Kada se prvi put školarci prebacuju na daljinski trening, roditelji nisu odmah shvatili šta su prijetili (tate i mame). Prije pandemije koronavirusa, mnogi su prethodno imali uporno mišljenje da je loše učio u našim školama: Programi su prokleti, nastavnici - bez kritike izdržati. A roditelji nemaju vremena da se bave djecom, mama nakon posla i kuća su puni, a tate ... taj papa - oni bi svirali samo kakvu.
Dalje, sve se pokazalo preko. Mame su još više - cijeli dan svakoga treba hraniti. I tata? I taj papa - sada i u tenkovima se neće igrati: Djeca su mrežne časove. Bilo bi dobro da su vraćeni u škole.
Većina vještina nastavnika za obavljanje lekcija putem računara: nisu bili spremni za to, bilo je nemoguće pružiti katastrofu. Oni se jako trude, ali živci trebaju više nego van mreže.
Slijedeći umjetnike koji su bili lišeni "glasova", roditelji studenata počeli su održavati zalihe, pišući otvorena pisma predsjednicima i stvarima: vratite djecu u škole, u protivnom će rasti morone! "
I samo mali procenat dotičnih roditelja i mirno organizirani relativno dobro obuka djece kod kuće. Ne, ovo nisu samo oni koji bi se mogli pridružiti učiteljima. Ovaj "procenat" program pristupio je ovom procentu ministarskih pozicija, ali logično. Razbijaju svoj krug komunikacije - rođaci, prijatelji, susjede, kolege - i pronašli ljude koji kroz Skype, putem Skypea, kroz posebne programe, a samo putem telefona nisu loši za pomoć djeci.
Takođe sam "obrastao": moj bivši student okrenuo se prema meni, čija je sada djeca sada proučavala u časovima 5 i 7. Ukopali smo se naprijed i nazad i odlučili smo malo obnoviti program. Fizičko vaspitanje, pjevanje, crtanje djece preuzele su: ko odbija pjevati, sipati ili voziti loptu na web mjestu ispod prozora!
Moji roditelji i ja odlučili smo da školske nauke, poput istorije, geografije, biologije, ne zahtijevaju objašnjenje nastavnika. Počeli su ih savladati sve zajedno sa cijelim temama. Mama je bila plan, koja su bila pitanja - tražili su odgovore svima koji su mogli, a gde je mogao. Mama se pojavljuje igrama, kviz, testove, takmičenja. Priprema dobitnike nagrade.
Poznata porodica pomaže osobi, penzionera koji radi sa promatračem na fakultetu, gdje su se studenti takođe "izbrisali". Udario nas je sav njegovo pamćenje. (Kad se izolacija završi, upoznaću se s njim.) Djed zna kapital, bojim se da kažem sve svijetu svijeta i na moju sramotu, datume života svih ruskih pisaca-klasika !
- Znate li tablicu množenja? I u svim zemljama ste bili? - Zakrili su oči petog razreda Miše.
Alexey Petrovich Plus do tabele takođe je produžen abeceda natrag u nozi, iako s kucanjem. Ali abeceda s kraja još uvijek uči - u fakultetskom tišini, tiho sjedi, jedan, od TV-računara već umoran.
Mishkin je naseljavao Mishkin, pa je Aleksej Petrovič potaknuo jednu regularnost. Uz matematiku Petog razreda Misha, sestra Lisa je ljubazna, a sa svojim sedmom programom za tačne nauke, tata se nosi.
Engleski na outsourcingu dat je učitelju, lekcije kod djece putem istog kanala da je škola naznačila. Lisa još uvijek lekcije pjevanja u muzičkoj školi - takođe kroz neku vrstu programa sa učiteljem.
Imam ruski i književnost. Kauč. Mama ove djece bila je sa mnom odlična do 11. razreda. Bojala sam se da se djeca sada nevoljko čitati i pišu s gomilom grešaka. Ali sve je u redu sa čitanjem. Udžbenici gramatike se razvijaju uspješno. Slovo saznaje primijeniti pravila. Sastavljamo sličice o prirodi, pticama, mačkom Ryzhiku - već se nakupljaju na brošuri, a postoje crteži.
OBZH u praksi sada svi prolaze na jednoj temi: Kako se zaštititi od virusa, posebno onih koji su članovi porodice - stariji i nezdravi - i ne organizuju svoj život bez stresa i depresije. Prema prognozama, poboljšanje epidemiološke situacije vjerovatno neće uskoro doći. A život se nastavlja.
Do ljeta u obitelji bit će treće dijete. Misha sa tatom razvija projekt Bižibida (u razvoju) za dječaka, sakupljajući jezike jezika. Mama predaje Lisa igrework i oni stvaraju magazin mod za djevojku. Pitam se ko pobjeđuje, tko će se roditi?
Pa, to je nekako ovako: sve je na mjestima i sve u slučaju. Lično mislim da čak i ako djeca čitaju samo knjige o programu, a "šefovi" (početni časovi) naučili su tablicu množenja i bilo bi dobro. Ali siguran sam da svaka porodica ima druge mogućnosti. Potrebno je samo da roditelji brinu o svojoj djeci barem kao što to čini moja poznata porodica. Tada bi to bilo prijatelji sa njihovom djecom, a škola je bila cijenjena pravilno.
Domaći smjer obuke prilagođava školu putem interneta. Dakle, sa uobičajenim naporima i smanjenjem.
Autor - Love Dubinkena
Izvor - Springzhizni.ru.