Prema MK-u, na sastanku Odbora Državne Dume iz Ruske Federacije za obrazovanje i nauku, otkriveno je da se podrazumijeva ove sfere: udio troškova za obrazovanje u budžetu u zemlji i dalje se smanjuje. U određenoj mjeri je povezan još jedan problem - broj "neuspjelih školskih djece" raste. Takvi podaci zabilježili su revizore komore za računa (SP). Takođe, sastanku je razgovarano o promjeni formata ukupne certificiranje školarca, modela EGE, a također je odbio ideju studentskog kapitala.
Analizirajući dobivene podatke, revizor zajedničkog ulaganja Dmitrij Zaitsev napomenuo je da zemlja zemlja ne uzgaja količinu vladine potrošnje na obrazovanje, osim toga, postoji tendencija da se smanji udio ovih troškova. Prema riječima stručnjaka, problem podcijenjenosti direktno je povezan sa problemom zaostajanja digitalne transformacije obrazovnih organizacija. U visokim obrazovnim ustanovama danas postoji praktički nikakav proračun za razvoj.
Pored toga, SP je zabilježio rast udjela neuspješne djece, kao i rast funkcionalno nepismenih školaraca i učenika koji imaju poteškoće u savladavanju školskog programa. Da bi podržali takve studente, u obrazovnim organizacijama potrebno je planirati odvojene događaje.
Također se fokusirao na činjenicu da je na jednom kineskom univerzitetu, koji je bio u stotinama najboljih univerziteta u svijetu, budžet je veći od onog u cjelokupnom ruskom obrazovanju. Pored toga, naša država svake godine gubi 10 hiljada najboljih uma. Drugim riječima, sačuvan je problem curenja mozga.
Takođe, Odbor je objavio razočaravajuće vesti za studente univerziteta. Prošlog jeseni razgovaralo se o pitanju uvođenja studentskog kapitala - ciljane paušalne isplate iz države. U skladu sa nacrtom dokumenta koji je predložen za razmatranje pojedinih zamjenika, studenti su otvorili lični račun, na kojem je na kraju obuke na univerzitetu trebalo akumulirati 500 hiljada rubalja, na kraju tehničke škole - 250 hiljada rubalja. Takav novac mogao bi biti dobra pomoć za mlade porodice koje su diplomirale na višim i srednjim obrazovnim ustanovama. Taj novac novih stručnjaka mogao bi koristiti za iznajmljivanje stanovanja, poput plaćanja za prolaz ili otvaranje njihovog poslovanja.
Međutim, Odbor je preporučio donju naknadu parlamenta da odbije nacrt zakona u vezi s nepovoljnim u vezi s njima otkrivenim u vezi s tim da su netočnosti kriterija za odabir za plaćanje kandidata, kao i ciljeve na koje bi se moglo potrošiti. Kao primjer, stručnjaci su vodili program "Zemski doktor" i "Zemski učitelj", u kojem su kriteriji za praćenje mladih profesionalaca vrlo jasno definirani. "
Zauzvrat, prvi zamenik šefa Odbora za obrazovanje Oleg Smolin objasnio je da je podrška mladih dobra stvar, ali bolje je "dodijeliti novac za mjere za pomoć učenicima."
"U sovjetskom vremenu, studentska stipendija iznosila je 80% minimuma za izdržavanje, sada je samo 14%. Situacija u mnogim učenicima je teška, pa mora da novac iz trezora mora prvo koristiti za povećanje stipendija do običnih učenika na 8 hiljada rubalja, a društveno nezaštićene grupe studenata - na minimalnu platu. Također je preporučljivo trošiti državni novac za povećanje budžetskih sjedišta. "