"Polònia comença amb els pares": una conversa amb un psicòleg sobre una sessió a la família

Anonim

Per què l'educació sexual necessita nens, pares i societat? Quan començar a parlar amb els nens sobre el cos i com fer-ho? Respostes a aquestes i altres preguntes en una entrevista amb un psicòleg i un sexòleg Julia lauca.

La il·lustració sexual és una fita important en el desenvolupament d'un nen modern. Per desgràcia, no tots els pares confien en la necessitat d'un sepperse, i molts consideren que són les seves cunning occidentals.

Tanmateix, com es mostren els estudis, un nen conscienciació de com es diuen els seus genitals, com funcionen i per què es consideren inviolables, és capaç de prevenir la invasió de la seva integritat sexual. Hem parlat de la importància de l'educació sexual amb la Unuc de Julia, psicòleg i sexòloga.

Què entenem sota el terme "educació sexual" el 2021?

Als països de parla anglesa hi ha un terme d'educació sexual (educació sexual), ja que en rus, la paraula sexe no indica el sòl, sinó el sexe (com a procés), utilitzem el terme "educació sexual", PV.

PV inclou una àmplia gamma de temes: sobre fisiologia, higiene, sobre les normes de comportament, sobre les habilitats de comunicació, sobre les relacions, la seguretat, la salut. I l'educació sexual només forma part de PV. És l'educació sexual que li permet augmentar una personalitat sanitària d'un home i una dona.

Quina edat ha de començar l'educació sexual? Escrivim per a pares fins a cinc anys, així que vull entendre si és cert per a ells?

L'educació sexual hauria de ser integrada en el sistema educatiu, no es pot cobrir i transmissió per separat. Comença des del naixement, independentment de, conscient d'aquests pares o no. La infància és un pas important en el desenvolupament psicosexual.

Hi ha alguna situació en què s'hauria d'iniciar la migdiada a la llar? És normal començar a parlar sense motiu especial o esperar millor que un nen faci algunes preguntes sobre el tema?

L'opció més fàcil és respondre quan el nen comenci a interessar-se i preguntar. És a dir, seguim l'interès del nen. Però, sovint, podeu escoltar els pares: "El meu fill té nou anys d'edat i no fa preguntes" o "el meu fill no està tan interessat".

Tothom té interès, i els pares recorden que aquestes preguntes eren quan el nen era petit, però no sabien què van ser contestats o no ho consideraven necessari. Si aquests temes estan tabulats a la família, el nen ho sent, notes i ja no ve amb preguntes.

No obstant això, passa que el nen no fa preguntes, potser perquè és més secret o difícil de formular, llavors el pare ha d'iniciar una discussió pel seu compte. A la vida sempre hi ha una raó: canvieu el vostre fill, banyar-vos, els familiars s'abracen / es besen, veu a les dones embarassades i així successivament.

Com fer-ho si tenim molts adults tímids per pronunciar les paraules "penis" i "vulva"?

Per això dic que l'educació sexual comença amb els pares. Si no es pot dir les paraules que denoten els genitals, el millor és buscar ajuda a un sexòleg, ja que veig l'experiència que encara hi ha una sèrie de plantes interferents i situacions de vegades traumàtiques.

De fet, molts poden ser incòmodes i inusualment utilitzats aquestes paraules, intenten utilitzar noms generals - genitals, genitals, zona íntima, òrgans íntims.

Llegiu la literatura, pronuncia "penis" i "vulva" primer amb ells, acostumar-se a aquestes paraules. Tots anomenem tranquil·lament el nas, l'oïda de l'oïda, i només amb els genitals tenim un estupor. El que només els eufemismes no es reuniran: "Cookie", "Shell", "Poker", "Cockerel", "Flower", "banana", etc.

Per què, de fet, heu d'utilitzar els noms adequats? Això dóna una comprensió de la fisiologia del cos, permet que ensenyar habilitats d'higiene, ajudi a problemes de salut i seguretat, forma una actitud adequada cap a la sexualitat en general.

Què passa si una persona no té experiència d'aquesta comunicació amb els seus propis pares, però li agradaria iniciar una conversa amb un nen sobre el cos, el sexe i la sexualitat?

Molts de nosaltres hem crescut sense experiència en educació sexual. Tampoc amb nosaltres ni els nostres pares sobre la sexualitat van dir. I pitjor: vergonya i actitud poc saludable envers les autoritats íntimes i la sexualitat en conjunt.

