps addicional que la gent passa, intentant suportar una paraula de la memòria, els investigadors truquen formació errònia. En lloc de recordar la paraula correcta, les persones se centren en l'error. "
Una formació errònia és un concepte amb el qual molts entrenadors esportius són familiars: quan els jugadors estan pràcticament entrenats, en realitat aprenen a cometre errors. Els professors de música de vegades paren atenció als estudiants que diuen que estan compromesos amb diligència, però, per molt que paradoxalment, només empitjora amb el pas del temps. Això es deu al fet que els esportistes o els músics continuen repetint els mateixos errors en lloc d'utilitzar la pràctica orientada. "Sembla que és fàcil determinar la resposta correcta no és suficient per superar el comportament erroni. És fonamental apreciar de manera conscient per què la resposta anterior era incorrecta, i obtenir comentaris immediats ", escriu Humphrey.
Les seves investigacions i recomanacions són essencials per a l'aprenentatge i l'educació. La propera vegada que proveu l'estat "Spinning in idioma", no intenteu extreure informació de la memòria. En canvi, trobeu la resposta correcta. A continuació, repetiu-lo diverses vegades o registreu-lo per facilitar la memorització. Així que aprendràs la paraula correcta i no gastareu temps i esforç en formació errònia.
I si proveu les LITES a causa de la informació que realment no té valors per a vosaltres, deixeu-ho tot com ho és. La nostra memòria està lluny de la perfecció, però la majoria de les seves deficiències estan relacionades amb la selecció de la informació més útil.