La Unió Educativa Letònia d'Educació i Ciència (Lizda) es va convertir amb una carta oberta als diputats dels Seimas amb l'esperança d'una discussió constructiva entre els professionals per tal de apreciar normalment el ministre d'Educació ILGA Shupinskaya Reforma de l'educació de la competència, a causa de que sembla patir de letó, escriu bb .lv
El sindicat va rebre queixes de professors que s'oposen que en el contingut de la nova educació de la competència per a la llengua letona i la literatura assignada massa hores, per la qual cosa és gairebé impossible estudiar completament els articles. Els professors destaquen que sota l'amenaça és la possibilitat d'escolars per estudiar objectes i el mateix desenvolupament de la llengua letona.
L'estàndard estatal de la literatura i la llengua letona a l'escola secundària és de 420 hores en tres anys d'estudi - dues hores a la setmana. Els professors creuen que el llenguatge en un nou enfocament no s'imparteix com a sistema, sinó com a elements separats fora del context, l'èmfasi principal està en el text, però és necessari un aspecte sistèmic i enfocament.
Els professors destaquen que els estudiants haurien de conèixer els clàssics de la literatura mundial i letona, haurien de rebre una idea de la literatura com a art que s'ha convertit en una certa època cultural i context. El professor hauria de despertar a l'estudiant un interès per la literatura més recent, entenent que la lectura de la bona literatura significa participar en una conversa significativa que és important per a vostè.
Per poder percebre i entendre la literatura com a llengua de l'art, es necessita coneixement teòric, que no és suficient en el nou currículum. La literatura forma part de la identitat nacional de Letònia, recorda Lizda.
Els professors estan perplexos a causa de la qualitat inadequada d'algunes ajudes i llibres docents. Els pedagogs assenyalen que el procés de desenvolupament de llibres de text es va dur a terme en molt gran pressa i no es van tenir en compte els revisors significatius.
Inga Vanaga, president Lizda, assenyala que aquest problema es refereix no només a la implementació pràctica de l'educació de la competència, sinó també la qüestió de la identitat nacional.
"El nou contingut s'introdueix de la caiguda d'aquest curs escolar, de manera que és important parlar de problemes identificats i buscar ràpidament solucions, ja que la llengua i la literatura letona són la nostra riquesa, valor i un símbol nacional", va dir.