Od 8. februara studenti se vraćaju u redovno učenje. Ako će se epidemiološka situacija ponovo pogoršati, univerziteti će morati nastaviti restriktivne mjere, kaže se u redoslijedu Ministarstva prosvjete i nauke, dok ima dovoljno preventivnih mjera za rješavanje ruku s antisepticima, mjerenjem temperature na ulazu i Nošenje maski.
Povratak na offline trebao bi biti koordiniran sa teritorijalnim tijelima ROSPOTREBNADZOR-a, a mogu se uzeti u obzir i obilježja širenja koronavirus infekcije u određenoj regiji. Stoga većina mitropolitskih univerziteta namjerava održati mješoviti oblik, poput MHP-a.
- Voirovi i večernji oficiri ostaju na daljini, nastavnici stariji od 65 godina i sa hroničnim bolestima, objašnjava prorektore za akademske poslove Dmitry Agrant. - Stoga će se nekoliko disciplina sa punim radnim vremenom nastaviti daljinski donosi. Postoje praktične discipline koje su teško provoditi u daljini bez gubitka kvalitete obrazovanja, prvo ćemo ih vratiti u offline. Istovremeno, došlo je do duge potrebe za komunikacijom uživo, pa je potrebno koristiti opuštanje dok se ne poča na treći val epidemije.
Sastanak sa učenicima predviđa nastavnike drugog univerziteta - MPGU.
"Konačno vidimo njihove prve bake žive", kaže prorektore Tatiana Vladimirov. - Srednji rezultat Ege ove godine bio je niži nego inače, djeca su došla i nismo ih vidjeli u očima - nadimci, avatari ... kada nema empatije, teško je vjerovati jedni drugima.
Najuspješnije daljinske operacije IFSU-a također će ga koristiti. Na primjer, interaktivna "predavanja zajedno", kada je nastavnik starosti kod kuće, a mladi - u publici. Oni zajedno provode klase, kombinujući punim i interaktivnim dijelovima.
Ruski novi univerzitet (Rosno) takođe očekuje da je iskustvo mešovitog učenja korisno. Predavanja će biti na daljinu, seminari i praktični časovi - u publici, fizičkim odgojem - u teretani.
Uoči sastanka Ruske sindikata rektora, ministar nauke i visokog obrazovanja, Valery Fallkov, uputio je odmah pripremiti analitički izvještaj sa fokusom na provjeru i obnavljanje znanja učenika. Rektor Rosnou Vladimir Zernov smatra da znanje ne mora napuniti:
- Imam podatke samo na nekim univerzitetima, ali studentske sesije su ovaj put prošli ne i gore nego u prethodnim godinama, ali u nekim slučajevima još bolje. Taj se pojava i dalje treba proučavati, mislim da je povezan s stresomnom situacijom. Neki su samo sada shvaćeni: zadatak univerziteta ne samo učenje, već i naučiti da uči. Studenti su naučili samostalno minirano znanje.
Za povratak publici studentima bit će lakše od nastavnika, siguran sam da je vanredni profesor Sociološkog fakulteta RUG-a Miroslava Tsapko:
- Učenje na daljinu je uslovna stvar, jer studenti nisu posebno smanjili svoje društvene veze i borave na daljinu nadoknađenu za svakodnevnu društvenu aktivnost. Povratak na univerzitet neće biti stresni za njih. Ali za nastavnike, daljinski format je postao poznat i udoban. Ali uopšte, adaptacija neće trajati mnogo vremena.