Com a resultat, tenim generacions de persones que no saben sobre el seu cos, la higiene, un dispositiu d'un sistema sexual, anticonceptiu, plaer i sexualitat saludable. La manca d'alfabetització sexual d'adults condueix al fet que no tenim res a traslladar-nos als nens.

No és massa tard per aprendre, qualsevol pare pot explorar la literatura especialitzada, per aprovar cursos educatius, veure els materials, busquen consells d'un especialista en educació sexual. Sóc molt benvinguda, estic content de treballar amb els meus pares en molts problemes. Res a dir: "No sé res d'això", assumeix la responsabilitat i ompliu la bretxa.

Si us plau, aviseu la literatura per als pares que vulguin aprendre a liderar l'educació sexual a la família.

Sempre explico als meus pares que necessiteu preparar-vos per a converses íntimes. Per fer-ho, és bo trobar llibres infantils sobre aquest tema, llegir-los vosaltres mateixos. No hi ha literatura especialitzada per als pares de la sèrie "Com ensenyar a un nen a l'educació sexual". Però hi ha llibres meravellosos que es poden llegir amb el nen segons els seus interessos i edat.

Recomano els següents llibres:

"Libez íntim amb pares i sense" Yulia Yarmolenko

"9 mesos esperant germans o germanes" Courtney Adamo, Esther Wang de Paal, Lizzy Stewart

"Només per a noies" Nina Brockmann i Ellen Flazes Dal

"On provenen els nens" Katie Dens

Una sèrie de llibres "Què fer, si ..." Lyudmila Petranovskaya

"Parlem d'això. Sobre noies, nens, bebès, família i cos "Roby Harris i Michael Ember

"Massa aviat! Educació sexual a l'època d'Internet "Alberto Pellai

"El teu cos personal" Ibrahim Marala

"El meu cos canvia. Tots els que volen conèixer els adolescents i sobre el que els pares són tímids de dir. "Jerry Bailey.

Què fer per ensenyar a un nen a observar no només els vostres cossos propis, sinó també altres persones?

Primer, ensenyar al nen amb les "regles de roba interior" o també trucar a les "regles de les calces". Aquest fulletó és adequat per a nens de dos o tres anys, que dóna la comprensió de les seves pròpies fronteres i zones íntimes, i també ensenya com evitar l'assetjament i la violència en el futur. Està disponible en línia.

En segon lloc, no violar aquestes regles. Una història freqüent quan ensenyava les regles i les fronteres, i els propis pares o familiars mateixos són violats. Com sembla: l'àvia va arribar, el nen no la va veure durant molt de temps o poques vegades el veu i li estava dient "anar a besar l'àvia", i el nen no mostra la iniciativa. O els propis pares s'obliden de preguntar "Puc abraçar-te?", "Puc rentar-te?"

En tercer lloc, de dos a cinc anys, ensenyem al nen a la cultura de la roba casolana.

En quart lloc, en qualsevol lloc públic - Vestidor, jardí d'infants, platja - Cobreixi el nen de les mirades indiscretes amb una tovallola.

Quins temes han de tocar en una conversa amb el nen i què és evita? Hi ha alguna cosa que el pare no ha de discutir amb el nen?

És important centrar-se en el desenvolupament psicosexual del nen, tenir en compte la seva edat, les característiques del desenvolupament i d'acord amb aquestes dades per donar informació gradualment. Per a cada període d'edat hi ha temes i s'apropen a la narració d'ells.

Per exemple, si la pregunta "com vaig venir?" Respondrem "Heu nascut amb nosaltres, la meva mare us va fer a la panxa, a l'úter, vau créixer i va desenvolupar nou mesos", llavors el nen de quatre anys estarà absolutament satisfet amb la resposta i el fill de Set - no i demanarem preguntes clarificadores: "i com em vaig posar a la panxa?", "I com em vau donar exactament?" etc.

Intenteu no sobrecarregar informació, expliqueu-les en etapes mitjançant beneficis visuals i llibres. Important: el pare no s'ha de discutir amb el nen la seva vida íntima, independentment de quin període de vida.

Sovint es pot escoltar l'opinió que l'educació sexual fa mal als nens, els corromp i l'espaiat d'un interès insalubre pel sexe. Si us plau, digue'm com en realitat l'educació sexual afecta els nens?

De fet, aquest és un dels mites comuns. És important entendre que en l'educació sexual s'adhereixen a les regles d'edat. I per no perdre les etapes del desenvolupament psicosexual, és necessari conèixer els fonaments. Per donar la informació correcta a temps.

Aquest mite sorgeix de la por: molts anys que el tema està tabulat a la societat.

Per què necessiteu PV en família als nens:

Satisfer els seus interessos personals / edats. Quan els adults desapareixeran de les preguntes, etc., el nen ho satisfà a altres fonts (carrer, companys, Internet, porno)

Relacions de proximitat i confiança amb els pares. Així que ajudeu a una edat primerenca per posar actitud saludable envers el cos, les fronteres, les relacions, la vida familiar. És Confiança que ajuda a l'adolescència a fer front o evitar molts problemes.

Seguretat. Si el nen se sent o està experimentant violència / assetjament o hi ha una amenaça, a continuació, en aquestes relacions de confiança que vindrà i dirà als adults. A la pràctica, un gran nombre de nens no parla de violència, ja que tampoc no creuen, ni la baixa, o diuen "la culpa / a".

I als pares?

Molt bé. Quan els pares comencen a estudiar els temes de publicació per a un nen, és impossible evitar la seva pròpia educació. De vegades, un pare necessita treballar profundament, dissipar els mites, mantenir una conversa educativa, calma, donar eines, elaborar les seves ferides.

Sovint la vostra experiència traumàtica no dóna als pares per anar a una conversa calma i honesta amb el nen. Sovint hi ha casos en què vénen a assessorar sobre l'educació sexual, però van amb preguntes sobre la seva sexualitat i després de tornar a treballar en les relacions amb el seu cònjuge / O o Soci / Coll.

És possible fer un error en una conversa amb un nen i fer-li mal?

És important tenir en compte quatre punts:

No mentis;

Aneu per l'interès del nen, donat la seva edat i l'etapa del desenvolupament psicosexual;

No dir / no demostrar la vostra experiència íntima / sexe;

No intenteu formar un nen amb l'ajut de serveis de pornografia i sexe comercial.

Com creus que la societat és tan bruscament contra una seposició en jardins i escoles? Com es tracta generalment la idea de les classes d'educació sexual per als nens?

En primer lloc, la por preval, i de sobte tot esdevindrà tan lliure com a l'estranger, [que això pot afectar d'alguna manera l'orientació dels nens en el futur]. És important entendre que a cada país té la seva pròpia experiència en l'educació sexual en jardins / escoles. I està influenciat per la mentalitat, la cultura, les normes socials i les tradicions d'un país determinat.

Però és incorrecte dir que PV afecta l'orientació. Si és competent i segons el desenvolupament psicosexual, aportarà les seves fruites positives. I t'agrada un pare pot afectar-lo, ja sigui en una família o escola (aprendre qualsevol programa per educació, conferència). Coneix els seus drets civils, dóna la base de PV a la família, atraure especialistes qualificats.

En segon lloc, moltes generacions no tenien cap educació sexual, i no és clar als pares, ja que hauria de semblar, a quina edat i què parlar, ja que els adults s'utilitzen per sexualitzar qualsevol tema íntim, i la vergonya encara està sent present.

Hi va haver diferents períodes de la història. Per exemple, en la Rússia tsarista, el comportament sexual i reproductiu va ser regulat per la moral repressiva cristiana. La revolució de 1917 va donar lloc a les idees de "amor lliure" i la moralitat liberal sexual en la societat.

La Societat Totalitària de l'Era Stalinista va considerar la sexualitat principalment com a mètode de reproducció de la població. Khrushchev Thaw, i després l'època Brezhnev amb els seus elements de democràcia va fer alleujament a la moral sexual repressiva. Els primers estudis soviètics sobre la sexualitat de la joventut van aparèixer. Un curs "Ètica i psicologia de la vida familiar" es va introduir al currículum escolar. Al mateix temps, aquests programes van resultar poc efectius. Els professors no estaven preparats per implementar la publicació.

El 1991, a la Federació de Rússia hi va haver un intent d'introduir l'educació sexual a les escoles, fins i tot va ser escrit pel programa, però no es va implementar, perquè va espantar i va sorprendre els pares i els professors que fins i tot recorden el sistema soviètic de l'educació amb la seva vergonya i ignorant el sistema reproductiu.

La nostra societat necessita educació sexual, però la promesa principal i la Fundació ha de ser establert a la família. Sense adults, és difícil créixer una generació competent i informada. Mentrestant, tenim un forat en aquest aspecte.

Recentment, es recullen l'associació d'especialistes en educació mitjana (unionsep.ru) (unionsep.ru): es tracta de l'única organització de la Federació de Rússia, on es recullen especialistes graduats i qualificats en l'àmbit de la medicina, sexologia infantil i psicologia.

Encara llegeix sobre el tema

/

/

Llegeix més